1.旧时皇帝退位为太上皇，嗣皇帝仍须禀承训示处理大政，或皇太后垂帘听政，皆谓之“训政”
2.指孙中山提出的建立“民国”程序的第二阶段。他把建立“民国”的程序分为军政、训政、宪政三个时期。主张在训政阶段施行约法，由政府派出经过训练、考试合格的人员，到各县筹备地方自治，并对人民进行使用民权和承担义务的训练。凡一省之内全部的县已实行自治，就可结束训政，开始宪政阶段
1.旧时皇帝退位为太上皇，嗣皇帝仍须禀承训示处理大政，或皇太后垂帘听政，皆谓之“训政”
引 清 朱珪 《＜御制毓庆宫记＞恭跋》：“丙辰元日，重光重轮，授璽於我皇上，以毓庆宫为重华之协，训政、听政者三年，所谓继德者如是之久而化成也。”
引 清 黄遵宪 《感事》诗：“授受元辰纪上仪，帝尧训政典留貽。”
引 何刚德 《春明梦录》卷下：“孝钦太后重出训政，引见迟至黎明，则微露倦勤意矣。”
2.指 孙中山 提出的建立“民国”程序的第二阶段。他把建立“民国”的程序分为军政、训政、宪政三个时期。主张在训政阶段施行约法，由政府派出经过训练、考试合格的人员，到各县筹备地方自治，并对人民进行使用民权和承担义务的训练。凡一省之内全部的县已实行自治，就可结束训政，开始宪政阶段
1.训政
释 在旧时的封建时代，皇帝退位为太上皇﹐嗣皇帝仍须禀承训示处理大政﹐或皇太后垂帘听政﹐皆谓之"训政"。
释 现在一般指的是孙中山提出的中华民国建国之路中的一个阶段。
释 根据孙中山所著《中华民国建国大纲》，中国建国分三个阶段：军政、训政、宪政，训政即第二个阶段。