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• 1、此外，内关穴还具有宁心安神、理气止痛的功效，对冠心病、高血压引起的心悸、胸闷、胸痛有缓解作用，点穴时用指甲反复用力掐按。
• 2、保持心情平和非常重要，夏天中午最好睡个子午觉。同时，心经的少海穴可以滋阴、降心火，对于烦躁、睡不着觉都有很好的缓解作用。
• 3、怎么可以凭借师长的话语权，就随意肢解作品，还逼迫学子去强作解人，削足适履呢？语文教学亟待动手术了呢。
• 4、通过了解作者，我终于知道，一部有趣的小说、甚至是一篇成功的文章背后，光靠作者贫瘠的生活历练与空洞的想象是远远不够的。
• 5、在下课前，老师留了一个作业，查找鲁迅作品中一些代表人物并且为同学们讲述、扮演，以便更好的理解作者笔下人物的内心世界。
• 6、这就可以使普通读者既可以了解作为大众语境之下的科学史，又可以看到吴国盛这位导游所发现的独特景观。
• 7、那年的我完全不能理解作者近乎畸形的文字，只是感觉特别有意思，他居然能那么抽象地把两个没有任何关系的东西牵扯到一起。
• 8、可当有一天我静下心来再次细细品读，会惊奇地发现与之前理解的想法或多或少会有一些出入，更能理解作者想要表达的真正含义。
• 9、在诗集中感受作者的情感，了解作者的心声，体会当时的作诗背景，只有这样才能真正了解诗集的真正含义，感悟出当中哲理。
• 10、上网还可以帮助我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮助我们更好更快地掌握今天学习的内容。
• 11、当然这些文字的内涵都是需要经过读者反复品读之后才能够感悟出来，从而理解作者通过文章来真正所想表达的思想。
• 12、语文，是文化的起源。只有学好语文，才能理解文化。字是生硬的，文是有温度的。语文课堂更是让我收获快乐，理解作，学会文。
• 13、她更是一位认真负责、爱岗敬业的好老师，不光认真备好每一次课，还给我们仔细地讲解作业上的难题，让我们画重点、记重点。
• 14、有一首心曲，我们都有。它用欢乐作曲，用理解作词，用真诚的和弦，用记忆尘封，经常用友谊打开共奏。朋友们，你们的友谊是我今生的幸福
• 15、在阅读中，我可以畅游在诗人所描绘的美妙景象中，我可以深入作者内心，了解作者，同时被他们美好的精神所感动。
• 16、在200万年以前，由于石灰岩的溶解作用，石柱彼此分离，又经过常年的风雨剥蚀，形成了今天这种千姿百态的石林。
• 17、这要求我们必须边读边思考，并且要具备领悟文章思想和讨论问题的能力，否则，就不能理解作家的真意，这是一个一气呵成的过程。
• 18、不去推敲那些文字，就无法贴近作者，无法了解作者的真实感受，所以部分的学者们更加推崇传统式的阅读方式。
• 19、每读一本书，我都要先了解作者及写作背景，再看看目录与简介，然后在细细品味书的内容，看完内容最后还要进行总结。
• 20、您讲解作文时，是那么仔细，那么幽默，连窗外的小树都忍不住在听讲，并不时地弯弯腰，仿佛已经笑得前俯后仰了。
• 21、书，不只是用来看的，理解作者写书的原由，感受作者抒发于字里行间的浓浓情谊，聆听作者循循善诱的谆谆教导。
• 22、当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平时语言幽默，天真可爱，后面却隐藏着满满地辛苦。
• 23、还是坐在阳台的摇椅上吧，翻开一本名着，此时的理性与耐心会帮助你深入地了解作者的创作过程及人物的形象。
• 24、有一支心曲，是我们所共有的，它用欢乐作曲，用理解作词，用真诚和弦，用记忆尘封，时常用友谊打开共奏，朋友，你的友谊是我今生的幸福。
• 25、老师还是一个耐心尽责的人，每天总是早早的到学校看我们早读，经常利用课余时间为学习较差的同学耐心地讲解作业。
• 26、脱水干燥器的干果产率相对较高，因为，晒干过程中不断的组织呼吸作用，以及酵解作用使水果中的糖分受到了损失。
• 27、本试验研究了红穗醋栗色素的理化性质，结果表明：红穗醋栗色素热稳定性很好，而光照对其有一定的降解作用。
• 28、蛋白酶体介导的降解作用需要这种物质的先前泛素化作用，然后才认可通过泛素受体引导它至26S蛋白酶体。
• 29、总之，本系统的使用可明显提高作业效率，降低劳动强度，同时可缓解作业人员紧张的精神状态，从而提高车站的通过能力。
• 30、根据腐殖质与矿物质土壤的结合程度、分解作用中所含的有机物类型以及原有的植被，腐殖质可区分为几个类型。
• 31、爸爸就手把手教我，给我讲解作文的开篇布局，还让我看一些作文书，一个暑假过去了，我的作文水平提高了很多。
• 32、有一支心曲，是我们所共有的，它用欢乐作曲，用理解作词，用真诚和弦，用记忆尘封，时常用友谊打开共奏，朋友，你的友谊是我今生的幸福！
• 33、人们都说母爱无边，在您养育的十几年里，我深深的体会到了这句话的含义，也深刻地了解作为一个母亲的艰辛和肩负的重担。
• 34、有一支心曲，是我们所共有的，它用欢乐作曲，用理解作词，用真诚和弦，用记忆尘封，时常用友谊打开共奏，朋友，你的友谊是我今生的幸福
• 35、我们这一代人大多数都是独生子女，是家中的小太阳，爸爸妈妈爷爷奶奶都像行星似的围着我们转，人生需要理解作文。
• 36、所以，我认为光在电视上被动的看是不够的，更要从字面上多了解作者吴承恩如何影射古代社会所发生的故事。
• 37、临碑者的过分拘泥刻凿剥蚀外表的形态，会误解作品本来风味，不求表面的形态，一任自然，追求内在的神韵才能有好的作品。
• 38、渐渐地，我读童话并不是一味地去读，而是带有问题去欣赏，去理解作者写这个童话到底是给孩子们一种怎样的希望。
• 39、可是一到考试我就会忘了，做题目时很急，经常按照自己的片面想法去理解题目，根本没有好好去理解作者写这篇文章的意图。
• 40、回想起来，所谓的那些插电版古典音乐，听起来完全不能理解作曲家背后想表达的意思，但是真正的古典音乐却不同。
• 41、如此看来，就算你真正的利用碎片化的时间读完了一本名着，也只是读过了一遍，没有办法真正深刻地理解作者想要表达的含义。

词语解释

解作[ jiě zuò ]

1.谓天地解冻，雷雨兴起，草木复苏。语出《易·解》：“天地解而雷雨作，雷雨作而百果草木皆甲坼。”