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• 1、如果说学生的个性阅读是一场演奏的话，那末老师就是这乐队的指挥，你的任务是指挥他演奏，而不能包办代替。
• 2、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。
• 3、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
• 4、图书馆教育的重心，既不是馆舍，又不是图书数量之多少和质量的好坏，更不是对象，那末，究竟是什么呢？我说是图书馆的“馆员”。
• 5、但是，如果这两个资本所使用的活劳动的量不相等，那末，它们就不能生产相等的剩余价值，或李嘉图学派所说的利润。
• 6、大概这个距离就存在于如今，大概这个距离不是恋情而是亲情或者友谊。那末，你以为世界上最迢遥的距离是什么？
• 7、另一方面，如果消费者聪明理智，确实只购买货真价实的品牌产品，而不是追逐徒有虚名的品牌形象，品牌就不会那末重要。
• 8、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
• 9、教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
• 10、只有我现在努力学习，幻想将成为现实！我就是一名出色的宇航员！那末，去月球、银河系、太阳系遨游的机会将摆在我的面前。
• 11、但是，在身上刺花本身就是愚蠢的事。何况当爸爸妈妈看到你在身上刺了那末多花的时候，他们肯定会很不高兴的。
• 12、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。
• 13、多思考人生问题，宇宙问题。把个人看的渺小一些。那末自然回减少患得患失之心。结果身心反而会舒泰，工作反而会顺利。
• 14、我至今很怀念并感念我的故妻朽方千鹤子；在名人赛的创意尚在孕育朞间与首两届的比赛过程，她给了我那末许多启发、鼓励与关心。
• 15、如果说这一架书不足为道，那末，许多博学的老学者逝世的时候，如何处置丰富的藏书确实成了一个苦涩的难题。
• 16、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
• 17、时间如风般无影，如水般流长，随时光的飞逝守在校门口的门卫换了一拨又一拨，但记忆中的身影与心中的那末感动，却未曾淡化
• 18、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。殷庆功
• 19、回眸里，闯进的，哪里的栈道见我前行。黑暗中的亮光很柔和，是谁相赠的？属意于那一丝若隐若现的微笑，那末，当我回来，希望你还在。
• 20、家乡的景色很是迷人，如果说春天曾像一个俏丽欢乐，企望将来的女子，那末秋天就似乎是一个温柔稳重，追忆往事的金黄头发的女子。
• 21、万熙忙一欠身，退后两步，将皮箱盖上的文件收回箱内且没忘了把那末一页十行纸塞回原处，同时套回笔帽，收笔入袋。
• 22、此外，要是你不由得勾引，食用的减脂食物比响应的全脂食物多，那末末了你摄取的脂肪和热量跟食用全脂食物差不多，乃至更高。
• 23、那末，什么是人民大众呢？最广大的人民，占全人口百分之九十以上的人民，是工人、农民、兵士和城市小资产阶级。
• 24、巡警：这里不许钓鱼。钓者：我不是钓鱼，是让蚯蚓练习游泳。巡警：那末，把蚯蚓给我看。钓者：你看！巡警：不行裸体游，该罚钱。
• 25、季节又将翻开新的一页，如歌的秋雨将在新的章节上划上尾笔，我恍若听到了那末端滑下的声响，很清脆，淅淅沥沥，落地有声。
• 26、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
• 27、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐她，磨她，浸她，洗她经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
• 28、为何要那末痛楚地健忘一小我，工夫天然会使你健忘。若是工夫弗成让你健忘不该当记住的人，我们得往的岁月又有什么意义？
• 29、所以，现在我真的希望能够停电，那末妈妈就不用这样辛苦地劳动了！我少用一点钱，换来妈妈健康的身体也是让我特别快乐的！
• 30、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它浸它洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
• 31、舞寒剑，饮月光，哪能不醉倒广寒玉兔？对酒当歌，散发扁舟，哪能不迷倒暗花垂柳？人生可比有很多种，但到了那末了都是一样的。
• 32、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠
• 33、为何要那末痛楚地健忘一小我，工夫天然会使你健忘。若是工夫弗成让你健忘不该当记住的人，我们得往的岁月又有什么好处？
• 34、老师，如果把你比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
• 35、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。感恩节快乐！

词语解释

那末[ nà mò ]

1.见“那”