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10字左右

• 1、蔡元培倡言“劳工神圣”影响巨大。
• 2、各怀日新志，共证岁寒心。蔡元培
• 3、蔡元培美育思想评析
• 4、中国人是一个美丽的国家。蔡元培
• 5、尚自然，展个性蔡元培
• 6、爱国之心，实为一国之命脉。蔡元培
• 7、封面书名由蔡元培题签，并盖有小印。
• 8、蔡元培美育思想述略
• 9、中国人是富于美感的民族。蔡元培

20字左右

• 1、蔡元培先生是中国学术界的泰山北斗。
• 2、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
• 3、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
• 4、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
• 5、体育可以帮助人们经受对体力和脑。蔡元培
• 6、第四篇写蔡元培女公子蔡威廉，当年与潘玉良齐名的女画家。
• 7、龄、蔡元培、鲁迅等人还是亲赴殡仪馆为杨送殓。
• 8、囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。蔡元培
• 9、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。蔡元培
• 10、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。家蔡元培

30字左右

• 1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
• 2、与以往不可一世的校长不同，蔡元培脱下礼帽，谦逊地向迎接他的校役们鞠躬。
• 3、蔡元培美育思想成为中国美育现代性理论不可或缺的文化底本。
• 4、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培
• 5、时任北大校长的蔡元培欣赏梁漱溟的才华，特聘梁漱溟为北大讲师。
• 6、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。蔡元培
• 7、在1917年，北大校长蔡元培上任第二年时，需要来设计校徽。
• 8、有创造。有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。蔡元培 
• 9、那一天，沈均儒、冯玉祥夫人李德全、郭沫若、蔡元培等180多名发起人参加了会议。
• 10、很可惜，父亲从未跟我提起他碰见过蔡元培、徐志摩、陆小曼、林徽音等人。

40字左右

• 1、蔡元培在学校主张“尊师爱生”，发挥“自动性”，强调“德育实为完全人格之本”，这些教育思想，一直传承延续下来。
• 2、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。蔡元培
• 3、蔡元培、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
• 4、但是，1937年，蔡元培就从愚园路迁出，女儿的别墅归林家所有，因而他最终还是一个无壳蜗牛。
• 5、我们还了解到：蔡元培，字鹤卿，号孑民，是我国近代着名的革命家、教育家、政治家、思想家、科学家。
• 6、在功成名就后，仍能约束自己的行为，不会个人谋福利，而以天下为己任，如此清廉之人，舍蔡元培还有谁？
• 7、而蔡元培就不同了，一进校门就给校工们鞠躬致敬，无论是比他年长的还是年幼的，显示出一种做人的修养。
• 8、名人有鲁迅、蔡元培、周恩来、秋瑾使我对绍兴越来越朞待，恨不得长一双翅膀马上飞到绍兴！
• 9、我的家乡不但迷人，更主要的是出了很多很多的名人，有蔡元培、鲁迅、周恩竺可桢、秋瑾、王羲之、陆游、马寅初……
• 10、对于学生的希望：自己尊重自己。化孤独为共同。对自己学问能力的切实了解。有计划的运动。蔡元培

50字左右

• 1、同时，华兴会、光复会先进组织纷纷成立，陶成章、龚宝铨、蔡元培等革命先驱开始着书立说，创办学校、报刊、书局，开展初朞的革命活动。
• 2、光复会先进组织纷纷成立，陶成章、龚宝铨、蔡元培等革命先驱开始着书立说，创办学校、报刊、书局，开展初朞的革命活动。
• 3、同时也应望到，蔡元培倡导“以美育代宗教”，并不是只停留在一种纯洁的学术探讨中，而是将它积极付诸于实践的。
• 4、蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。
• 5、今天，我们要去游蔡元培故居了，我好开心啊！我一早起床，草草的吃了早饭，把要带的零食放入背包，走出家门，这就开始了。
• 6、作为二十一世纪的公民，我想，对看看阿伦特、波伏娃、萨特、加缪、阿隆、布鲁姆，是有益的；多看看蔡元培、鲁迅，是有益的。
• 7、这一次，为营救陈，知识界的民主人士一如既往地竞相奔走，在胡适、蔡元培的运作下，杜威、罗素乃至爱因斯坦都拍来了声援电报。
• 8、当孙中山派出蔡元培、汪精卫、宋教仁、魏宸组、刘冠雄、钮永建等专使到北京迎接袁世凯南下就职时，袁世凯却不肯动窝。
• 9、春晖中学聘请了一大批名师硕彦在此执教，熟为人知的有夏丏尊、朱自清、丰子恺等等；另外还有何香凝、蔡元培、叶圣陶在此讲学、考察。
• 10、后来，懵懵懂懂，我还记得他给我讲的蔡元培老先生和一个大学生的故事，我这才知道，他说的品人生，到底译为何意。

60字左右

• 1、在修旧如旧之后，这个曾居住过蔡元培、于右任、郑小秋等历史名人的上海最大新式里弄住宅，将重现原生态的海派居住氛围和深厚的上海文化底蕴。
• 2、如当时北大文科学长不羁之才陈独秀因私德而遭诟病，在这事上蔡元培也没主张抓着人家小辫不放，而是理性客观地秉持着心中的天平。
• 3、当时教育部长傅增湘也属桐城派，是蔡元培的后台，但他的下属、章门弟子鲁迅并不买账，讽他为“F部长”，还到处说他曾试图盗窃京师图书馆中的宋版书。
• 4、想到了蔡元培到北大任职的第一天时的情景，校役们依惯例排队在校门口毕恭毕敬地向他行礼，不想蔡元培当即也脱帽向他们鞠躬还礼。
• 5、五天的旅程，我们一共去了11个景点，分别是：沈园、蔡元培故居、鲁迅故里、周恩来祖居、兰亭、安昌古镇、西湖、西溪湿地、中国湿地博物馆、岳王庙和浙江省博物馆。
• 6、绍兴，白玉长堤路，乌蓬小画船，镜湖水如月，耶溪花似雪，名人辈出，有越王勾践、大禹、鲁迅、蔡元培等名人，足以让古城绍兴有着文化底蕴，百闻不如一见。
• 7、二楼是古代名人的介绍。有孔子、墨子、孟子、老子、茅盾、蔡元培等人。他们都是具有丰富、深刻的教育思想的人，也让我们对教育这个理念有了新观点。
• 8、我一边参观一边了解到：蔡元培是1868年出生，他提倡新学，创立了爱国学社，从事教育和革命活动，当然还有很多值得我们骄傲的生平事迹。
• 9、曹雪芹是自古到今中国文明史上第一个以审美代宗教的伟大发明者，他的卓绝千古的文学实践导致了蔡元培提出“以美育代宗教”的理念。
• 10、老一代北大人对蔡元培校长的敬仰，对各位学术泰斗的敬仰令人动容，而所谓学校之氛围，恰恰是集一个个可亲可敬的教员之性格而成。

70字左右

• 1、学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神，所以有发明、有创造。有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。蔡元培 
• 2、京剧大师梅兰芳正端坐在椅子上，目光炯炯有神；梅兰芳对面的是北京大学第一任校长蔡元培先生，他也正坐在椅子上，眉头紧皱，似乎在思索着中国教育的未来。
• 3、20世纪中国作家和文化先驱之一蔡元培先生曾有过这样一件轶事：一次伦敦举行中国名画展，组委会派人去南京和上海监督选取博物院的名画，蔡先生与林语堂都参与其事。
• 4、后来是智者绍兴，是讲了绍兴的许多名人，比如蔡元培，鲁迅，秋谨等等，灵秀绍兴是说是一个秀丽的城市，还有讲了情感绍兴，讲述了沈园里陆游和唐婉的凄美的爱情故事。
• 5、一言以蔽之，将近代西方审美主义作了诗教、乐教式理解的蔡元培美育观，其实质不外乎重塑一种新型的思想文化，以有利于科学革新与社会改造，最终实现民族复兴。
• 6、正如蔡元培所对他的评价所说的那样：一位失败的书生政治家，一位深刻的思想家，一位特立独行的叛逆者，一位命运坎坷的孤独英雄，抑或是一个不依附任何势力的社会活动家。
• 7、学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神，所以有发明、有创造。有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。蔡元培
• 8、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。要是没有道德，即使你身强体壮，绝顶聪明，你也只会助纣为虐，做一些危害社会的事。其实就是有才无德对社会危害大的意思。蔡元培
• 9、那个时候我真的听不懂，我只听到了王国维先生，我听到了蔡元培先生，我听到了许许多多我可能在历史书上看过的名字，然而，我真不知道她们是谁，就同李颉人一样。
• 10、千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的

80字左右

• 1、平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？蔡元培 
• 2、平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？蔡元培
• 3、这是戏台里的水乡，这是绍兴，是鲁迅笔下的那个消极封建落魄的故乡。当新文化运动兴起之时，这些社戏被冠上儒家之名而被打到。可殊不知，若没有这些唱腔的底蕴，又如何培育如鲁迅，蔡元培般的学者？
• 4、蔡元培从少年时代起，就勤于读书，天气炎热蚊虫多，他晚上读书时就把一双脚放进水桶里，避免蚊子叮咬，但手臂上及其余裸露的皮肤满是蚊虫叮过的血迹，他依然心无杂念专心致志地读书。
• 5、经过第二体育馆，经过那一片碧绿的草坪和草坪上如海浪如拳头般的烈士纪念碑，经过李大钊像、蔡元培像、干隆诗碑，就来到了未名湖边。一路草木繁茂，曲径通幽，散发着清静柔美的气息。
• 6、到后，我冲进了班级，只见许多挤在一起，原来他们都在看手机、平板什么的，我放下包，走到了教室外，我很无聊，所以只能看。我一边看一边想象着蔡元培故居的风景。我想蔡元培故居应该和鲁迅故里差不多吧。
• 7、我爱这座最亲爱的校园，爱这里的一切。这次永不忘的时光，我一直回味着，徘徊着。看到门口元培小学这四个大字时，我就一直珍惜着，此时此景让我振奋，这是在蔡元培时代建的元培小学，让我深深的回忆着。
• 8、鲁迅故里是绍兴的一处名胜古迹，我们要爱护它们，更要尊重他们。绍兴是一座千年古城，除了鲁迅故里，还有许多名胜古迹，如周恩来故居、大禹陵，还有蔡元培故居等等，真为自己生活在绍兴感到骄傲！
• 9、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培

90字左右

• 1、自蔡元培起，中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度。他的身上有着值得我们去学习的脚踏实地的务实精神、爱国护民的朴实作风。他善良、伟大、博学多识……致使他成为了我最敬佩的人之一。
• 2、处于乱世，大多的人都知世故而世故，他们不曾思考，不去想能对这个时代做些什么，它们只靠着自己的感觉思考，利益、权利，模糊了双眼，缩在自我户棚里得过且过。而蔡元培先生知世故而不世故，是思考之下的所感。
• 3、不一会儿，我们上公交车了，从里面看，世界像被一层薄纱盖着一样，真是太美了。马上，我们就到了蔡元培广场，广场上有一个巨大的蔡元培旳石像，它是坐着的姿势。我们走了一小段路，我们就走到了蔡元培故居门前。

100字左右

• 1、年2月9日，蔡元培70岁生日，上海各界人士在国际饭店为他设宴祝寿，他在答谢演讲时风趣洒脱地自嘲道：诸位来为我祝寿，总不外乎要我多做几年事。我活到了70岁，就觉得过去69年都做错了。要我再活几年，无非要我再做几年错事咯。宾客一听，顿时大笑，整个宴会充满了欢声笑语。试想，如果他摆出一副严肃相，一本正经地致答谢辞，就不会造成这样轻松愉悦的气氛。
• 2、如果我问：你是一个独立的个体吗？答：毫无疑问，是的，或者应该说，你是的。因为，这是你最基本的人权！正是这个国家和社会让你失去了这种权利。蔡元培和陈寅恪在一百年前为我们写下了共同的指导。只有有了独立的精神，我们才能独立发展和思想自由。你的独立和自由是整个国家的独立和自由。
• 3、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎？自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。蔡元培
• 4、蔡元培老先生说过，大专家学者，科学研究高妙本事者也。在东华大学2年多的了解生活中，我深刻地感受到高校不仅是求真的地区，这四年是一个教会我怎样真心诚意为人处事，怎样提升自我，为之后能够更好地融进社会发展开展演练的环节。在母校办校60周年庆典之时，想对你说：“母校，祝你生日开心！”

词语解释

蔡元培[ cài yuán péi ]

1.教育家。浙江绍兴人。清代光绪进士，翰林院编修。1902年与章炳麟等发起组织中国教育会，并任会长，创办爱国学社和爱国女学，宣传民主革命思想。1904年与陶成章等组织光复会，次年参加同盟会。1907年赴德留学。1912年回国任南京临时政府教育总长，发表《对于教育方针之意见》，提出自由主义和谐发展的教育方针。1917年任北京大学校长，主张“思想自由、学术自由、兼容并包”的办学思想。1919年五四运动后被迫辞职。1927年任国民党政府大学院院长，后改任中央研究院院长。九一八事变后与宋庆龄、鲁迅等组织中国民权保障同盟。在香港病逝。著作编有《蔡元培选集》等