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• 1、上学的机会是受人控制的，但读书与实践才是获取知识的主要课堂，在这个学校中学习的权力只掌握在你自己手中，是任何人都剥夺不了的。让学习成为一种生活的习惯，这比任何名牌大学的校徽重要得多！
• 2、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。
• 3、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！
• 4、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
• 5、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
• 6、真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。
• 7、你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？
• 8、您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在教育的时间上。。
• 9、教师是老一代人与年轻一代人之间的连结环节，他应该跳板而已。如果你们看到某一位教师在课堂上忠实地复述教科书，那就可以断定，这位教师距离教育工作的高度素养的境界还相差甚远。
• 10、在美国的研究生院里中国学生从来不参加课堂讨论，以至于教授都以为他们什么都不会。可是一考试就是第一一考试就是第一，那美国教授不就崩溃了吗？他根本理解不了，于是感叹道"啊，神秘的东方！"。
• 11、教师的言语素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。这也是合理利用教学时间的重要条件。如果教师本来没有把概念讲清楚，以后又要进行无数次的复习，那要浪费多少时间啊！
• 12、运动赛场上我们一盏豪气，书海遨游中我们我们扬帆搏击，精彩课堂上我们各抒己见，六月的季节里我们互相祝福，亲爱的朋友们，感谢你们陪我度过这美好的青春岁月，希望我们都有美好的。
• 13、最后，老师发下来了课堂数学本，许多同学都忙于改错了，聊天的声音又变成了悄悄话，虽然不是很安静，如果能一直保持的话也不会打扰别人学习，令人头疼的吵闹声，请你渐渐消去吧！把吵闹带走，把安静留下。
• 14、为什么大家都十分喜欢他的课堂呢？因为他经常用充满魔性的声音为我们讲解课文。他的语调抑扬顿挫，让我们大家都个个引人入胜，似乎身临其境，老师讲完了，有的却还在发呆，直到同学捅他一下，才惊醒。
• 15、在小时，总是感叹着那漫长的上学路和放学路；总是逃避地躲闪着课堂上老师的目光，偷偷翻动课桌下的漫画书当一天中太阳西沉时，我也开始懒散地收拾起沉甸甸的书包，走上放学的路。
• 16、我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6年里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情争论的场面；有课间时同学之间的欢声笑语；有赛场上扣人心弦的时刻；有舞台上意犹未尽的时段。
• 17、课堂上，吴老师声情并茂，感情投入，迅速把我们带入课文情境里：讲述美景时，让我们如临其境，感受到其中的诗情画意；讲到高兴时，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤处，不由让人潸然泪下。
• 18、于是我转变工作重点，加大情感投入，与学生谈心，缩小心里差距，我坚信，只要学生喜欢我，就会喜欢我教的学科，课堂上尽量彰显幽默风趣，尽量因材施教，尽量放手于学生，学生成绩立马攀升。
• 19、首先是语文考试，我考了77分，这是一个很低的分数，太差劲了。看卷子分析了一下，我在古文理解上丢了很多分，这充分说明，这一块是我这次考试的主要丢分点，没有复习到，课堂上学得也不扎实，导致失误。
• 20、最后，我也要成为一个幽默的老师，让课堂充满了欢乐，还要带领班级积极的开展各种各样丰富多彩的活动。因为，这样做可以使我们的班风非常浓厚，也能使学生的身心得到全面性的发展。
• 21、等放学回家，我从书包里掏出的第一本作业本，却是写着杨逸名字的课堂作业本。天哪！为什么偏偏到了我的书包里，真是倒霉透了！我抓紧通过妈妈联系上杨逸妈妈，约好明天一早，我就到学校把作业本还给她。
• 22、古人说：严师出高徒。严师里又有多少老师会被学生留念，大部分的老师只会根据教材死板的教学，没有自己的教学特色，相信你也身同感受，学生喜欢课堂有激情的老师，而不是死板的老师。
• 23、课堂上的思考，我学会了勤于动脑；课堂上的交流，我学会了合作；课堂上的争论也让我懂得了知识要取其精华，去其糟粕；课堂上的发言展示，使我锻炼语言表达能力和胆量语文课如此多彩缤纷，我喜欢！
• 24、爱自己的老师，让师生之间充满爱。在课堂上积极地表现自己；下课后主动亲近老师，和老师谈心；在老师生病的时候给予关心与鼓励……这些都是爱老师的表现，生活中的我们，做到了吗？
• 25、忘不了，六年来一直教我们知识，教我们做人，为我们呕心沥血的老师们！课堂上，老师您手中那一支普通的粉笔总是不停地转动着，烈日炎炎，豆大的汗水打湿了您的衣裳，老师您也从不抱怨。
• 26、课堂上，唯有您站着：深夜，唯有您在灯光下批改作业：在炎日，唯有您在课堂上嘶着嗓子讲课。您给了我们太多太多的爱，我踏遍新的每一角，踩透心的每一寸，满是对您的敬意，我永远感谢您，我会报答您的！
• 27、最可爱老师，就是数学老师了。上数学课时她很严肃，笑也不笑一个，只是认认真真地上课。一位同学在课堂闹笑话，张老师不发火，还耐心地给那位同学解释，下课又和我们一起跳绳，打羽毛球。
• 28、有这样一位老师，她的肚子里装满了故事；有这样一位老师，她和蔼亲切，用幽默的语言让我们的课堂变得有趣；有这样一位老师，她关爱每一个孩子，深受同学们的喜爱，她就是我们的语文老师马晓青老师。
• 29、我们也很喜欢您的幽默，除了您以外，再也没有那个六年级老师说，一年级老师的那句话，是您，让我们的课堂有声有色；是您，让我们感受到课堂的温暖；是您，学校有什么好事总是第一个给我们班先说说。
• 30、忘不了，您批改作业认真的神情；忘不了，我们幽默风趣的课堂；忘不了，您在班级活动中尽职尽责的身影……小学生活像一条长河，酸甜苦辣，喜怒哀乐，水流会冲淡记忆，而您却会永驻在我的心间。
• 31、在课堂上，姚老师也是会带着笑容的，姚老师会用幽默的语言来逗大家，但每次我们还没有笑，姚老师已经绽开了花儿般的笑容。有时，她看着某个同学都会笑起来，我想是因为我们班的同学太可爱太淘气了吧！
• 32、另一方面与一定的自身因素也是有关的，小时候有一些孩子的读书观念就很强，有着强烈的读书认知，课外知识往往比课堂知识更为有趣。当然随着年龄的增长，爱好书的读者越来越多。
• 33、然后在某个课堂测验上，写着写着我会莫名其妙地对着一道题目发呆。那个在眼前不断放大的未知数x和y，竟有一丝熟悉。脑中显示的景物会慢慢变化，模糊，分层……再然后……再然后这次测验就悲剧了。
• 34、老师讲课时，他用心听讲，绝不在课堂上贪玩打闹施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。
• 35、有一次我看到贫困山区的小学生冒着风雪，冒着大雨，走在崎岖的山路上，虽然在路途中有着数不清的危险，有着数不清的困难，但他们咬牙坚持着。这都是为了几个小时的课堂，他们求学的理想永不破灭。
• 36、这件事过后，我发现：生活中的考试就是这个样子，她不像真正的考试，用白纸黑字，把问题摆在你的面前，你必须从人们的一言一行中找到答案，生活就是一个大课堂，它无时无刻不在考验你。
• 37、我的老师不是伟人，但她是最优秀的。我们的老师是英语专业毕业的，可她却选择了做语文老师。她不仅精通语文和英语，历史、地理、化学、科学和数学也是样样精通。所以，我们的语文课堂总是格外的生动有趣。
• 38、暑秋寒春，无数个夜晚，万籁俱静，月光缓缓泻进我们的教室，它是否也喜欢上了你的课堂？欢声笑语乘着月光飞向遥远的地方，我们一同学习着，就像志同道合的朋友一样并肩向前，在知识的道路上不断前行。
• 39、课堂上老师也是一样，因为课堂上的时间是有限的，老师要着急赶课，如果提问一个学生支支吾吾半天说不出一个字，有的是手举得高高的，老师喊他回答问题，他又不知道该说什么，傻傻地愣在哪里。
• 40、有一次在课堂上老师有事，暂时离开一会，班级立刻闹了起来我们正在闹着使劲的时候，老师突然来了，我们立刻回到座位上坐好，老师阴沉着脸，叫我们回家把长达十页的知识点抄50遍。
• 41、课堂上我认真听讲，汲取知识；生活中，我从身边的小事做起，努力培养自己细致的观察能力和对信息的捕捉能力；每一次主持认真对待，不断总结经验和学习知识因为这些都是在为我的理想打造根基。
• 42、but，我的同桌笑嘻嘻的脸上却如女孩子跳舞的衣摆的纹路，两眼向上一番，一脸幸灾乐祸的样子，要不是在课堂上不好发作，必定会和她坐下来谈谈人生，谈谈理想，好好和她辩论一番。
• 43、游泳时要屏气，吹气球前要屏气，洗脸时要屏气，一口气读书前也要屏气，就连上厕所拉粑粑时，也要屏气。生活中需要屏气凝神的时刻。今天老师说让我们在课堂上玩屏气游戏，我们别提有多开心了。
• 44、刘老师一直教了我3年，从三年级到了五年级，在其间，我偶尔也会松懈很多，但她立即和我谈话，让我调整下心态等等，我很感谢这位刘老师，她不仅教会了我知识，也教会了我许多课堂上学不到的知识
• 45、看，课堂上同学们总是端正地坐好。当老师让讨论问题时，他们变得大大咧咧，三三两两地组合在一起讨论，在这和谐有爱的环境里，他们总能得到答案，并争先举起手，恐怕落在了别人的后面。
• 46、第三天放学后，我打开铁盒盖一看，呀！所有的绿豆都发芽了！绿绿的小脑袋都托着一根根脖子，有的直直的像我们课堂上高高举起的小手，看着它们，让我由然产生了想保护它们，照顾它们的欲望。
• 47、老师的课讲得很好，生动有趣，她仗着一张能说会道的嘴，给我们滔滔不绝地讲着有趣的课件；她有一双灵巧的手，能制作出许许多多的精彩的课件内容，而且还会在课堂上和我们做些小游戏。
• 48、还记得一年级刚入学的时候，我的学习态度不认真，行为也很散漫。杨老师在课堂上多次提醒我，我不听，最后还和杨老师对着干，趴在桌子上不听课。杨老师课下耐心地和我谈心，征服了我的倔脾气。
• 49、课堂上，同学们呆呆地望着老师，默默地坐在座位上，无动于衷；课后，同学们，尽情欢乐，蹦蹦跳跳地，快乐极了；放学后，也迟迟未回家，在街头游逛；心理上，也有同学们厌倦了读书，并欲弃书投业……
• 50、在我小学的时候，我就养成了这样的习惯：不管老师讲的课是枯燥还是生动，我都会非常认真地去听，抓住老师讲的每一个细节，这一习惯使我把课堂上老师所讲的都印在了脑子里，记忆非常深刻。
• 51、趁着周末难能的闲暇时光，我急切地想去外面透透气，去感受除去课堂的拘束和家中繁琐的别样生活。我并不孤独，因为我有相机同我做伴。毫无目的地走了许久，最终在家后面的一棵枯萎的大树前停留下来。
• 52、在我们眼里，您好像从来都不知道什么叫累似的。每一堂课，您都是那样的精神抖擞，充满激情。您课堂上说的每一句话，做的每一个动作和每一次深情的朗读，都像磁铁一样深深地把我们吸引。
• 53、你很爱笑，特别喜欢表达自己的想法。常常能在一片死寂的课堂上积极举手，你的回答，就像在黑夜里划过的一颗耀眼的流星，那样精彩，引人惊叹。我羡慕你，羡慕你那样的勇气，羡慕你那样的才气。
• 54、既然你这样对我，我还有什么理由对你好？课堂上少了一个音调，擦肩而过少了一份问候，活动时间少了一个围在老师身旁的影子。那几天陌如路人的景象，仿佛以前朝夕相处的师生情只是睡梦。
• 55、在课堂上，我们和老师的一节课也许只有短短几十分钟，而且还有同学搞小动作，传纸条，不尊重老师。可是，我们想过么？老师私底下给我们备课要花多少时间啊！应该是这几十分钟的好几倍吧。
• 56、据悉，该校将以本次专题电视课堂节目为契机，推动学雷锋活动常态化，希望全体同学都要从我做起，从举手投足的小事做起，从现在做起，积极参与到学雷锋活动中去，当好雷锋精神的传承人。
• 57、课堂显得越发混：历史课上有人听音乐，政治课上有人在折纸飞机，语文课上有一搭没一搭地接话，更把英语老师气得径直走出教室……每一次都闹得满城风雨，每一次大家都显得惊慌失措。
• 58、他喜欢动，一上课就像坐在旋转椅上一般，扭来扭去，完全停不下；有时又像坐到了钉子上，止不住的上下晃动，幸好老师体贴他，常会让他在课堂上舒活舒活筋骨站一会儿，那时的他真是一枝独秀。
• 59、今天，我十分兴奋，可有些担心。高兴的是因为今天终于轮到我当值日班长了；害怕的是我的好朋友付雅楠经常会在课堂上违反课堂纪律，按照规定我应该记下她的名字并报告给班主任老师。
• 60、刚开始我们大家都不知道应该如何填写，于是班主任老师就告诉我们，一定要实事求是，回想每位任课老师在课堂上的表现和对我们大家的要求，如实的填写，这样才有利于学校下一步工作的开展。
• 61、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，您用爱心去舔它，磨它，浸它，洗它经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
• 62、老师，您工作在今朝，却建设这祖国的明天；您教学着课堂，却成就在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生就是蚌里的砂粒，您用爱去舔它、磨它、浸它、洗它经年累月，砂粒便成了一颗珍珠，光彩熠熠。
• 63、通过这个特别的课堂，一个个因为拥有梦想而使生命变得更璀璨、使世界变得更美丽的普通人，将成为全国中小学生心目中的榜样，使我们深刻体会到心怀梦想并为它付出努力是一件多么美好的事。
• 64、为弥补一个他们素不相识的人的草率行为给我们造成的不便，这对老夫妇心甘情愿地辗转两个校区，为四个班、一百多名研究生上整整一个学朞的免费口语课！课堂里顿时变得鸦雀无声。
• 65、这里亲切的老师们给我留下了深刻的印象：班主任老师认真负责，崇尚精致教育的理念；语文老师声音甜美，上课如娓娓道来的故事；英语老师大气稳重，发音标准在课堂上是我的良师，下课后是我的益友。
• 66、因为老师是唯一可以亲近许多孩子的职业，可以知道他们心里想什么，亲近学生想办法让他们爱上学习，就像我们的简老师一样，同学们课堂纪律出现问题，及时批评、及时纠正，让每位同学成为兼优的好学生。
• 67、习惯的养成注定一个人的一生。课堂上，我会注意老师的每个举动，每个眼神，每句话；看书时，我会细细揣摩文章的每个段落，每个词语，每个字眼。因为我懂得，细节决定成败，习惯决定成败，所以我努力做好每件事。
• 68、制定学习计划，每天早上和临睡前都主动看积木英语或听磁带我十分努力地去学习，经过长时间的积累，我的英语成绩突飞猛进，上课能听懂老师在讲什么，课堂上也活跃了很多，能积极大声地回答问题。
• 69、时光如梭，光阴似剑，六年的小学生活很快也要画上了句号。回首这六年的学习生活，其实是充实又有趣的。一起泛舟书海的热情，复习课上的窃窃私语，课堂下的追逐嬉闹的身影；体育课上生龙活虎的雄姿
• 70、对，我一定要比别人更强。所以，每次课后10分钟再也没有闲谈的我，有的只是埋头若干的我！每次交课堂作业再也没拖拉的我，有的只是更快的我！我相信，只要我不断努力，突破自己，一定会交一份满意的答案。
• 71、我悄悄地把那两快橡皮全都放进了抽屉。课堂上我总是分神，好多作业都写错了，老师很疑惑，问我怎么了，我什么也没说。放学的路上，我追上同桌，向他道歉，说明了今天的误会，最后他原谅我了，我们还是好朋友！
• 72、每个初晨，骑着单车，行驶在马路上，昨日的口哨，依旧那么动听；每个45分钟的课堂，依旧书声朗朗，下课后，教室一片哗然。每个角落的秋菊，和去年一样如朞而开，每一位同学脸上笑容还是不增不减。
• 73、快乐在手中，当老师在我的课堂作业本上写着一个字优；当上课时我将手高高举起回答问题，回答正确老师表扬我时；当我用画笔画出一幅全家福时，从中我感受到了快乐，快乐就在我的手中。
• 74、走廊里，回荡着我们的呼喊声，透过门窗，同学们个个高举着手，跃跃欲试，积极地发言，欢快的笑声此起彼伏。课堂上，我们在欢笑的同时收获了知识，热烈的氛围也把周公拒之门外，大家都精神抖擞。
• 75、但在那时，周老师的严给我的感觉是说不出的讨厌，现在回想起来，是多么可笑！周老师课堂上的风格都是幽默诙谐的，所以我就专听老师讲课外延伸出去的内容，至于书本上的东西呢，我就不怎么感兴趣了。
• 76、漫漫三年，年光渐走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相识，依稀昨日还在课堂上瞌睡连连。依稀昨日，才了解了彼此，才意识到缘分，才交了个朋友，才问一声好。转而，今日，便是一声道别，一次分离。
• 77、这是一节自习课，同学们都在学习，我也不例外，突然，坐在我左上角的调皮鬼小胖无故敲打了一下我的头，我生气极了，但还是忍住了，毕竟这是课堂，况且大家都在学习。没想到我的忍让使小胖更加放肆了
• 78、妈妈我真想对您说，请您理解我。学习课本知识是很重要，可有益的课外书也能开阔视野，补充课堂上学不到的知识呀！我已经不小了，况且我平时的成绩也不错，我会又逢春的，妈妈，我想对您说，给我一点空间吧！
• 79、我觉得时间过得太快了。我刚看了十多页，下课铃就响了，我忽地一下子回到了课堂中。再回想，怎么也不知道刚才那半小时我怎么过的。这种窃读的滋味，就像穿越时间和空间一样地神奇。
• 80、老师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。
• 81、他们的学校是一座天空之城，建立在云层之上，他们并没有固定的教室，走到哪儿，哪儿就是课堂，草场、花圃、池塘。这都是他们的教室。那里的学生个个才华横溢，尊师重道，因为每个人都可以找到自己的发光点。
• 82、什么是课堂？传统的课堂是老师为学生传授知识的场所，在现代社会中，亲近大自然、社会实践、网络学习、做家务等也是课堂。通过丰富多彩的课堂形式，我们学到了课本上没有的知识，提升了我们的综合能力。
• 83、唉，没有了可以交心的朋友，我又开始了只身一人的生活，课堂上原本已经想要举起的手却屡屡放下，连我自己都变得不了解自己，不相信自己，就连心底最后一缕自信的阳光也被乌云覆盖。
• 84、我与你们有个约定，共向诗与远方奔去。无论是法国的卢浮宫，还是苏州的古迹，那千年前的梦幻仍演绎在教科书的扉页里。生命的鼓点奏响了古时的交响曲，李杜班马的故事在课堂上轮番演绎。
• 85、课堂上，因为常窃读，有时情不自禁哈哈大笑起来，有时忍不住轻声啜泣，干扰了课堂纪律，书被老师没收，也写过反思；在家里，因为窃读，常忘了时间，忘了完成家庭作业，妈妈禁止我看课外书。
• 86、黄老师并没有因此冷淡唐青青而转而重视偏爱我一点点，他依然在课堂上不断提问、表扬唐青青，唐青青也依然不断地向他请教问题，两个人讨论完问题，会在大家猜疑目光的注视下，会心微笑。
• 87、成长的旅途中，不仅是为了到达目的地，还是为了驻足欣赏那美丽的风景。学会珍惜现在的美好生活，是人生中的重要一课。惜，课堂上老师的谆谆教诲；惜，戏耍时同学的欢声笑语；惜，课间时老师的关心鼓励
• 88、课堂上一次无意的绽放，让我寻找到了一份自信，是呀，人可以不美丽，但可以绽放一回！人可以不优秀，但不可以不自信，做最好的自己，为自己喝彩！这句话深深地刻在了我的脑海里，并时刻激励着我
• 89、开学时，我们班还转来了两位新同学。他们以前的学校并不在屯溪，而是在外地，虽然我们并不很熟，但是他们却可以面对一个陌生的环境，毫不畏惧，仍然能在课堂上积极发言，这些怎么不值得我们学习呢。
• 90、可是，钱又是怎样的仁慈啊！它救济了多少处于水深火热的难民，挽回了多少病人的生命，又让多少失学的孩子重回课堂。钱真是个好东西，能帮我们实现很多愿望，小到我想要的游戏卡，大到人们做的慈善事业！
• 91、他，化身成粉笔，洁白一生，无憾无怨，磨尽生命都为了贡献。似春蚕吐出丝丝银线、似蜡炬流尽滴滴眼泪，赠给课堂辛勤的师生，织出一幅幅知识的锦缎。只为把智慧带给人间，悄然逝去又何惜此生短暂！
• 92、生活中见到体力活时，男生们不再是掂轻怕重，而是你争我抢去分担；学习上遇到困难时，相互关心和帮助成为家常便饭；课堂上老师讲解时，没有人东张西望，有的只是每个人的全神贯注。
• 93、利用碎片时间与信息来学习。网上交流越来越发达时，不仅仅是娱乐方面，现在也涌现出了不少知识内容，比如微课堂，学科知识墙等。只要打开手机浏览五分钟，也许就能了解更多知识点。
• 94、老师的话，如醒醐灌顶，我的心门顿时打开；人生如棋，黑白相间，有输有赢，永不言败！我没想到，困扰我诈许久的问题，在一盘棋里得到解决了。那一次，我很受启发，原来生活中处处都是课堂，下棋，也可以学到大道理！
• 95、第一，学习态度比较小学更加端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师虚心请教。
• 96、比方在课堂上，你回答的问题多，而且课堂表现好，当堂的内容都记得比较好，那么你课下就没有作业了，相反，课堂上表现不好，课下的作业可想而知，就会多一点，当然这都是老师想为同学们的成绩着想。
• 97、感谢您，。感谢您在课堂上为我们传授知识，感谢您在夜里为我们批改作业，感谢您为我们的成长烦心。说您是红烛，您比红烛更明亮；说您是春蚕，您比春蚕更奉献；说您是园丁，您比园丁更勤劳。感谢您，。
• 98、在初中的课堂上，我还是抱着上小学时的心态，课上说小话，不专心听讲。对于我来说，初中的课堂只不过是换了一个新环境，和小学没什么两样。老师也多次强调过初中和小学有很大区别，可我还是一意孤行。
• 99、举一举手，我们是课堂上的英雄；抬一抬头，我们气宇昂扬；我们翱翔在知识的海洋，怀揣着一颗不撞电线杆不回头的决心，闯荡在属于我们的田野上，即使处在命运的低谷，我们也永不俯首，我们的亲春豪情万丈。
• 100、当同学们说不对时，老师会尽力的改正，并且说一些小幽默，使得我们感到课堂不再单调，进入了游学课程一般，更令我深知了塞翁失马焉知非福的道理，每一件事都乐观地看，乐观地想，可能结果都不一样。

词语解释

课堂[ kè táng ]

1.教师给学生授课的地方

例 化学课堂。