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• 1、还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。
• 2、最后创设拍摄纪录片的情境，引导学生感悟表达美。
• 3、如果无法控制自己的情绪，就无法控制周围的情境。
• 4、将设计融于人性，将家居带入悠闲自在的情境。
• 5、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
• 6、歌舞升平，不知老之将至，大概说的就是眼前这番情境。
• 7、实训情境：迎来送往，礼仪致辞，晚餐聚会，商务旅行。
• 8、故事大纲：姊妹的情心，还有一次在美国看到六月飞霜情境！
• 9、情境：雷斯特索耶和海伦派克在午餐时谈论工作的事。
• 10、识别率最高的情境是“打斗”和“遭遇陌生人”，最低的则是“玩耍”。
• 11、结论：情境教学法，明显优于传统的讲授法。
• 12、第二部分：基于情境认知理论的意义学习的概述。
• 13、成就动机是在具有优胜标准的情境中追求成功的动机。
• 14、吴小勇跑在最前，他此时转过身来，后面的情境尽落眼中。
• 15、半梦半醒般的歌曲情境，来自台上的电吉他、贝斯与鼓。
• 16、第三，电子媒介使原来的私人情境并人公共情境。
• 17、世人迷真顺情，情境既熟，爱海流浪，欲海波深。
• 18、情境语义学解悖方案与次协调逻辑解悖方案比较研究
• 19、首二句对晨妆画眉的情境作了具有特定氛围的描写。
• 20、情境二：娱乐愁怨皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。
• 21、我看着看着，似乎就进到唐僧师徒西天取经的情境里面去了。
• 22、再接触庄子，是我突然出现在他与楚国大夫对话的情境中。
• 23、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
• 24、不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷！
• 25、如山。说起的爱，不禁让我想起了那次带我去看表演的情境。
• 26、正当他沉浸于书中的情境时，车开动行驶起来。
• 27、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
• 28、人生就宛如一颗顽石，需因情境的延伸而四处跋涉。
• 29、听了爸爸所描述的情境与他那如痴如醉的神请，我深信不疑。
• 30、我们看着沙具，经过讨论，构思了一个情境图。
• 31、鲜明的对比和相似的情境，催动了文艺青年的泪腺。
• 32、人的心情就如同万花筒一般，在不同的情境有不同的心情。
• 33、不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷？
• 34、年少时的韶光仿佛就可以定格在那种天气，那种情境。
• 35、我想起许多年前，那时我还很小，也在这样的情境下。
• 36、修道重在修心，若能一心情境，不着不然，便是无上菩提大道。
• 37、盐对针说：你因为有自我，因而无法融人于真理的情境里面。
• 38、假如无奈节制自己的情感就无法把持四周的情境
• 39、书中的故事情境曲折，我的心似乎跟书中的人物揪在了一起。
• 40、变换的不仅是情境，也是一种心理适应与视野游行。
• 41、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
• 42、他经营的画面，情境的深处是让人难以企及的精神渊谷。
• 43、勒温强调当前的情境，集中注意于同时发生的情况。
• 44、创设情境适时抛出问题，注意情境感染与熏陶作用。
• 45、可是，这个情境并不就是等于是宇宙洪荒开始时的情境。
• 46、情境语义学对外延模型论和可能世界语义学的批判
• 47、不写人的伤别，而写惨淡的情境，正是烘云托月的妙笔。
• 48、尽管窗外树叶飘零，但是教室里其乐融融的情境依然如故。
• 49、中国式爱情境界的高度分为两段时间：古代封建与现代开放。
• 50、不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷？！
• 51、就在这种情境中与你相遇，是否会演绎出另一种诗情画意？
• 52、在那样的情境中，我想夫子和泰山已经融为一个整体。
• 53、今天，老师说这节情境课是让我们制作雪媚娘。
• 54、格言是时代和情境的产儿，但它有超越力。
• 55、每当忆及那和朋友在一起的欢乐情境，我总是会心一笑。
• 56、疼我的外婆见到这情境，她就问表弟还有没有别的新袜子。
• 57、我接过获奖证书时，情不自禁地想起往日练琴时的情境来。
• 58、书本，让我享受各种不同的情境，让我沉迷于它那独特的诱惑。
• 59、樽前月下：酒樽之前，月亮之下。谓对酒赏月的悠闲情境。
• 60、这个情境在我的生活中从来没有，真不希望有这个情境。
• 61、固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话。
• 62、如果无法控制自己的情绪就无法控制周围的情境。
• 63、脑海中如同放电影般，与姨婆有关的情境不断地闪现着。
• 64、情境：约翰正和家具店店员谈及要买一套新客厅家具的事。
• 65、面对如此的情境，他不得不做出这个决定。
• 66、同时是社会结构、历史情境各种势力相颉颃的空间文化形式。
• 67、作者假想有趣的生活情境，让读者将文法融入其中，活学活用。
• 68、如何建立不同情境下多语言沟通模式？
• 69、情境模拟是应用于人员选拔的一种有效方法。
• 70、最后提出了情境认知理论下的意义学习的几种策略。
• 71、让我们进入一个小的情境，看看它们如何理想地展开，好吗？
• 72、在特定的情境内，一些乘客变得逞勇斗狠，变得热衷暴力。
• 73、因此，实验结论常不能适用于日常教育情境，这就是“霍桑效应”。
• 74、并且因为紧张的情绪而陷入无法抽离的情境中。
• 75、康妮在这种情境中路着那人之常情的温情说道。
• 76、昌耀的诗笔锋隐忍而酷厉，情境开阔而紧张，隐喻尖新而真实。
• 77、主要不靠“嘴”教育孩子。靠是情境，靠是行动。
• 78、我还沉迷在刚才的情境之中，晨雾，真的有说不出的美丽啊！
• 79、因此，我们在遇到挫折情境时要用正确的方式和心态去对待。
• 80、一时间，我仿佛进入一种似梦非梦到情境当中。
• 81、那儿的山泉景致眼中的耳畔的她，甚为清脆！情境。
• 82、但比起丰先生避雨时饮茶的情境，则是小巫见大巫。
• 83、于是我来到了那个战马嘶鸣、黄沙万里的情境中。
• 84、那落霞孤鹜，秋水长天的情境，美得似乎只应该存在于画中。
• 85、在这种情境下，我真正地醒了，即使知道刚才是梦，也不住战栗。
• 86、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。
• 87、如果无法控制自己的情绪就无法控制周围的情境
• 88、电影开篇就以剪贴画式的风格，把我快速带入故事情境中。
• 89、原来我们在上一个十分有趣的情境课手绘扇子。
• 90、所以不论我们处在何种情境，都要学会与别人分享。
• 91、孤思之绪，谓何情境？相思，久违的想念，于心坎间，不可传言。

词语解释

情境[ qíng jìng ]

1.在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况

2.情景；境地