---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

10字左右

• 1、扩写绘本中的一个画面或场景。

20字左右

• 1、绘本、小说、漫画，简直包罗万象，应有尽有。
• 2、小时候，字迹较少，多数为图画的绘本，是我的最爱。
• 3、这些绘本有些让人捧腹大笑的内容，也有很多精彩的情节。
• 4、这一板块上有水果拼盘，果壳拼贴画，手撕画，绘本故事等内容。
• 5、刚开始看绘本津津有味，可天长日久，就感觉一点也不过瘾了。
• 6、小班的我已经认字了，可以跟妈妈一起读绘本。
• 7、为了照顾好玛雅，费克里开始进自己不喜欢的童书绘本。
• 8、只要一有绘本，我就会看得如痴如醉，甚至忘记了吃晚饭。
• 9、一层层书架上摆满琳琅满目的图书，绘本、整本书一应俱全。
• 10、然而，我的心愿早已不是当初那个小小的绘本了。

30字左右

• 1、其次，通过绘本与漫画、连环画、插图、绣像的比较突出绘本所具有的特性。
• 2、在“旅之绘本”中，安野光雅用很细密的线条作画，采用了“细密画”的绘画方式。
• 3、杂志及相关音像电子产品，尤以出版儿童文学、青春文学、卡通动漫和绘本见长。
• 4、一位小弟弟轻轻从书柜上取出绘本，坐在书柜旁入迷地看起来，还时不时地咧嘴笑呢。
• 5、在被烛光照亮的屋子内，孩子和父亲裹着一张皱巴巴的毯子里，看着手中的绘本。
• 6、我选的东西可丰富了，有福尔摩斯探案集丛书，有文具盒，有玩具，还有英文绘本。
• 7、上了一年级后，我渐渐不能满足那些只有图片的绘本，我迷恋上了中国历史。
• 8、从绘本到童话故事，再到古今中外的名着，书籍一直都是我最忠实、最真挚的朋友。
• 9、绘本里有色彩缤纷的图画，离异有趣的故事。同学们都沉迷于绘本之中。
• 10、3岁时，我喜欢躺在妈妈的怀里，一遍一遍的翻阅着手中的绘本。

40字左右

• 1、我喜欢几米的绘本，却不是每一本都看。但是，我的直觉告诉我这是一个聋哑孩子的故事。我猜的对么。
• 2、主要出版青少年图书、杂志及相关音像电子产品，尤以出版儿童文学、青春文学、卡通动漫和绘本见长。
• 3、知名营养师顾中一、绘本漫画家张杰客、国家职业心理咨询师蓝枫，共同揭秘“好心情发生器”设备的神奇原理。
• 4、在这本有些另类的绘本中，五味太郎别出心裁地让一个名叫“白骨小哥”的小骷髅做主角。
• 5、说唱音乐弥漫在桌与桌之间，人手传递着绘本小说，还有人边发短信边冷嘲热讽、放声大笑。
• 6、绘本的概念源自日本，绘本是一种适合低幼儿童阅读的、以图画为主文字为辅，甚至完全是图画的书籍。
• 7、最不喜欢儿童书目的费克里为了使玛雅能尽可能的看多一点书，而引进了很多少儿童绘本。
• 8、我的家里摆放着很多很多的书，有的是小说、有的是绘本，还有的是睡前故事、古诗词、百科全书、十万个为什么。
• 9、作业提前写完的总要捣乱别人，我就把我书架上的故事书还有绘本，搬来一大堆，让他们在一旁安静地看。
• 10、我不再止步在那些多画少字的绘本了，手上执着的，不是中外名着，便是些通俗易懂的杂志报刊。

50字左右

• 1、从那以后，我总是先认真完成作业，再画画。姥姥再也不管我画画了。我还多了一个陪伴，那就是妈妈！她总是我的绘本的第一个读者！
• 2、一岁多的时候，我就踏上了阅读之路。识字卡片、绘本、甚至是动画片的字幕，都是我自学汉字的途径，我能津津有味地看上好半天。
• 3、我能看懂绘本了，我能读懂几个小故事了，我能开始想象书中的人物了……渐渐地我爱上了书，我把所有的课外时间都放在阅读上了。
• 4、我抓住了这个机会，详细向他介绍了适合他看的绘本，并向他们介绍我们是做义卖活动，所有的收入全部用于资助孤寡老人。
• 5、从儿时手撕不破的卡片，到图文并茂的绘本，到文学名着、名家散文，到科普丛书，每一样都让我爱不释手，流连其中我收获了许多知识！
• 6、那里的书很多很多，有绘本、漫画书、童话书，还有儿童长篇小说，读书让我学到了很多知识，每次都让我看得津津有味。
• 7、我被一套精美的绘本吸引了，有一套书里十多本都是讲动物的，里面的文章类似说明文，但并不生硬，反而十分优美、形象、易懂。
• 8、后来大些，我开始自己读一些幼儿类的绘本和连环画刊，随着年龄的增长，我渐渐阅读各种文学作品，而现在，我迷恋上了一些世界名着。
• 9、一直很喜欢绘本，它可以让孩子们在轻松愉快的氛围中接受那些平时家长们只会反复唠叨却又总是听不进的道理。
• 10、清兵卫踉踉跄跄地回到自己的房间，望着被翻得一片狼籍的房间，他视而不见地径直走向藏绘本的柜子，空空如也。

60字左右

• 1、绘本共读教学实施遭遇人数、时间、场地、班级经营、精进教学能力之困境。最后提出绘本共读教学设计与实施的改进建议，提供国小教师参考。
• 2、河南儿童文学学会秘书长郭六轮、儿童文学作家肖定丽、绘本推广人潘爱玲围绕绘本的阅读意义、阅读方法等，与到场家长和孩子进行了沟通。
• 3、为此，青年报记者也走访了沪上几家书店，在五角场一家大型书店内，少儿读物被分成儿童文学、儿童绘本、少儿漫画、少儿热点推荐柜台等，占据了十几个书柜。
• 4、他说，他小时候和外婆相处时间多，但外婆现在却逐渐记不清过去的事情，于是他便将过去的时光用笔画下来，并把这本绘本送给了外婆。
• 5、在莎莎编织的月光中，有威风凛冽的大狮子，有可爱的袋鼠宝宝，有美人鱼妈妈，还有龙拉的战车……这是一本呵护孩子想象力的心灵绘本杰作。
• 6、中外比一比就可以发现，虽然两边的孩子们都喜欢卡通图书或相关产品，可是西方的孩子对于绘本、科普、艺术等图书的接受度更大，选择性也多。
• 7、例如：让我笑破肚皮，叫我爱不释手，想一看再看的漫画书、扣人心弦的儿童绘本，或是内容曲折离奇、引人入胜的小说等，这些书总让我百读不厌。
• 8、在我六岁的时候，有一天晚上，我洗完澡后，换上睡衣，趴在爷爷奶奶的床上正津津有味地看绘本，而爷爷也躺在一旁乐呵呵地看娱乐节目。
• 9、从生动有趣的绘本，到带拼音的故事书和我最喜欢的漫画书，再到现在正在读的古今中外经典名着，我在这个小图书馆里，度过了许多快乐宁静的时光。
• 10、大家好！今天我为大家带来的是我在3年前拍摄的一张参加绘本表演的照片。是我和妈妈在参加金陵图书馆的亲子小剧场表演时所拍摄的。

70字左右

• 1、三四岁时候的阅读像玩游戏，东找找，西看看，总是会有各种新奇的设计融入在绘本中，这里有个机关可以打开，那里又有卡片能够抽拉，再仔细一看，还有一张翻翻卡等着我。
• 2、渐渐地，我长大了，书架上，先是带有精美插图的绘本，再是一些中长篇小说。当然，很多内容都看不懂，却仍傻傻地替身世悲惨的人物打抱不平，再幻想自己进入到故事中去改变一切。
• 3、而梦想，仿佛就是那五彩斑斓的画笔，在我们每一个人的精心描绘下，青春绘本在那漫漫历史长卷中还会弥漫着淡淡美好的气息，那是关于我们曾经的故事，温暖着每一个人的心灵。
• 4、走进书房，从绘本到诗集，从科幻小说到名着，一本本书皆是我的里程碑，见证着我的蜕变。我从唐诗宋词中领悟到古今文化的精髓，在名着中吸收经典，在名言警句中立下远大的志向。
• 5、上大班了，因为学会了拼音，我开始热衷于班级书架中的一些美绘本，我还常常偷偷地把书放在床上，在午睡的时候偷偷看，因为我睡的是上铺，所以不怎么会被人发现。
• 6、落叶，意味着生命走向尽头，即使它们失去了光鲜亮丽的外表，但我从绘本简单的字里行间中，不难看出它们都是乐观的，它们用一种更自由，更潇洒的方式去诠释另一种美。
• 7、从牙牙学语时，我就接触五彩缤纷的绘本，它们让我对世界充满好奇。步入学校，老师教我读书识字，书本让我感受世界之神奇，开阔眼界、增长知识，在我心中种下一颗梦想的种子。
• 8、这里也是书房。一个书架上整齐的摆着各式各样书本，厚得如砖块，薄得像饼干，有知识渊博的百科书，还有有趣精美的绘本这些书我时常都会翻翻，也有意思得很！
• 9、听一首儿歌，让心灵简单；看一部动画片，让心情放松；读一本绘本，让灵魂释放；买一张贴画，让快节奏退去。春节到了，请放下忙碌，感受孩童世界的美丽，让自己重新找回那份曾经的而美丽。
• 10、记得在我的幼儿时朞，在我牙牙学语之时，会挑选一两本绘本或连环画册给我读，我也许无法听懂每一句话，但还是能从只言片语中悟出这篇文章到底讲的是什么。

80字左右

• 1、幼儿园里，我又与你相遇。那时，我们已经都可以简单地认字了。午饭后的你我共读绘本，享受阅读的时刻。那次，我与你共同争辩一个字。看着对方涨红了的脸蛋，我们只好约定问了家长，明天回来再说。
• 2、小人书拿在手里轻飘飘的，只有巴掌那么大一点儿，里面的内容和我平时看的绘本完全不同，它没有色彩鲜艳的画面，里面每一页都是黑白的，可书中的人物，不管是五官还是动作，都画得栩栩如生。
• 3、记得我很小的时候，妈妈就给我布置了一个属于自己的书房，里面放满了我爱看的绘本和童话故事书。随着年龄的增长，家里的书也越来越多了。那一方小小的书房成了我最喜爱的乐园。
• 4、渐渐地，我对文字有了极大的兴趣，经常想方设法，让妈妈教我识字，跟更多的字宝宝做朋友，去理解它们身体中的奥秘。我热爱文字，总想进一步地去了解它们。我时不时地会拿起绘本翻阅。
• 5、这不，今年四月份，我们学校组织开展阅读推广活动，老师让我给大家讲一个绘本故事，故事中需要一个道具，那就是一把锋利的斧头，可是我不会做啊，爸爸妈妈又外出打工了，爷爷年老多病，怎么办呢？
• 6、有的在抽芽，有的成了小苗，有的从淡绿变为墨绿，有的已经跟着风摆动了那样清新的绿，在画家的绘本上是无法呈现的；那样清新的绿，是大自然的完美杰作；那样清新的绿，在我心里一直流动。
• 7、我活泼、好动、爱表现自己。在课堂上，你总能看到一个积极举手发言的小男孩儿；在乒乓球场上，有我灵活敏捷的身影；在英语绘本表演中，有我声情并茂的表演；在红领巾广播台中，有我绘声绘色的朗读
• 8、那天放学回家，我央求阿姨去书店给我买几本绘本童话书，还缠着阿姨给我讲故事，当阿姨讲到主人公遇险时我的心怦怦跳，仿佛我也是故事中的一员，直到阿姨讲完了，我还在回味最精彩的部分。
• 9、从小，我就受爸妈熏陶。每天，他们无论多忙，都要抽出时间看上几页书。于是，只有两三岁的我也整天抱着一本绘本，津津有味地看着。那时，我几乎不看字，喜欢看图画，虽然如此，但我也认得不少字。
• 10、每天他都会认真地听完每节课，他不想被抓住任何把柄失去自己珍爱的绘本……可是那天一早，他穿过大街转出弯时，眼球一下子被眼前琳琅满目的画作吸引住了，他兴奋地穿梭在每一幅精致的画面中。

90字左右

• 1、妈妈很喜欢看书，也会陪我看书，我们一起看绘本，读诗歌，讲故事。我还喜欢妈妈陪我溜冰，陪我打羽毛球，陪我猜谜语因为妈妈这样陪着我玩，我感到很自由、很快乐！可是妈妈有时也会很严厉，因为我常常也会很调皮。
• 2、自儿时起，我身边除了家人朋友的关怀，还有书给我的陪伴。那五彩缤纷的绘本、生动有趣的童话，可以说是我生命中的第一位老师，教会了我许多生活常识。书对于那时的我来说，还仅仅只是一张张印有文字的纸而已。
• 3、小时候我总喜欢拿着自己的绘本，在一个静谧的午后，简单地依偎在妈妈的身旁，静静地品读且享受读书带给我的乐趣，层层的图画中，镌刻着儿时的乐趣，那些关于小松鼠的回忆，那个关于童年的故事与篇章，在我心中珍藏。
• 4、一二年级时，有同学向我推荐了一本绘本，当我打开来看时，突然发现里边有许多的文字，耐心看完后，我开始觉得文字比图画好看多了，越看越有趣。于是，我在此后的一两年，试着去阅读三四千字甚至上万字的小说、童话。
• 5、我向校长提了几个意见：希望学校图书馆里能增加一些英文绘本，希望把免作业券的次数从一次提到三次，希望午餐时间加长一点，希望厕所里能及时提供卫生纸……校长对每一条意见都认真地作出了回应。
• 6、我讨厌阅读，虽然我的妈妈总是提醒我要读书，小时候还经常带我一起读绘本。但是我看到书就犯困，觉得好无趣。后来妈妈怀孕生小弟弟，很长时间没有带我一起阅读。我心里暗暗高兴，终于没人整天叫我读书了。
• 7、小时候，我看不了太深奥的书，所以就看一些绘本或者连环画，一些文字少图画多的小故事。直到六岁时，我才真正接触到了童话，古诗，历史故事，各种百科类的书籍。这时，我再看看小时候的图书，唉，实在是无趣得很。
• 8、从此，书便成为我形影不离的好伙伴。从只有简单文字的绘本，到如今我经常看的儿童文学，我在书的海洋里畅游着成长着。通过书，我了解了伟大的祖国，感受了辽阔的地球。我着迷于人类的文明，向往书中的故事地点。
• 9、我喜欢朱德庸的人生绘本，但那样的生活太过夸张；我喜欢几米的言情绘本，但那样的生活太过凄凉；我喜欢高木直子的生活绘本，但那样的生活太过简单。我的理想仅仅是做一个可以用水墨古典风来描绘纯粹唯美梦的漫画家。
• 10、我最喜欢高老师给我们上创意课。他坚持一年给我们读完了数十本绘本，每次下课都会要求我们也写一写感受，或是换个结局，使大家产生了浓厚的兴趣。他的声音轻轻，如潮汐般高低起伏，整个班级都落入了故事的魔力中

100字左右

• 1、起先，妈妈给我读故事，教我认拼音；在我认得几百个字、认得拼音，并且对绘本有点感兴趣后，妈妈便放手让我自己读绘本，晚上在抽查我看得怎么样；之后呢，妈妈又给我添置了许多拼音版的名着供我阅读，我津津有味地读着，度过了我幼儿园最后美好的时光。
• 2、我现在依然记得，那天下午我很累，随手翻开了绘本杂志，突然一页带有浓重古典风的画卷映入眼帘：优美细致的线条勾勒出一个俊美的白衣少年，水墨画法的少女在白与墨绿交织的天空中飞舞，桥下一片寂静，一只小鱼儿从中划过，拉出一条深长的墨痕，华美至极。
• 3、姥太的故事不同于妈妈给我讲的绘本故事，也不像爸爸给我讲的人文历史，全部是我们国家解放前老百姓们的真实生活，在那些故事里，我仿佛看到日军侵略中国、百姓饿死街头，而姥太带着孩子们受苦受难的情景每次我都听得津津有味，讲完了还拉着姥太继续讲。
• 4、每一个摊位的商品都令人眼花缭乱，有小朋友爱读的绘本；有各式各样的玩具、学习用品；有可爱的洋娃娃、发夹；还有各种手工DIY小记者们都认真地推销商品，买一送一，幸运抽奖等等叫卖声此起彼伏，与欢声笑语融为一体，每个人脸上都洋溢出幸福的笑容。
• 5、现在的我，从纯绘本到拼音绘本再到拼音读物直到现在的纯文字小说，我从一个只认得几个字的小屁孩，张口胡乱八念的有样学样，慢慢的通过的正统教育，学会了拼音，又学会了几千个中国汉字，现在的书籍对我来说读起来毫不费力。
• 6、在偏远的农村里，我收获到了捉青蛙的快乐，搭水坝的快乐，捡锥栗的快乐，挖泥鳅的快乐；在繁忙的城市中，我收获到了学习的快乐，生活的快乐，运动的快乐这种快乐的情绪，洋溢在我所有的绘本故事中，令看的人也不知不觉地哈哈大笑起来。
• 7、一二年级，我便开始看绘本了，我个人觉得漫画书和绘本比，还是绘本好看，绘本有好看的插图，而且绘本上的字我一般都认识，所以从一二年级，我看书的速度就明显慢了起来，我不会再像以前那样翻翻就过去了，从那以后，我便开始喜欢起了阅读。
• 8、爷爷披着一身毛毯，睡在了藤椅上，收音机里传来咿呀呀的京曲，桌上的一杯茗茶，香气萦绕整株银杏，我倚着粗壮的树干，读着绘本，阳光透过树梢的虚隙，斑驳地洒在绘本上，空气中夹杂着银杏叶的味道，勾勒出银杏树般童话的幼时趣味。
• 9、我饶有兴趣地小心抽出来，一翻开，就被五颜六色的美丽鲜花给迷住了，我突然发现在书中的世界不是这样无趣，我喜欢上这本书，喜欢里面的世界，喜欢里面的生活，喜欢里面的一切！后来听说这是绘本，于是我又疯狂地买了几本往小熊书架里装。
• 10、但我却对畅销书作家偶有好感，不是那种针砭时弊的尖锐文字，也不是有些青春文学刻意的矫糅造作，那或许是一本没有多少字的绘本，大多是为那一点点文学而配的手绘风格的唯美插图，与为数不多但却能让人感同身受的句子相衬。

词语解释

绘本[ huì běn ]

1.画册