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• 1、道家说变通，佛家说自然，心学说知行合一，其实都是一个意思：应用。牛人之所以很少，空想家之所以很多的原因也在于应用。拿到了钥匙，想用却不会使用才是最要命的。高铭 
• 2、新的研究指出，瑞他林只有在与精神治疗相配合的条件下，才能发挥其最大的药理作用，然而许多孩子，希望不是最多，都是在没有认知行为支持的情况下服用此药的。
• 3、知行痛得嗷嗷叫，但它还是赶快跑过去，找到了几块很大的骨头，正当他准备回家邀功请赏的时，几条大黄狗龇牙咧嘴的来一箭双雕了它的面前，挑衅似的向它索要骨头。
• 4、很快，我已经升入初三了，开学前几天，老师让我们去班里打扫卫生，在去我们班的路上，必须经过我们学校的知行讲堂，我隐隐约约的听见知行讲堂里有讲话的声音。
• 5、但我们能不能做到知行合一呢？近来发现有同学看菜吃饭，有挑食、偏食等不良习惯；有的同学吃少剩多，随意性大；有的同学干脆不吃大锅饭菜，自带零食干粮充饥。
• 6、没有做到知行合一的境界，当然，知行合一不是让你隐居山野去做学问，而是秉承着自己的理想去学习，若真的必要归隐才能做学问，那做出来的也只是死文章，不堪大用，宁可不学。
• 7、这是何等的政治胸襟！教育为公以达天下为公，这是何等的家国情怀！先生一生倡导知行合一的教育，我们扪心自问，真的做到了吗？捧着一颗心来，不带半根草去。
• 8、咦，有人来了！手里还提着个袋子，看来是扔垃圾的，知行心里想，便走了过去，摇着尾巴就往人身上蹭，以搏得人的怜悯，兴许还能得到肉了！这是妈妈教给它的生存之道。
• 9、务必实现知行合一，否则必然自毁长城世界上的学问分两种：一种是知的学问；另一种是行的学问。所谓知的学问，就是知难行易的问题；所谓行的学问，就是知易行难的问题。
• 10、道家说变通，佛家说自然，心学说知行合一，其实都是一个意思：应用。牛人之所以很少，空想家之所以很多的原因也在于应用。拿到了钥匙，想用却不会使用才是最要命的。高铭
• 11、我知道我做得还不够，我要以“八荣八耻”为标尺，要进一步关注社会，融入社区，在适应社会中实现知行的统一，做一个文明、感恩、诚信的好团员。我坚信：帮助别人是自己的幸福。
• 12、当然，王学不是孟学的重复，孟子不谈知行关系，而守仁倡知行合一;孟子言良知，守仁主致良知;孟子的良知说归于存心养性，而守仁的致良知则在明体达用，如此等等。
• 13、这些植物不仅能对外界变化作出相应反映，而且还具有一套预测灾祸降临的独特本领，植物不但有人类的这些感知行为，它还有跟人类一样的眼睛、血液、血型，它也会发烧、流泪等等。
• 14、率真的人大度，背后不会说别人的坏话，不会两面三刀，不会三心二意。他的真诚是发自内心的，他的豁达是本性的流露，他的心几乎是透明的，不遮不掩，一眼见底。他知行合一，真诚为人。
• 15、诵读经典，方能懂礼知德，知行合一。中华民族的精神文明，历经五千年而不朽。这精神文明的沃土需要我们去珍惜、爱护、耕耘，进而收获文明与希望，然后发扬光大传承下去。
• 16、此书主要解读了知行合一这一哲学理念以及其创始人王阳明的通俗全传，也可以说是一部从知行合一的角度来呈现王阳明传奇人生的传记。这就不得不说到王阳明。
• 17、行知小学原名文二街小学，1987年创办，至今已有30年，前不久便是30周年校庆。以教人求真，学做真人为校训，以知行合一、爱满天下为的办学目标和共同愿景。
• 18、在孩子道德转折的这个关键时朞，父母对孩子的道德教育一定要做到道德认知行为和行为教育的结合，尤其要注意孩子的道德行为教育，让孩子努力做到言行一致。
• 19、人生仿佛一片茂盛的大花园，而知行合一、学以致用的道理就宛如那绽放的鲜花、翠色欲滴的小草、高大挺拔的大树，零零星星地点缀着花园，但却散发出无穷的魅力和光彩！
• 20、时代会变化，海瑞曾提出过依朱元璋在时法律来处罚，即贪污60两以上处决，实际上，不论是经济还是社会，这种行为完全无法实现，这是海瑞的悲，而缘由正是没能理解知行合一。
• 21、夕阳无限好，只能说再见。同学们怀着依依不舍的心情，告别了常州淹城野生动物园，踏上了归途。一天的旅程，让同学们真正领略到了动物们的智慧和风采，真正做到了知行统一。
• 22、当人们看到这美丽的一幕时，早已忘记了它曾是虫子时的无知行为，但它却没有忘记自己蜕变前因无知而对叶子所欠下的债，它辛勤地传播着花粉，希望这可以成为对叶子的补偿。
• 23、一个人光会学而不知道做，这种人只能夸夸其谈，而只懂得做不会学，那么只能是碌碌无为，教育上也是一样，这便是知行合一，做和学，他们并不高深，仅仅只来源于生活。
• 24、比赛当中每一位选手的表现都让人印象深刻，他们对诗词有着强大的储备量，对风俗古迹的了解也颇为深刻，但最吸引我的是节目组最后设置的对选手知行合一的考察。
• 25、拨亮那盏心灯就是要保持人格的独立。独立人格的人知行知止，处世有纲常，做人有底线，自强与厚德并驾，慎思与笃行齐驱，奋发而不唯利，付出而不投机，时常保持一种清醒与惊醒。早安！
• 26、走吧！那可不是我们狗能轻易吃到的东西。知行一边想一边来到了一只垃圾堆。真臭，它想躲开，却还是过去了，用前爪翻了半天，也没有看见一块骨头，看来是有狗捷足先登了。
• 27、知行合一做到了像大自然那样活着，就好像从天而降的温暖阳光一样，所有人最终会感受体验到阳光的温暖！就算是一颗冰透的心，持之以恒的去温暖包容让对方体验也会融化的。

词语解释

知行[ zhī xíng ]

1.知，指知识或道德观念；行，指行为、行动。中国哲学史上对知和行的关系曾有许多不同的观点。唯物主义思想家如荀子、王夫之等认为知离不开行；唯心主义思想家如朱熹等认为知是天赋的，知先行后