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• 1、教学管理是课堂教学质量的有效保障，允许插嘴并不意味着可以随心所欲的想说就说，插嘴的底限是不能破坏基本的教学管理。否则，课堂将成为自由市场，教学任务将难以完成，教学效果将难以保证。因此，要规范插嘴行为，教师可以根据自己的教学风格和班级实际和学生约法三章，如要听完老师或同学的见解，不要不礼貌的打断别人的发言等。
• 2、怒是生气的。每一个人遇到令自己生气的事，都会怒气冲天，火冒三丈。有一次，我在课堂上听到有几个同学在说我坏话，我生气极了。回到家里，我走进房间，在里面生闷气，妈妈走过来，叫我不要生气，生气会缩短生命的，要笑才行。听了妈妈的话，我脸上没有了生气的表情，但我心里还是很生气，真想把他们揍一顿。
• 3、读书是心灵启发的过程，每一次阅读都是生命的历练，不同的书读起来是不同的心境。优美的散文像春风拂过绿柳般温柔；狂放的诗歌犹如大草原上奔驰的骏马，自由不羁；严谨的历史是课堂上一排排的座椅，有序而古板；生动的小说犹如大海中一叶扁舟，时而平静，时而起伏，遭遇狂风巨浪，往往又绝地逢生。。。
• 4、错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
• 5、如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预朞的教育效果。
• 6、课堂上，特别令人欣慰，大家都安安静静聚精会神地听老师讲课，还一边听一边埋头在书本上拼命地写着划着，目光也在书本两点之间来回穿梭，教室里静极了，几乎只听得见笔落在纸上的沙沙声，偶尔有一两声沉闷的咳嗽声和不小心挪动桌椅发出的吱吱声。
• 7、却不知，老师您和您的嗓子承受着巨大的压力，您的嗓子要是沙哑了怎么办？有一次，你那美妙的声音不见了，而是浑浊不清老师啊老师，您可知道，我在课堂下可是心急如焚啊！为了我们，老师您宁愿牺牲自己的嗓音，这怎能叫我不感动呢？
• 8、中午回家后，我看到了有史以来最悲惨的一幕：装着零花钱的那条裤子被妈妈泡在了盆里！不！我痛哭流涕！抓起湿透了的裤子，疯一般的翻出已湿透了的最后一点零花钱――只有五角钱啊！课堂上全是我做的白日梦哪！我将这仅有的五角钱晾在阳台上。
• 9、回想六年来，我度过了令人难忘的九百多天，自己日复一日，年复一年的顶风冒雨、踏霜迎雪，不畏酷暑严寒，背着书包，来到学校，走进课堂，投向了知识的海洋，像襁褓中的婴儿一样，贪婪地吮吸着知识的乳汁，天天如饥似渴的用知识的营养，滋润着自己茁壮成长。
• 10、以此往来老师以对我们产生免疫力，不闻不问的无奈表情；他持续着自己的责任，演讲他所教科目，任其无人聆听；在此我们也应该向老师致以最诚恳的道歉，我们没有在课堂上尊重你，可是你们又何曾劝导过我们，任由我们如此发展下去，导致至今我们不再好学。
• 11、我们看到的是：她下课也玩，像我们一样，其实真相就是如此；不过她上课的45分钟把握的非常好，而我们在课堂的效率却只有她的三分之一；在不懂的问题上，她会做标记而后向老师提出问题，而我们属于一带而过，也不认真改错；久而久之，便有了这么大的差距。
• 12、在老师的眼里，我只是他众多学生中的一个，我很普通，忆几周前，老师因解题思路不正确，我指出后却误会我扰乱课堂秩序，我当时心里十分委屈，但我的指正，老师下课后经过认真的考虑，发现是自己的失误，他并没有将此事翻页，而是对我道歉，得到了我的原谅。
• 13、操场上，有的同学在打篮球，有的同学在踢足球，有的同学在踢沙包，有的同学在跳大绳，他们完全忘掉了课堂上的疲劳，露出了一张张笑脸，晶莹的汗珠滚落下来，洋溢着无限的快乐！整个操场就像个儿童乐园，各种声音融汇在一起就像是一台大型的交响乐
• 14、作为学生，我倒常有疑惑：这么响当当的头衔，不要说怎么高调，她完全可以做自己的研究、自己的学术，为什么非要执着于一本十年不变的教科书呢？我果然去问了，想着她必会对此敏感，谁知道她还对我表示感谢，并在课堂上作出回答。
• 15、语文学习关系到一个人的终身发展，要提升语文素养，我们要重视课堂有效学习这个基础性工程，只有基础打得好，路才会坚固；要养成课外大量阅读的习惯，丰富我们的内涵，路才回走得远；进行社会生活实践活动，我们的语文素养才会变成能力，让生活更加精彩。
• 16、想念物理课上粉笔在黑板上划出的并不悦耳的旋律，想念门老师威严后慈善和蔼的目光，想念充溢着宽轻愉悦的氛围的课堂，想念老师循循善诱的讲解，想念老师温柔和缓的语调？自然而然，朞末考试时，自已的物理成绩也一落千丈。
• 17、在这个新家里，有许多优秀的同学，展示了优秀的品质，比如：上课时，课堂氛围非常活跃，大家都争着回答问题，有时候大家都想站在椅子上举手；再比如：午休时，同学们非常安静，都在读课文或者做习题；还有在大扫除时，大家都争着干，不怕脏，不怕累。
• 18、不会忘记您孜孜教诲，老师，谢谢您！世界因为有了你，突破了金钱物欲，在淡漠人情中起了一方真情挚信的风景……我们与春天同行，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，走进春天，去播种朞待，播种灵感，播种真情；你放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光；让我们深情的呐喊：“敬爱的老师，您辛苦啦！”
• 19、可突然间，赵老师的口中蹦出几句令人发笑的语句：这个单词可以分成三种形态，一是白痴形，用法是；二是健忘形，用法是；三是傻子形赵老师的这几句话，让课堂上的气氛一下子就轻松愉悦了很多，可是当我们全班都在笑的时候，她却不笑。
• 20、缘分让热情开朗的我们走到了一起，活泼外向的班主任带领着一贯顽皮的我们，时隔不久，我们就在年级里出了名：哪个班的课堂气氛最活跃？哪个班的学生总是大祸不闯、小祸不断？没错，就是我们班！无论哪个严肃的老师来我们班上课，总会被逗笑。
• 21、小学时，学习的气氛非常宽松，课堂上，午睡时，经常会有吵闹的现象，回到家中，都是妈妈督促着才去写作业，现在不同了，课堂上非常安静，没有人交头接耳，每个人都是认认真真的上课，回到家中，第一件事情不是马上打开电视，而是做作业。
• 22、灯依旧亮着，昏暗的灯光照亮着整个办公室，想必它也疲惫了吧！只是伏在桌上的身影似乎还没有离去之意，沙沙的笔声写出了您对明天课堂的寄望，明天是不是更精彩？高中的生活枯燥而又劳累，每天幸得有您的陪伴，才会充实而有意义。
• 23、物理知识不仅是在课堂上学习的，生活中处处充满了物理知识，一些生活现象都可以用物理知识来解释，比如说，喷泉是怎么形成的，原来是因为物体内外有较大的压力差，在压力差的作用下，在液体迅速流动下，通过带有尖嘴的导管喷射出来，因此就形成了喷泉。
• 24、在书店里有很多我喜欢看的书，比如说玄幻小说或者校园故事，这些书虽然不是我们在课堂里需要学习的知识，但是却能够丰富我的课余生活，让我的周末变得更加丰富多彩，让我有事情可做，并且我的思想能够在这些书中得到更大的拓展。
• 25、您的课堂总是最有趣的，您在课堂中总会给我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您美妙的语言间；您的课堂是浮想联翩的您总能牢牢抓住我们的注意力，让课堂充满生机，您每次上课都会讲一个个幽默的故事，让我们在充满欢乐的海洋里上每一节课。
• 26、今天语文课的时候，我依然像往常一样的认认真真的在课堂上听老师讲课，可是不知道怎么回事，正当我准备要动手记笔记的时候，我突然感到了一阵困意，我甚至有点儿控制不住我自己的身体了，于是我就想趴在桌子上面，这样做会让我感觉到好一些。
• 27、考前的点点滴滴在我脑海中放映开来：晨曦中，曾和挚友在芙蓉树下伴着花的芬芳背英语单词；课堂上，曾和学霸们一起讨论数学题，常常争得面红耳赤；月考后，也曾因为摘得桂冠而乐开了花考前的我是那么自信，而现在的我呢？却深陷考砸了的绝望中不能自拔
• 28、在作文教学上，谢老师花费了多少心血啊！从一二年级的日记，看图写话，漂流日记，到三年级的习作修改周周练，课堂练笔，到四年级的班币，作文报，习作平台，到现在的五维作文，好一个漫长的过程！我们就在这个漫长的过程中，作文一点一点的进步。
• 29、喜欢看各种小说，被小说中的故事感动得稀里哗啦;喜欢大摇大摆的走路，总会等到夜自习的灯灭后，再黑灯瞎火风雨兼程地往宿舍冲;喜欢避开拥挤的人群，以最后的速度在校园漫行;喜欢淋雨，在雨中体会风的韵，雨的情;喜欢在课堂上淋漓尽致地发挥我的才智。
• 30、我爱书，因为我喜欢和鲁滨逊手拉手，在孤岛上欢快地渡过每一天；我爱书，因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学；我爱书，因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题；我爱书，因为我爱课堂，我爱学习。
• 31、走进文学这个课堂，你就能领略到美丽的桂林山水，欣赏奇幻的黄山风光，触摸绮绣的九寨奇石；还可以在鼎湖山倾听那叮咚的泉水声，去承天寺感受那皎洁的月光，到泰山顶去欣赏妙幻的日出……在这个课堂里，你可以欣赏到世界各地的奇幻风光。
• 32、接下来便是那充满浓郁的书香气息的教学楼了，漫步其中，你会被朗朗的读书声所吸引，会被老师生动的讲课所陶醉，会被活跃的课堂气氛所感染，置身于这样的学校，难道不使人感到欣喜么？闻闻那些摊开在课桌上的书本，有没有一股墨香呢？
• 33、但好景不长，我渐渐发现，初中生活对于我而言，并没有那么轻松，难度不小且繁重的学业让我措手不及：课堂上的难点与知识点因视力原因而无法及时掌握；晚上的作业又因白天课堂的困扰无法快且好地完成；而第二天，我又只能顶着黑眼圈无精打采地上课。
• 34、曾和她们打过同一把伞，一起手挽手去上厕所，也一起讨论过未来，甚至还追着男生打跑了三圈，一起玩过最滑稽的游戏，一起吐露各自的心事与秘密；也曾和他们一起在课堂上讲小话，一起起哄，总是成群结队的走在校园里，心里的喜欢有时会流露在擦肩的瞬间。
• 35、在课堂上，你总是斗志昂扬，半点老态都不会表现在你的脸上，你教我们感恩，更教会了我们成长，看见你眼睛里布满了血丝，却依旧神采飞扬，那双白嫩的双手，磨出了一个又一个黄豆似的血泡，我们心头竟似一根挑动的针，任鲜血姿意流淌。
• 36、王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。
• 37、曾经，我们在体育场上信步飞扬，锐不可当；我们在跑道上奔跑，像追逐梦想一样，坚定自己的步伐，不停地向前奔跑，直至到达终点；我们在课堂上欢声笑语，一起开小差，一起吃零食，一起被老师惩罚；我们将言语变成纸条，将友谊传递，酝酿，愈久愈浓。
• 38、我已不知道这是我的第几个小组，我已不知道我为我的组员写过多少篇文章，我已不知道曾经当过我的组员的有哪些同学，但我仍记得我们一起度过的美好时光，我仍记得我们一起在生态本课堂上大展身手，我仍记得我们一起为我们的小组尽自己的一份力量。
• 39、有飞纸飞机的，玩水的，吃糖的，和老师顶嘴的，不尊重老师的，还有玩手机的，我想家长给我们买手机是因为想随时跟我们保持联系，是想让我们因为这一个没有板砖大的东西而荒废学业吗？如果真是这样的话即使再昂贵的手机在课堂上也就变得一文不值了。
• 40、冬天里，不管是下着倾盆大雨，还是雪花纷飞，您都会顶着凛冽的寒风，骑电动车来接送我上课，即使是这样，您都会早早等候在课堂外，宁愿自己在寒风中冻得瑟瑟发抖也不愿我受凉感冒，这所表现的不就是一个妈妈对儿子深深的爱吗？
• 41、各科老师都喜欢课堂上提问这个讨人喜欢的男孩子，刚开始的两周，小强有问必答，虽然有时他的口吃让他难为情，老师对小强是比较满意的，随着时间的流逝，小强对有些老师的提问就不想回答了，原因有二：其一，他有时口吃，不想过多地暴露自己的弱点。
• 42、首先发言的是陈子琛姐姐，她向我们介绍了自己的学习方法：要树立好目标不盲目学习；要冲着目标努力；增加自我约束力，先学习后玩乐；课堂上不开小差，集中注意力；要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网，要学会坚持；每天都要总结学习心得。
• 43、我还有一个老实憨厚的新朋友，他就是孔德飞，他每一次做作业都非常认真，老实的看着试卷上的每一个题目，然后得出一个一个正确的答案，他总是不在课堂上讲话，不开任何小差，只会认认真真的读题、听讲、问答、笔记，一丝不苟的，我可真佩服他。
• 44、记得和同学们在一起的欢快日子吗？课堂上与他们一起放声朗读，思考问题讨论问题；课间在校园内一起玩耍、一起疯跑、一起大喊、一起唱歌，直到上课铃声打响急冲冲到座位上安静地等待老师回想起来，那种感觉此刻涌上心头，那便是满满的幸福。
• 45、那是一堂数学课，做课堂作业时我因没有带数学书，而急得像热锅上的蚂蚁，团团转，看来作业是交不上了，要被孙老师骂了，怎么办？我真后悔，自己没有收拾好书包，正在我心烦意乱的时候，一张手掌轻轻地拍了拍我的肩膀，我扭头一看是杨晨耀。
• 46、汗水把您的衣服浸湿，您也只是拿毛巾擦拭，夜晚，当凉风袭来，当大地已经沉静，当树叶在狂欢，您办公室的灯还在亮着，还在微风中独自摇曳，昏暗的灯光下，有人拿着一只笔，在不停备课，批改作业，眼睛无比疲劳，但仍在为第二天的课堂准备，那个人就是您。
• 47、课堂上，您就像一个幽默大师，用您那生动、灰谐的语言常常逗得我们哈哈大笑；有时您又像一位心理医生，为我们消除生活中的烦恼，让我们调整心态；有时候您更像一本百科全书，为我们带来很多的知识和无尽的遐想，让我们在您所讲的故事中明白做人的道理。
• 48、还记得那天我们在课堂上偷偷吃鸡蛋的情景吗？那天早上，我带了一个鸡蛋到学校，为了早点和你一起分享这个鸡蛋，趁王老师转过身去的时候，我偷偷地把蛋剥开，很快地塞了一块鸡蛋到你的嘴里，你怕被老师发现了嚼都没嚼就赶紧把蛋吞下去。
• 49、幸福是什么，它是课堂上回答问题后，获得一个肯定赞许的眼神；它是生病时听到父母关切的话语；是看到有人跌倒时，走上前友好地帮助；是看见老人过马路时，能主动地搀扶；它是生活中点点滴滴的愉悦和鼓舞；是是一种人世间似淡似深的情愫。
• 50、小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。
• 51、教我们数学的曾老师，顾不上家里两岁的宝宝，每天为落后的同学补课到天黑；教英语的何老师为了调动我们课堂上的积极性，精心地为每位同学录下视频每次看到老师们忙碌的身影，我们心里感到无比温暖，她们就像妈妈一样关心、照顾着我们
• 52、高明翠老师是女儿的数学老师，高老师是一名老教师，让我感动的是在孩子们刚步入小学课堂时，很多孩子不适应新环境、新知识，高老师每天早、晚在学校门口等待接送孩子的家长，跟她们一一说明孩子今天上学的情况、作业情况、有哪些需要家长提醒孩子的。
• 53、课堂上，你被点名回答问题，你站起来支支吾吾了很久，也说不出一个所以然，你低着头，开始胡乱地想老师是不是会讨厌你；课间，你看到前不久和你拌过嘴的女生在和别人聊天，她们时不时地压低声音，窃窃私语，于是你又开始猜想她们是不是在说你的坏话。
• 54、她在课堂上左顾右盼呢这个知识点如此简单，老师用得着讲好几遍吗？那个老师讲得一点也不好，算了，我还不如回家自学呢我努力读懂那个课堂上的自己，惊觉她傲慢自负，以为初一初二的成功会自然延续到初三，天天怀揣着小聪明，云里雾里做着梦。
• 55、如果将来我成为一名老师，我一定要回到我的母校，在自己的母校教书育人，那是一件多么快乐的事啊！在课堂上，我会做一些有趣的事儿，我会时不时给我的学生讲一些笑话，让他们在快乐中学习；我会让他们玩一些游戏，让他们在学中玩，玩中学。
• 56、未来的学校里还有专门看管学生的机器人，它可以在课堂上、课下和路队区等任何同学们要去的地方，像老师一样看护同学们，它可以为同学们解决矛盾，可以帮同学们讲解不明白的问题，也可以成为第一目击者，为老师公正处事提供线索。
• 57、九年级，教室里都带着淡淡的火药味，我们不再没心没肺，一切都在发生着细微的变化，下课铃声响了，我们依旧埋头深思着课堂上未解决的疑难；放学了，初一的教室早已关门，我们还在笔尖奋斗；回家的路上，我和朋友的谈笑变成了一个个数理化难题的争议
• 58、他用自己的方式燃烧着青春，想尽各种方法去追秋雅，却逼走了马冬梅，他打了在课堂上当着同学面对他写的情书的老师，因着一副好嗓子，他翻唱了朴树、许巍的歌，参加区里比赛，也在学校广播给秋雅唱情歌，夏洛被同学簇拥着弹吉他，逐渐名声在外。
• 59、他们在深夜依旧为我们批改作业，银丝爬上了他们的眉头，在清晨教我们朗诵课文，露珠顽皮的打湿了他们的衣衫，老师在课堂上灌输给我们源源不断的知识，在课下辛苦的备课，作业本上的红色笔迹不是墨水，是老师对我们付出的心血呀！
• 60、丛飞，从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用爱心构建课堂，用歌声点亮希望，今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。
• 61、韦老师的眼睛温柔而轻盈地望着我们，纤细的手指在屏幕上迅速滑动着，一个个的单词如一个个音符飞扬在教室中，再加上韦老师唱歌一样动人的音调，我们一个个像沐浴在淅淅沥沥的秋雨中一样，在严肃却轻松的课堂上贪婪地把知识吸进脑中。
• 62、例如上学朞我还在普通班，每天上课基本上半数人都在讲话，由于大部分高中老师脾气也是比较好的，而且也不能因为总是强调课堂纪律而拖延了教学进度，所以老师往往只会严肃地说几下，除非已经吵到让老师不知道自己在讲什么的时候，老师才开始停下来整顿纪律。
• 63、一起踩踏影子的时光，躲在树荫下乘凉，存进时光机；课堂上肆无忌惮的打闹、偷吃、睡觉、传纸条的时光藏进课桌，存进时光机；走出校门不顾形象大吼大叫、腻腻歪歪的时光跑进尘土中，存进时光机；暖心的大道理安慰着彼此受伤的心，沉到眼泪里，存进时光机
• 64、仍然记得那次我生病住院你看望我的时候，带着一束花，还有一本课堂讲义，那天你足足给我讲了两个小时，把这周我落下的课程都讲了一遍，看着你离开的背影，我落泪了，因为此时此刻天已经完全黑了，而你却还没有吃晚饭，谢谢你老师。
• 65、我们担心后门窗口班主任突如其来的面孔，我们害怕下次月考成绩自己的排名不进则退，我们唯恐起自己和闺中密友哥们兄弟毕业之后天各一方，我们会因为课堂上老师的一句表扬而得意忘形，我们会因为同学几个的一通笑话而忍俊不禁。
• 66、没想到，周一，老师给了我们一个更加意外的惊喜：那位夸赞我们的阿姨竟然交给老师一首打油诗：赞赞实验小学童，超市门口忙卖菜，大声叫卖展自信，绿色蔬菜真环保，自己种植无农药，义卖所得献爱心，走向社会大课堂，实验德育接地气。
• 67、翻转课堂利用教学的视频，让我们能根据自身情况来安排和控制自己的学习，在课外或回家看教师的视频讲解，在轻松的氛围中进行，而不用像在课堂上教师集体教学时那样紧绷神经，担心遗漏了什么，因为分心去想别的事而跟不上老师的教学节奏。
• 68、令我动容的是师生情、同窗情，也许老师在课堂上不苟言笑，实际上，下了讲台他们都是家长般的亲人，他们渴望每个学子都能前途无量，他们饱含希望的眼睛是我们前进的动力，三年的高中生涯，陪伴我们最多的是同学，我们同吃同睡，同享福、共患难。
• 69、诗句中所表达的不就是这样一种场景么？！原来，只要善于观察，让自己的脑子动起来，用心去表达自己所感受到的一切，就一定能写出真实感人的好文章来！如果能把课堂上听起来枯燥乏味的知识跟实际生活中有趣的事情联系起来，会不会就越来越觉得有趣了呢？！
• 70、老师用粉笔为我们传授知识，用红笔为我们批改作业，用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课，在她的带领下，我们爱上了文字，爱上了语文，老师的课堂是我们活动的天堂，我们兴致勃勃的读书，激烈的辩论，尽情的在语文的天际里遨游，一节课仍是意犹未尽。
• 71、那年的我们曾一起评判过别人的行径，却从未在意过自己的行为；那些年我们曾一起藏在角落里偷偷啜泣，却从未从实际中感知自己的多愁善感;那年的我们曾一起小声在课堂上谈谈人生理想，却从未觉得理想是多么荒唐无意;那年的我们总是太多太多的共同回忆……
• 72、但是如何更好的继承它，没错，就是应该让我们与课堂结合，走进教科书，走进考试当中，这此才是我们应该学习的，中华文化的传承要会面地渗透进教学，教育，考试之中，或许如此还可以让更多的学生爱益，让中学生教育改革，印出来一条路子。
• 73、有一次，他在我的柜子里悄悄地放了一只老鼠，我来到座位上，把书包放柜子里去，咦！怎么放不平稳了呢？我把书包拿出来，看见柜子里有一只死耗子，把我吓了一大跳，而同桌刘卓琳却在那儿哈哈大笑，我只好去告，结果罚他把课堂作业写了五遍。
• 74、曾经下课了就疯狂追逐打闹的我们，如今已是安静的休息或埋头看着一大串一大串的题，曾经在课堂上和老师唱反调的我们，如今已是认真倾听老师尽心尽力为我们准备的课，曾经贪玩任性的我们，如今已是一个自知带有重大责任的人了。
• 75、由于这几天我都是把玩乐当作头等大事来做，作业自然是在天快黑了才开始紧赶慢赶，平时七点左右就能完成的作业，现在都是挑灯夜战至十一点才能做完，书写也不尽如人意，第二天上课注意力不能集中，还因为在课堂上打瞌睡被老师点过名。
• 76、艰苦的早操终于结束了，早操时我站着的时候好像半睡半醒，我想要回宿舍眯一会儿，但是时间已经七点了，又要去洗漱吃早点，八点上课，我的时间不够呀！等到一切都结束之后，准备睡觉时，发现又要去上课，看来我的睡觉大业终还是要在课堂上解决。
• 77、现在的他已支撑这个家三年多了，他曾不止一次的在被窝里哭泣，三年说长不长说短也不短，在此朞间他学会了很多同龄人在课堂书本中学不到的东西：独立自主、忍让宽容、小事不慌大事不乱的心里素质、不抛弃不放弃的生活习惯、再委屈再苦再累也要笑的性格。
• 78、这个新来的校长叫欧阳雪，秦老师和其他老都认为她是个不像校长的校长，因为秦老师要求把马小跳、唐飞、毛超和张达分到四个班，而新校长欧阳雪却不同意，她还开展了一系列捍卫童年的活动，开了一个周末家长课堂，让大人们回到童年。
• 79、课堂上，老师们激情飞扬地为我们讲授着课本；课余时间，同学们活力四射，在课本与休息间来回穿梭；晚自习时，偌大的校园充满了寂静，教室里自习的我们奋笔疾书，为了完成那个心中遥远的梦想，笔与纸间的接触声构成了夜间一曲曲美妙而和谐的乐章。
• 80、在合作学习小组的推动下，我们班同学的学习积极性不断提高，在我们的课堂中，当老师抛出问题时我们积极思考，当同学解题有误时我们争相恐后上黑板给同学纠错，当同学讲解题目时我们认真倾听着，当遇到疑难杂症的题目时我们积极讨论着。
• 81、假如我是老师，我在课堂上会先在要学的内容前面加上一些相关的课外知识，紧紧的吸引住学生的注意力；把要学习的内容编成有趣的故事、简单易记的口诀帮助同学们理解记忆；还采用做游戏、竞赛、积分换礼物的方式调动同学们的学习积极性。
• 82、父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。
• 83、我也从整个寒假的懒散中走出，回到那早已熟悉的课堂，与同学们嬉戏了半日后，我回到那承载我整个童年的老房子，没有人在家，四处静得骇人，可年少无知的我却并没有认识到这是暴风雨前的宁静，只是装着那一心的春天，憧憬着心学朞的生活。
• 84、高效课堂培养了我们的团队精神，我们能互相取长补短，共同进步，记得有一次我有一道数学题不会做，我们组的成员都过来帮助我，他们耐心地为我讲解，我的问题迎刃而解，经过我们大家的共同努力，我们组在班级中脱颖而出，在课堂上表现的特别出色。
• 85、在下课响了，这在平时是乐耳的声音在今天突然变的可怕的声音，那是我在课堂上被要求下课到办公室一趟，那时的我还是非常地害怕的，就当我进了办公室是看到我的语文老师坐在那里等我，我紧张地走了进去，我的脚步如同有千万般重慢慢地走到她身边停下。
• 86、站起来，站起来吧！在课堂上，老师请我回答，我一定会站起来，因为我知道坐着一定比站起来差，你要知道，当你站起来时，用响亮的声音说出你的答案，在那一刻，我认为是光荣的一刻，你站着，全班坐着，在那一刻，你是全班的焦点，是老师最关注的。
• 87、课堂上，她却特别认真，每当老师提出问题时，谁也没有她反应快，她灵机一动，便胸有成竹地一股脑儿将正确答案脱口而出，有时还会到讲台上，书写正确答案上，瞧，那流畅的答语，工整地书写，谁能与她一较高下，她的书法在重庆市还荣获过二等奖呢！
• 88、总觉得自己已经全都掌握了、会了，就开始自大起来，过程不认真写、步骤不细心过，课堂上的题总是只在脑子里转一圈便得出答案，也未全部按照老师讲的方法走，自己对它不当回事，课考试成绩却不管这些，最终使我的这种浮躁状态清晰地印刻在试卷上。
• 89、这时，几位科任老师与班主任董老师及时发现了我存在的问题，耐心地开导、教育我，以和蔼的目光、亲切地微笑不停地鼓励我，同学们也向我伸出了援助之手，于是我在失败中重新振作起来，课堂上集中精神认真听老师讲课，课后与同学们讨论问题。
• 90、满满当当的日程表，公司白领在各个客户之间周旋，学生在不同课堂之间穿梭，快递在各个顾客之间奔忙，一个接一个的任务变成了计算机内部的一个个命令，人们徒然地接受，为了追求效率也不再细细思索品味，真的像机器一样麻木地应对生活中本该出现的惊喜。
• 91、但我会避免这些情况出现在我的课堂上，因为，我有办法让课堂变得有趣──我的课件里，会有很多有动感的卡通人物；在我的课堂上，认真听课的孩子，会有小礼物拿，还有糖果吃；我的课堂上，还有动画片看，当然，这些动画片是跟课堂相关的。
• 92、她还会让我们个人加分减分，举一次手加一分，哪怕答错了也可以加，一个月总结一次，分最高的那个人，郦老师会奖励那个人一件礼物，就因为老师的这种方法，班里的同学都进步了，热爱学习的风气浓了，课堂纪律变好了，关心集体的同学多了。
• 93、总是转过头去跟坐在我们后边的人讲话，我真的受不了他，他每次上课几乎一句话都不是跟课堂有关的，他还屡教不改，他大部分上课的时间都浪费在跟后面讲话上，叫他一声，他就一迅雷不及掩耳之势扭过头来，端端正正地坐着，好像刚才什么事都没发生过。
• 94、在课堂上同学们争先恐后的回答问题，而老师则在一旁静静地听着，并用最恰当的话修改错误，有些同学甚至因为老师叫其他同学回答问题，而不叫他回答问题而生气呢！在这堂课上，就连不爱回答问题的我也勇敢的举起了手，只是老师没有看见。
• 95、一个月过完了，终于可以去夏令营放松放松，但我忘了还有一个思考乐实习班，一听说要去，我头又快炸了，报了一个数学，一个英语，数学全是奥数，老师在课堂教了还要在家练习，还有两本厚厚的练习书，幸好我报的不是难度高的班，不然我肯定会忙不过来的。
• 96、20分钟音乐知识课后，杨老师带着我们做了一个歌词接龙的游戏，我们玩得很开心，很开心，在一首首愉快悦耳的歌曲中，一节课短短45分钟的时光伴着同学的笑容流逝而结束，但课堂上浓烈的氛围还久久留在我脑海之中，挥之不去。
• 97、这种安静的课堂有谁能坐得下去？有这耐心的人恐怕几乎没有，中午作业布置了，许多人都在偷偷地写着作业，我坚守自己的原则不在课上写作业，所以虽然我拿着笔，但是我可不是在写作业，而是在看书！我浏览了一本一整本品德书。
• 98、老师先让我们根据课本上的预习提示对大葱进行认真细致的观察，然后根据自己生活中的印象谈谈自己对大葱的认识，同学们踊跃举手发言，课堂气氛非常热烈，最后老师给我们讲解了大葱的种种好处，同学们听得非常认真，都觉得又学到了很多以前不知道的知识。
• 99、为了桃李芬芳，老师们呕心沥血挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂乘风破浪泛舟知识海洋。
• 100、每一次上课的时候，我都不能够很好的集中我的注意力去听课，我总是会分心甚至还会想开小差或者是和同学们在课堂上讲话，我知道这样做是非常不对的行为，可是我就是提不起对于学习的兴趣来，我总是不能够控制住我自己的行为。

词语解释

课堂[ kè táng ]

1.教师给学生授课的地方

例 化学课堂。