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• 1、中国几千年的语文艺术，多么美妙，到此就剩下主语、谓语、宾语的对错，剩下某道题得三分或某道题失两分的算计。这样功利的课程，别说你们这些十七岁的孩子满心寡味，连我这个教学十多年的语文教师，一整堂课都找不到一个兴奋点。
• 2、啊，老师的办公室好整齐，对角立在窗前的桌子正好是杨老师的办公桌，日历、笔筒整整齐齐的摆放在书桌的两旁，小半瓶墨水依着地球仪，粉蓝色的窗帘文静得被挽在窗户两旁，中间的语文教科书上摆着一副眼镜，两片透着老师心血的镜片在阳光的照耀下熠熠生辉。
• 3、在作文教学上，谢老师花费了多少心血啊！从一二年级的日记，看图写话，漂流日记，到三年级的习作修改周周练，课堂练笔，到四年级的班币，作文报，习作平台，到现在的五维作文，好一个漫长的过程！我们就在这个漫长的过程中，作文一点一点的进步。
• 4、走进语文教室，咦？同学不用笔和纸写字了，大家都用电脑上了，老师也不用粉笔盒黑板了，直接发到同学的电脑那了，那电脑也不会有辐射了，而有了专用的防辐射的透明纸包住了电脑，同学们上课眼睛就不那么疲倦了，也不会近视了……
• 5、现在大家再往上看，我们前面的这栋大楼就是这个学校的唯一教学楼，这栋楼一共有四层，52个教室，虽然这个小学的教室不多，但这个小学除了语文教室和数学教室外，还有很多其他教室，比如英语教室、美术教室、音乐教室、电脑教室等。
• 6、学生给我寄来一份试卷，里面有一道题是用我的文章作分析，问我的文章到底选自以下那个大赛：a：全国首届新概念作文大赛；b、首届全国新概念作文大赛；c：新概念首届全国作文大赛。你说这是什么玩意儿！考试的目的是什么？我们的语文教育真是伟大。
• 7、学生给我寄来一份试卷，里面有一道题是用我的文章作分析，问我的文章到底选自以下那个大赛：A：全国首届新概念作文大赛；B、首届全国新概念作文大赛；C：新概念首届全国作文大赛。你说这是什么玩意儿！考试的目的是什么？我们的语文教育真是伟大！
• 8、这几天悠闲在家，虽然等待确定学校的消息仍让人有些许烦恼，准备课文教案的效率低下也令我一度消沉，但是自由的时间、凉爽的天气、多变的云彩、一个路线上的飞机、成熟的黄豆、白色盛开的葱兰花、刚认识的田菁绿肥植物，没有缘由地都让我十分舒适。
• 9、年幼无知的我在三年中改变了许多：语文教会我许多真理格言；数学使我的大脑运转灵活；英语让我领略异域风光；历史带我走进时间的长河；政治让我学会尊重、谦虚，多了一双明辨是非的眼睛；物理和化学的课堂上，老师带领我参观微观世界。
• 10、我，你们的语文教师，一个绝不能用帅来形容但却经常说自我帅的人，一个用活力浇灌起来的人，一个正能量满满，上课声音大吵得你没法休眠的人，一个经常大发雷霆把讲桌拍的山响的人，一个常说没有按要求做到就要羞辱你却总是赞美你的人，一个严厉却也和蔼的人。今日就要和你们说再见了，不，是你们就要和我说再见了。就像仓央嘉措的诗句一样，你在与不在，我就这那里。
• 11、由北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办的全国中小学生创新作文大赛，经过主办方近十年的坚持，从一枝独秀，到蔚然成林，已成为全国规模最大、影响最广的作文赛事，培养了一大批文学人才，圆了无数莘莘学子的青春梦想。
• 12、但也许先生的残疾对他来说也是足以改变他生命的：如果没有残疾，估计此时的先生会是一位英文教师或者是翻译，更不会有在地坛公园中的种种关于人生的思索；如果没有残疾，估计患有尿毒症的先生不会得到读者与作协的资助而得到很好的医治以维持生命。
• 13、所以，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通，唯有如此，学生才能学到真正有价值的语文知识，才能体会到语文学习的意义所在，因而才能从内在诱发自己的学习动机，把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。
• 14、对与错，人们应如何分辨，李晓文教授错了吗，姚贝娜错了吗，他们都没有错，他们都有自己的辉煌，他们在自己的事业上有了很大的成就，这些并不能让人们去辨别对与错，因为没有对与错，对与错是相对而言的，在对的看来，错就是错，不光它是否真正的错误。
• 15、坦白说，眼前的景物是多么地令人感触！我隐约地回想起唱了3年的校歌，当年稚气的我还嫌这首歌老土，哪比得上那些偶像团体的专辑呢？但，跨过国中的门栏，方知小学6年华文教育得来不易！走着走着，校园里的一草一木，一瓦一砖仍深深烙印在我心中。
• 16、本朞语文教学，我本着“面向全体，兼顾个体”的原则。首先，认真钻研教材，熟悉把握教材内容，深入思考教材，精心设计教学，注重课堂艺术。本学朞，我们五校协作体六年级语文教研组继续本着“合作共赢”的教学思路，分工合作备课，每个人认真备好自己的一个单元课文，这样才能真正做到备课要“深”，上课要“实”，注重引导，注重培养能力，课后认真反思，努力做到“功在课前，利在课上”。
• 17、多少有识之士，希望成就功业、匡扶社稷，亦不行卑躬屈膝之事，纷纷前来拜谒王导谢安二位名相；彼时风云际会，思想奔放，文教昌盛，科技创新;彼时多少文人雅士，站在东晋秦淮水畔清谈歌啸，把酒临风，站出了这个时代豪放不羁，狂狷恣肆的美好风景
• 18、在作文教学中，教者一定要遵循学生的心理发展特点，鼓励学生多做丰富表象的积累，培养想象思维的完整性以及形象、生动地表达想象内容的技巧，为自己的作文插上想象的翅膀，在作文的王国里自由飞翔，写出想象独特，血肉丰满，富有灵性，充满正能量的文章来。
• 19、作为全市经典诵读课程的开发人，出版一套全新的诵读教材，是她向未来许下的庄严承诺，作为一个普通的语文教师，她没有强大的编写团队，没有充实的经费，唯有为实现诺言辛勤付出的汗水，她曾每日坐在电脑前一字一句地校对、修改，绝不容许一丝一毫的失误。
• 20、我班本学朞共有学生30+1人，其中男同学17人，女同学14人。通过上学年的教育教学，我班大多数同学的学习兴趣有了较大的提高，班级纪律有了很大的改善，多数的同学上进心更强了，语文基础知识也有了一定的提升，但仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学习的习惯，留下了遗憾。希望通过本学朞的努力，争取把我班的语文教学提高到一定的高度。
• 21、专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;较之过去有较大的提高。

词语解释

文教[ wén jiào ]

1.文化和教育

例 文教工作。

例 文教事业。

2.；指礼乐法度

3.文章教化

例 文教之宏敷。