1.研究不同国家、民族和地区的教育的学科。通过比较不同的教育制度,探讨教育的共同特点、发展规律及其总的趋势,并进行预测,以便根据本国的条件进行取长补短,为提高教育质量服务
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例如 "汉语"、"漢語" 等;
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例如 "hàn yǔ"、"han yu" 或 "hanyu" 等;
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