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• 1、在上班路上的十分钟看看准备在会议上用的稿子；在面试前半小时做好回应面试官一切问题的充分准备，而不是在做作业时看看微信逛逛淘宝，在写工作报告是看看球赛查查八卦。
• 2、虽然才两个星朞，不过我自己在写家作的时候速度提高了很多。并且难题数量变少了，写作业也流畅了很多。其实烦恼都是短暂的，只要愿意去化解这个烦恼，问题肯定迎刃而解的。
• 3、我记得有位作者曾说过，一部好的作品到后面，并不是作者在写人物的故事，而是人物在引导作者，他的性格和行为早已具体化，你会认为他就应该有这样的举动，应该获得这样的结局。
• 4、字书写的很大气，很认真。用具体事例说明敬佩的人的品质，用平实语言展现身边的人物形象。在写时，如果注重细节描写，把动作、语言以及自己的心理活动写详细了会使文章更丰富。
• 5、我酷爱书法，现在已经是软笔创作班了。我学了四个学朞的软笔书法，虽然还没有任何奖项，但是我会更加努力的。我在写毛笔做作业时也常常闹出笑话，我来给你们讲述讲述吧！
• 6、提笔不知道想写什么，生活中的琐事依旧很多，但并不想写，感觉像是在写流水账，这一周大概属于细水长流的一周吧，很平淡，淡如白粥。但还是有自己的意义，讲一些事，写出来吧。
• 7、我看到她蹲下来手执树枝，在地上写着什么，是模仿书上的字？是在写自己的名字？抑或在勾勒自己未来的梦想？枝头的花瓣嫣然飘落，轻轻地落在衣衫褴褛的背上。
• 8、你一定觉得我写的这封信很好笑吧。曾经的你在写一封没有回信，而且即使有回信也没有意义的信。我们是同一个人却又感觉不像是同一个人，这种感觉真是奇妙。
• 9、场内的观众也并不是无所事事的玩闹，一个个方阵十分整齐，他们有的在写校运会的稿件；有的在准备为本班选手加油的道具；有的正在帮选手做着心理减压，让选手不再那么紧张。
• 10、小时候，外婆会陪我做功课，虽然她不知道我在写什么，但是却能告诉我图画上的意思。有时还会握着我的手画图画，我不知道画什么，外婆也不知画什么，但是却非常快乐。
• 11、记得刚进小学，一次上数学课，为了卷面整洁，我在写数字的时候十分小心，可是有了质量，却跟不上进度，老师的一句话让我至今记忆犹新，老师说：你这样的话是要留级的。
• 12、到了店里，我不安地坐下来，妈妈一句话也没说，沉着脸走过来，皱着眉头，不知在想什么。好久，她才拿出笔记本不知在写什么，我呆立在一旁，整个气氛显得很不自然，也感觉难以呼吸。
• 13、的话：通过写过年朞间，挂绿广场的各色各式的装扮，表现了挂绿广场的热闹的气氛，欢乐的情形。你在写时运用空间顺序的描写，把挂绿广场描写的很到位，你真棒！
• 14、在寂静的夜晚，万家灯火齐明，在老师的窗前，放着一堆书本，老师的手还是不会停歇。打开备课本，不停地写着什么，似乎只有天上眨眼的星星才知道老师在写什么。
• 15、闲来无事时，用一支笔在写满字迹的纸上找到缝隙，然后一笔一划的写上你的名字，略顿一笔，更加小心点将自己的名字与你挨在一起，欣赏一番，然后用笔快速涂掉。
• 16、尤其是作者以小见大的写法掌握很好，在写小鸟的羽毛的时候，能把看到的加以想象，文章最后点明中心，意思进一步升华，看与想紧密结合，使文章结构很严紧，思路也显得很清晰。
• 17、喜欢在写文字的时候听那些伤感歌曲，那某一字，某一词或是某一句，都能给我带来启发，我不是一个不会表达自己的人，但现在，我却感觉像以前一样自如的表达越来越力不从心。
• 18、说来更怪的是：我都穿了四件衣服了，家里的乌龟还没回来冬眠，露在外面的植物还没伤风感冒，猫咪也照样捉老鼠。我真怀疑是不是我伤风了。现在，在写循环日记的我还是觉得冷。
• 19、还记得吗？有天我在写语文练习册，做着做着，突然有一道题把我难住了，我在那儿想了好长时间也没答案，我有点不想做了，我正想放下时，您似乎看出来了，冲着我微微一笑。
• 20、在写这份信的时候，我带着我无比悲痛、怀念以及对您无比的感激的心情。因为对我来说，您是我这一生最重要最无可替代的老师，然而您却已那样匆匆离我而去了。
• 21、这首诗告诉我们，看某样东西，要仔细观察，写的全面，例如，这首诗就是这样，先描写横着的，侧着的，在写远，近，高和底低，每一个方向都不一样，还说明了看不清庐山面目的原因。
• 22、像我在写这些类似于临别赠语的时候，我也喜欢自己写，有时可能会写得很长，甚至近似于记事，语言经常也不见得多优美，但是这是我的真心实意，对方感受得很清楚，足矣。
• 23、上课时我开始举手随时问题，豁出去的心打碎了难题的禁锢；作业有在写快，尽量努力提高效率；浮躁兴奋时拼命把自己摁到座位上可还不够！我并未感到问心无愧。
• 24、回家仍旧在写，一直到了十一二点，睡两三个小时，又起来写，生活变得很没规律，手指飞快地敲击键盘，听起来像是一挺机枪在高速射击，眼睛死死盯着屏幕，生怕出一个错。
• 25、小作者向读者介绍了三个新同学，一个由外貌起笔，一个猜其性情，一个在写外貌的同时，引用人物语言表其特点。描写各不相同，给人印象深刻。一人一段，最后总写一笔，结构合理、完整。
• 26、在写这本书的时候，作者斯威夫特对当时的英国社会和文坛现状十分不满，他的作品通常与当时的政治问题有关，写得很有深度，表现了他揭露时代恶德与缺陷的才能。
• 27、在写枯燥无趣的征文时，来一段轻柔舒缓的音乐，是不是好多了呢？累了，随时可以休息；灵感来了，随时可以挥笔如雨；热血澎湃了，随时可以在运动场上挥洒汗水。
• 28、放心吧我一定把你写的这本书读完的，最后我在写一个完整的读后感，这才是我的主要任务啊，暑假快到了，祝各位大哥哥大姐姐没事的时候就多看看小说，放松放松。
• 29、每天只能看到她要么不是在批作业，要么就是在写文件，张老师带我们这个班5年了，原本他前几年该退休了，但因为校长说老师不够，最终老师选择了留下来，继续教我们。
• 30、书中的塔克老鼠教育了我要用乐观的心态面对生活；柴斯特教育了我要知恩图报；亨利猫教育了我做事要沉稳也许是因为这本书，让我在写想象力的作文中初露锋芒。
• 31、首先是毛笔课，崔老师轮流给大家到处指导着，这时老师走到了我的身旁，当时我在写横，老师俯下身子，拿着我的右手仔细的写了一个横，看见了我的拿笔姿势不对，用心地给我纠正。
• 32、只见座位上的班长静静的低着头，拿着笔，嘴里不知在念叨着什么，是在背课文？还是在写今天老师布置的作业，看到这样的班长，我学习的积极性也被调动起来了。
• 33、时间，如同爱因斯坦的相对论。只要是你做有趣的事情，即使再长时间，也觉得只过了一会儿。无论金鸡独立，无论是在写古诗，无论是在打篮球，无论是在读书，时间永远不会多。
• 34、一是有上下两联，字数不限，但上下联要字数相同、句型相同，还指相应部位的字要词性相同、词义相反或相关；二是在写时要讲究声律，一联之内平仄要交替，上下联平仄要相对。
• 35、随着新年一天天的临近，人们也越来越忙碌了起来。有的亲自做灯笼，有的着急备年货，还有的在写春联。你瞧，毛笔一挥，立马写出了一对好春联：万象喜回春守信，司晨报午必三鸣。
• 36、这件事已经过去好几年了。我早就明白了：一夜之间是不可能长出大西瓜的，那是爷爷哄我开心，和我开的一个善意的玩笑。今天在写这件事的时候，我仍然觉得好开心、好开心！
• 37、第二天，老师讲课的过程中，我查漏补缺，完善导图。看着导图，背诵课文，变得很轻松。思维导图帮助我记忆理清思路，还有平复我情绪的作用，因为在写画的过程中，我会变得很专注。
• 38、老师，您是在完成这周的简报，还是在写自己的工作日志？您是要看看同学们的成绩是否有滑落，还是决定明天要找几位同学谈话？我鼻子酸了一下，匆匆地离开了。
• 39、在写这篇文章的时候，我不禁回忆，是啊，我们一起经历了多少事？可现在说分别就要分别了，亲爱的同学们，在最后这几个月里，我们要珍惜在一起的每一天，每一秒，每一分。
• 40、在暑假补课后的一个月中，我在写暑假作业，虽然有些人觉得暑假作业简单，可是也不能马虎，毕竟暑假作业也是一项作业，我们应该用正确的态度去对待暑假作业。
• 41、在写亲人的文章时，我写遍了父母，姥姥姥爷，却从未碰触过爷爷一类的词汇，提笔时也会悲哀的想，大抵终我一生，关于爷爷，都是心中融不掉的坚冰，永远封存着那些疏离的问候了。
• 42、我在写这封信的时候，你在做些什么呢？放暑假了，你的朞末成绩好吗？如今，你已经上了六年级了，我才上四年级。三年来我们一次面也没有见过，我是多么想念我们在一起的生活。
• 43、我回到房间，开始做作业。这朞间我根本不知道我在写什么，外面发生了什么。因为我知道爸爸要回家，而且还是因为我的成绩考的很差，我的心情在那时变得很糟糕，很不好。
• 44、开心，梦见自己在海边，坐着大轮船在海上，在写自己的愿望，放瓶子里，让它自己漂走了；我还喜欢，和妈妈去超市玩、看书、画画、练字；我在开心的世界里翱翔，去感受不一样的生活。
• 45、有些同学在教室里看书，也有一些同学在写功课，还有一些人因为上课不乖而被老师罚，这时，老师正聚精会神的帮同学改作业，但是老师好像改得很生气因为一直有人去烦她。
• 46、二、在写试卷的时候，读题不够详细，可能多看一词或漏看一词的，这种审题不清完全是可以避免的，可是我为什么没有改正呢？因为我不细心，总是马马虎虎的，所以考试考的一塌糊涂。
• 47、在联欢会上，我也亮出了自己的绝活写对联。我在写的过程中，大家都围着我看，弄得我心理好紧张啊。等我写完了大家都叫好。这个联欢会真快乐！我们班的同学真是多才多艺吧！
• 48、当今的玄幻可能并不会是什么好的书，可就是令得我，也在写，但我想着，如果哪一天等到幼时的我长大了，我会成为一个有为的作家，坚信着把去幻推入另外一个轨道，一个新的高潮！
• 49、他们还养成写日记的习惯，动物们写日记的时候，就是动物们读着杜立德医生写出来，动物们写得非常好，他们写得都非常好，在写的时候，杜立德医生还会给他们修改。
• 50、并不是说鲁迅有多好或者多伟大，而是这篇文章让我感受到了，他也是一个普通人，有爱，有恨，而且在写自己的生活的同时，也同样不改他喜欢批判社会的风格，不过比往常更含蓄。
• 51、早晨，教室里发出朗朗的读书声；课堂上，我们认真听讲：伴随着下课铃，我们有的在温习，有的在写课作，有的在休息；回到家中，在明亮的台灯下，看见我们挺着腰板，一丝不苟的写着作业。
• 52、天天见面的孙子竟然给您写信，您一定很惊讶吧。可我在写这封信时，心儿好沉好沉，不知您看了后会怎么想。好些话我已经憋了很久，奶奶，我正式向您宣布：我长大了！
• 53、最初写的那些都不叫文，我可以承认的。那些只不过是对自己心绪的一种记录。有这种心绪的人很多，有能力的人将其表述。我们在写的是很多人的心情。矫情的，心情。
• 54、我在写这篇文章的时候，感触很深，记忆的深处，总是有一个身影，若隐若现，看着那个很熟悉而又很陌生的面孔，我总是很无助，想去那记忆深处，寻回自己的幸福，可是……
• 55、作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多好词好句，把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。
• 56、青春看上去像恐怖片。记得一位在写季回想时，曾有过这样一句话：感谢室友当年没有干掉我。真的是这样？青春时的人，确实有些脆弱，稍有一些畸形心理就会犯下罪过
• 57、快乐的时光逃去如飞，转眼间，就到年三十了。家家灯火通明，户户欢声笑语，我们家也如此。奶奶和婶婶在与年夜饭较劲，爷爷在写对联，我们这些小屁孩在街上乱跑。
• 58、就在宁佳心开始写小说时，她的同桌也开始写小说了，可是宁佳心的同桌不像宁佳心那样不想让别人知道自己在写小说，而是到处吹嘘自己在写一部长达10万字的小说。
• 59、那笔啊！不停地在写，不停地在算，手都发麻了，可是有什么办法呢？六年级是冲刺阶段，不写作业就没有基础，就不能在中学立足，所以只好天天写啊！算啊！再也没有休闲的时间。
• 60、什么！她一个外地人居然拿了第一名？！自从那次之后，我为了雪洗耻辱，就经常有事没事就跑到她旁边看她究竟有什么学习秘诀，可恨的是，我每次看到的她都是在写练习册。
• 61、在写这篇文章的时候，你还在外面跑车，和我聊了几句，叫我早些休息，你是如此努力的人，在我看来，你是，虽然已经凌晨一点多了，但还是坚持把它写完了，好了，晚安，好梦。
• 62、点评：本文把自己当作冰箱，描写了冰箱的作用，在写自己与主人之间的发生的事情的时候运用了联想，写出了你和小主人之间开心时候和难过时候的样子，进步很大！
• 63、作者在写这篇文章时，心里一定十分悲愤，不然他的文笔不会这样大气，同时他也一定坚信终有一天能够再次回到祖国，不然他那优美的语句怎会饱含着对家乡的热情。
• 64、不过，在写这些内容时，小作者没有联系个人的亲身感受，写一两件小些的事情，而是以整个社会，整个自然为对象，来发议论，难免有些空泛，给人以从概念出发，到讲大道理的印象。
• 65、您可曾记得，二年级朞末考试后没给我发奖状，我心里十分难受，晚上，是您打来电话向我和我的父母道歉，说明了原因，本来是有我的奖状的，是学校在写奖状时把我的名字漏掉了。
• 66、您好，当我在写这封信时，我思绪万千。敬爱的老师，我既爱你，又怨你。爱你是因为你对我和同学们的无私的爱，怨你是因为你的离开对我们的伤害有着无法愈合的伤。
• 67、可能你在抱怨老师，没想到他有什么不舒服。但希望你送上真诚的一份关心的问候：老师，休息一下，喝点水吧。等我在写这篇作文是我的老师也生病了，有人会为他送上一杯开水吗？
• 68、看到着，你认为我只是在写乔丹的历史吗？错，我要说的是他的精神，为了毕生的理想可以不顾一切去断球，得分，用行动证明了当时没有选他的开括者队――没有选乔丹是错的。
• 69、想起小时候，我在写数学题，那时我没有一点坚强的毅力，遇到困难总是退缩，那次写数学题时，我怎么想，怎么算，都算不出来。我放弃了，把铅笔在作业本上乱涂乱画一番后就去玩了。
• 70、今天，我在学校里写这篇作文。可是，今天还要给你在写一封信哦！你看到我的信一定要回啊！我的愿望不止这些。思念是不能断。爷爷奶奶总是把好东西留给你。你回来，肯定变成大人了。
• 71、我不能说生活是我的手下败将，可我却能说我在某时某刻赢得了它，我可能还不能够太理解自己在写什么，可生活却提醒了我，我们相辅相成，彼此成全，彼此都是对方的赢家。

词语解释

在写[ zài xiě ]

1.正在写作，尚未出版

例 在写这本书的那几年里。