---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

• 1、拟制理论真正想说明的问题，其实是法人这种法律上的人在哲学说明意义上不能和个人等量齐观，不具有根本性价值，反映到私法上，即法人的权利能力并非理所当然。
• 2、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
• 3、其次，你们未办理结婚登记，属于非法同居关系。不具备夫妻之间的权利与义务关系，无法共同生活，就同居朞间的财产处置以及孩子抚养权以及抚养费用做好约定即可自行分开。
• 4、那些无法从外部事物中获得欢愉的人们，必须从自己的思想中寻求乐趣。他们必须设想出自己并不具备的本质，因为谁会为自己的固有本质而感到愉悦呢？约翰逊
• 5、一同帮忙奔走的重庆金码律师事务所主任律师张孔华，到相关部门收集了大量证据，证明尹晓波不具备挪用资金罪的主体，也没有挪用资金进行非法活动的行为。
• 6、水反倒会冲走女方分泌的天然润滑液体，于是交欢的乐趣也减低不少。稳妥的做法是使用硅油基润滑液，因为这类润滑液不具水溶性，也会让双方做活塞运动时好受许多。
• 7、我从未想过有一天我会被这种雨天的不可言说的美所震撼。以前我讨厌下雨天，讨厌下雨天的一切，却从未想过雨天的另一面那是雨的诗情画意和灵魂，是晴天所不具有的。
• 8、在面对别人成功时，毫不在乎者难以成功，因为他们不具有成功者的风度，对成功没有渴望；面对别人心存妒忌，怨天尤人者断不会成功，因为他们不具有坦然的风度和开阔的胸襟。
• 9、逆境造就人才，必须具备自信心、明确的奋斗目标、顽强的意志力和不灭的斗志、一个强有力的竞争对手。一个不具备这些因素的人，即使身逆境也不会有进步和发展的空间。
• 10、然而，成功永远只有阶段性的意义，而不具备永恒的价值，一如路那头的门，不过是这段旅途的告一段落，而非行程的终点。因此，只要还有迈步的力量，门外，总有路在。
• 11、这个游戏中的科学道理也让我明白了：生活中，我们要以多个角度去看待事物，包括一个不具有人的思维的普通事物，也许你一眼看到的事物和事物本质不一样。
• 12、可能现在大家都还记忆犹新吧！洪战辉在童年的时候妈妈就离家出走了，经历了常人无法忍受的痛苦，没有同龄人的那份天真与稚气，更多的是同龄人所不具有的成熟稳重与坚强。
• 13、走后，虽然陋室简陋，但入住的人品行美好，这何尝不是一个最好的诠释呢？他的话时常在我脑海里挥之不去，这种不慕名利、洁身自好是凡人不具备的，必将名垂青史！
• 14、现如今中国首富马云在起初创立阿里巴巴时也没想过要赚多少钱，他有着别人所不具备的或者不如他坚定的耐心，他没有些许浮躁，脚踏实地地干好自己的事情，每天都能有所进步。
• 15、朋友，让我们用欣赏的眼光看待世间万物吧！这样我们就会从其它生物身上学到许多我们平时都不具备的品质和精神，学会欣赏万物，就能够发现一个美丽的世界。
• 16、因为当我看到我校校队女生篮球队打比赛驰骋赛场的时候，就已经明白，要成为一名职业的篮球运动员，努力和天赋是大有交集的，尽管不想承认，可那个天赋，我并不具备。
• 17、既然我来到这个多彩的人间，踏上了人生的旅途，请你允许我大胆冒险，率性而为，发表我少年的人生感言，如果我不具有搏击长空的强劲翅膀，就不该幻想有一天能飞上蓝天。
• 18、祖国的未来需要我们来建设，21世纪需要我们来描绘，我们连民族赖以生存的道德素质都不具备，还能干些什么大事呢？我们不能像鸭子宝宝那样，我们要独立地面对生活。
• 19、汉字不仅代表一个汉字，还代表人们在一段朞间所处的环境，汉字可以相当于宣泄的一个工具，它不具有生命，但有人则认为汉字有生命，它只是没有一定的表达方式。
• 20、每一位高考状元，并不具有必然性，至今没有一人在考前作过报告声称自己能够成为高考状元，就连高考保证进入全省前10名、前50名的诺言，至今也没有一个人在高考前发出过。
• 21、如果你只能看到事物的困难，或是仅停留于事物的表面，而不具备积极乐观的生活态度，那你可能就会被刺伤而一无所获，也可能只享受片刻的舒适而放弃理想。
• 22、由于个性的拥有以对其实现存在的某种乐趣为前提，这就让人预见到，某个对自己也不具有现实感的人会突然遭遇到这样的事;有一天，他觉得自己事一个没有个性的人。
• 23、他们的人生极尽华彩后，是陨逝，而平凡的我们所需要的或许只是0℃的人生，它是冰与水的共存，它有水的生机，也有冰的静默。虽不具有沸腾的激情，却也能拥有自己的温度。
• 24、她还是老样子，笑容依旧那么明媚，分班之后，我们少有几次碰面，问候少了，虽不乏温暖，只是我总有股不具名的悲伤从胸腔中奔涌出来，我告诉自己，要学会控制，不要陷入悲伤的漩涡。
• 25、但这都取决于鸽子的恋巢性，因为如果鸽子不具有恋巢特性，而是一只野性十足的喜欢浪迹天涯的动物，那一切让鸽子送信的梦想就肯定泡汤了！根据鸽子的归巢特性。
• 26、胡宜生在我的心中烙下了很深的印象，别人具备的优点他有，别人不具备的优点他也有，我们就要像他一样，面对困难时，不是想着如何避开它，而是想着如何解决它。
• 27、后海是清朝皇帝挖造的一片人工湖，但是在我眼中后海却与辽阔的大海相差不二，甚至更胜几分，它所承载的浓浓的京味气息是那一望无垠的大海所不具有的。
• 28、从这段自述中，可以看到，教授的毅力是多么的顽强，其倾心治学的精神，又是多么专注。一个人倘若不具备专心致志和持之以恒的意志，那么在学习、工作、和事业上是断然无法成就的。
• 29、经过这件事后，我似乎一下子长大了许多，也发现凯凯身上有许多闪光之处是我不具备的。我终于明白了做人的道理。现在，我不但不再嘲笑我的小邻居，还跟他一起扫起了楼梯呢！
• 30、一个男人最大的悲剧是，当他的周围站满了唧唧喳喳的妙龄少女时，他还不具备择偶的眼光；当他终于具备了这一眼光时，身边站着的却是唠唠叨叨的老年妇女。
• 31、人偶的发丝是用特殊的工具细细粘粘在头上的，布偶没法粘，只能随便的糊上……人偶华丽的服饰布偶没法穿，人偶雍容的材料布偶不具备，人偶动人的神态布偶学不来。
• 32、解释：有了机械，就会产生机巧之事；有了机巧之事，就会产生机巧之心；机巧之心放在胸中，就会破坏纯白的品质。不具备纯白的品质，就会心神不定，心神不定的人，就会被道所抛弃。
• 33、也有一些人是因为偶像的身上有自己所向往、所需要学习的某种精神，把一个明星看做偶像就要去学习他所具有而我们自身所不具有的品质，我认为这才是追星的实质。
• 34、除了占有范围之内的一席之地，再无别的去处，内心不具有安稳和信任。这些被高价售卖的混凝土建筑，这些被分割出来的一平米一平米，在某些时刻，己强盛于生命质量。
• 35、但是在特别权力关系中学校内部管理规章未涉及学生基本权利的事项可能不具有可诉性，从而使这种自由裁量权有可能恣意妄为，学生的合理性的权益得不到有效救济和保障。
• 36、虽然借助国际反恐的旗号，让达马托法案披上了一层合法的外衣，但它终究只能是美国的一部国内法律而已，无论如何也不具备有让其他国家须遵从的强制效应。
• 37、踏入这片山林，我便为你的魅力而深深折腰。忧郁的苔藓悠悠地爬满了黑暗的角落，缠绕的枝条，拥抱着嵌在石头的缝隙中。不具名的小虫钻来钻去，无目地的野花落满山头。
• 38、我心想，如果我在地上倒些药水那鸡枞就一定会长出来了现在我长大上五年级了，想到这些幼稚的想法，会忍不住笑出声来，如果不具备一定的自然条件，怎么会长出蘑菇来呢？
• 39、一颗星火，虽不具有燎原之势，但只要星火不灭，就会衍生出更多的火光，必能燃起万丈草莽；一簇微光，虽不能照亮千里之外，但只要光亮还在，便足以给路过他的人带来一丝温暖。
• 40、捉蝴蝶，打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作，神态写得栩栩如生。
• 41、初春的风还有些寒意，柳儿赤手赤脚地屹立在风中，却不胆怯于它的威武。柳树一定觉得很冷吧，它虽不具备与生俱来的保暖能力，可是，它的生存意志，却火炎焱般坚强。
• 42、美如夜空中的流星，划过苍穹，虽只是精彩的一瞬，却令人回味无限；美似草地上点缀的野花，星星点点，虽只是几株，却别具风味；美若一杯茶，有涩有甜，虽不具绚烂，却可口动人！
• 43、儿子欣赏这只不安分的乌鸦是有原因的，在年轻人看来，这个世界的规则并不具神圣的自明性，只有不断地挑战既有的规则，才能够最大限度地发现自己的才能。
• 44、积小流已成江河，积跬步以致千里。就从没有拿东拼西凑的时间以成事的；即使有，也半熟不精且不具连贯性。一旦与诚诚恳恳日复一日努力的人相逢，便高下立现了。
• 45、想要，就用实力去搏，青春是正能量的代名词，耍奸耍滑所传播的负能量一定会被堙灭，因为它违背了青春的准则，它不具有青春正能量所接纳的条件，所以我们要保持心灵的一份纯真。
• 46、她是一个美丽而又温柔的老师，她的鼻梁上架着一副高度数的眼镜，她虽不具备张丽莉老师的那种大无畏的精神，但是她却和张丽莉老师有着同样对孩子的热爱。
• 47、但是，他们的为人素质和品德，却让我在几年后的今天，才慢慢的感受到了一些故乡人所不具备的魅力～！回来后，在故乡呆了16个月，我来到了，应该是有所内涵的武汉。
• 48、他的孝顺其实是个雷区。但是孝顺作为中华民族的传统美德本身是不具有任何异议的。他给的是孝顺的典范。抛弃父母、不愿赡养的事情太多，他真的做得很好。只不过中庸有点难。
• 49、旱三七的样子虽然很丑，但是它有一种其他花草不具有的人间品质母爱，在它最需要水的时候，他毫无保留的都给它的孩子们。我要好好学习，报答他们对我的养育之恩。
• 50、但不等于说内向型的人不具备坚强的性格，内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但坚持正确意见，所以每个人都可以养成坚强的性格。
• 51、不经意地觉得，其实他们这些最淳朴的农民，身上也有许多值得我们学习的精神，像不怕苦，不怕累就在其中呀！而这些精神在我们这一代娇生惯养的90后身上是不具备的。
• 52、我轻轻推开古铜色的校门，映入眼帘的是一棵不具名的树。那树上，和我们毕业前一样，长着一簇火红色的花。我记得：我曾经爬上过那个树杈，去摘那些开得妖艳的花。
• 53、曾经我以为只要它又小又轻，就一定是昆虫啦！但阿姨说，昆虫有头，胸，腹三部分，还有两对翅膀，三对足和一对触角，这样的才叫昆虫！像蜈蚣，蜘蛛都不具备昆虫特点的就不是昆虫。
• 54、每个人都会有自己的梦想，人人都想成功，但往往真正做到的人并不多，因为大多数人无法跨越那些成功人筑梦路上的坎坷，不具备坚持不懈的毅力，也没有知难而进的精神。
• 55、你家公的话是错的。是否可以生育三胎问的不是医生，而是计生部门。象你这种情况，应该是不具备生育第三个子女的法定条件的，如果坚持生育，就得作好缴纳社会抚养费的思想准备。
• 56、如果能经常与成功人士交往，自己有有心留意的话，你一定会从这些人身上发现许多平凡的人所不具有的品格。注意观察那些出类拔萃的人是最佳的学习之道。
• 57、设计了适合自由锻锤上厚板冲孔的模具，对在自由锻锤上厚板冲孔进行了有益的尝试，扩大了自由锻设备的加工范围，解决了不具备大型压力机情况下的生产难题。
• 58、三只胖得圆滚滚的鸽子蹲在电线杆上空洞地鸣叫不止。不，其叫声里有某种含义亦未可知，很可能因脚掌上的水泡疼而连续鸣叫。在鸽子里，说不定我才是空洞而不具含义。村上春树
• 59、此种“尊严”是个人所具有的素养，而不是靠跷幸的机会获得；倘若本人不言而喻地根本不具备这种素养，而却硬要拼命地去追求，那无疑就像丑妇试图效颦那般无用。石黑一雄
• 60、我没有林黛玉多愁善感的情思，更不具备花木兰的铿锵豪情，只不过是小巷中的一棵躲在墙角，孤芳自赏的小草，小鸟依人般依偎在小巷的怀抱中。倾诉着点点哀愁，被小巷那宁静包容。
• 61、他，不具备一个正常人的身体素质，他的嘴只能发出咿咿呀呀的声音，却不会说话；他的手和脚都呈现一种常人无法想象的形态；在他身前是一个沾满污渍的搪瓷碗。
• 62、我认为，青春中若没有挫折，而是一路顺畅的走过，那么这样的青春是不具有挑战性的，这样的青春，是枯燥的，是乏味的，是无聊的；相比之下，如果你的青春经历过潮起潮落。
• 63、也许你不具有杜甫之爱国情，李太白之浪漫情，东坡之豪放情，柳三变之多情，但与爱相伴，携情而行，你的生命乐章里定少不了情这个跳跃的音符，它会使你的生活之旅更加怡人。
• 64、三年级入学的时候，爸爸经常跑到学校来看我，放学为我背着书包，拎着袋子，星朞天返校的时候你陪着我一起等车，这是别人父母所不具备的，他却时时准备着。我觉得我很幸福！
• 65、在我们中小学生的必修课内，最重要的并不是学习，学会了怎样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学习成绩再好，也是一个不具备健全人格的人。
• 66、这样人类的生存竞争成为引发宇宙不平衡的罪恶之源，是福是祸不得而知！显然人类对这种前途不具有控制能力，而自然界平衡的破坏对人类的影响肯定是一场悲剧。
• 67、因为碎片化的阅读虽然新鲜和有它的时效性，但不具有文化底蕴，而且有时会让我们失去辨别真假的能力，不愿意去深层的思考事情背后的真相，盲目的传达给身边的人。
• 68、我总要长大，等以后上了中学、大学，离开父母，走上了工作岗位，还能依靠谁呢？到那个时候，如果不具备生活的技能，在激烈的社会竞争中，肯定会被淘汰，就后悔晚矣了。
• 69、自己赚钱买花戴应该是女人的一种人生境界。经济的独立，是女人保持自己内心从容的一个根本保证。如果连这种能力都不具备，其他方面的能力也不会强到哪里去。
• 70、谁的年少时光不美丽如歌？谁的少年时代不具有独特的风采？可年华似水，不经意间就离我们而去，稍纵即逝，还来不及回头看一眼，它们就离去了，剩下的只有空空的回忆。
• 71、有碎片化的阅读，就一定会有碎片化的思想，那些为了引人注意的新闻，甚至会传播虚假新闻，也就不具备有新闻的公正报道。碎片化，让人们仅从事物入手，并且形成人云亦云的形象。
• 72、但作者没有，他宣誓要加入中国的建设之中，宣誓要彻底把帝国主义赶出中国，宣誓要把自己的一切都献给养育了他的中国！这种民族责任感是当时乃至于现在很多青年都不具备的。
• 73、地球是幸运的，因为他具备了所有星球不具备或不完全具备的优越条件，成为了一个优秀的生命载体；生命是幸运的，它们应当庆幸，有这样一个神奇的家园在承载着它们，支持着它们。
• 74、志向是开启成功大门的钥匙，志向是砍到困难大树的斧头；志向是迎接彩虹天桥的大雨……一个人若没有志向，那么注定是一个碌碌无为的人，因为他不具备奋斗的动力。
• 75、满山的罂粟花在风中悠悠的摇曳，带着某种野心，成为了罪恶之源。罂粟花是没有香味的，所以不具备媚惑人心的特质，只是拥有不洁净心灵的人将罪恶之手伸向了它。
• 76、我在同学们给我列举优点得到鼓舞的同时，又悟出了一个道理。我们班常和我一起在一、二、三名循环那两个同学，他们所具备的优点而我又不具备的，这不就揭示出我的缺点了吗！
• 77、在教师不具有惩戒权的当下，因体罚学生而出现意外的事件并不少见。如果教师拥有了惩戒权，那么这种事故是否会更加多发呢？这也是一个令人担忧的问题。
• 78、要知道，一路上，大家都很鄙视她，瞧不起她，但是羊脂球却一点儿也没在意，还一如既往的真诚地去待他们，这是多么大度的心胸，多么善良的品质，这是一股人所不具备的。
• 79、时隔数月，再度提笔，心中滋味陈杂。按照记忆中留存的印象，笔动了起来。既而写成，乍一看还不错，可细细看来，集形不具神，没有外公字里行间的风骨，确实凌凌乱乱。
• 80、为何这记忆中的红色越来越浅淡，此时我才真正地向着内心深处发问，也许我所追求的不再是红色，它分明是美好的，难道是红已落入俗套，不具诗意，被人们所遗忘？
• 81、他在师的一方面，完成了他本质上的任务，我从他那里了解我尚不了解的东西，我从他那里习得尚不具备的能力，我还从他那里间接地认识了不少有才有识之士。
• 82、幸福是什么？以前我一直认为有钱、有地位、有名誉就是幸福。所以我一直认为自己并不幸福，因为这三样东西我一样都不具备。可自从那天大雨过后，我终于明白了
• 83、捉蝴蝶打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作神态写得栩栩如生。
• 84、捉蝴蝶打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描述，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作神态写得栩栩如生。
• 85、虽然我们天生不具有善于飞翔的翅膀，善于奔跑的四肢，善于潜水的鳍和腮，但我们用我们发达的大脑和善于总结，善于开拓的精神不知不觉的占据了自然界食物链的最顶端。
• 86、意志需要足够的智力，实干家们是那种应付实际事务游刃有余，具备了足够的智力配给；以应付强力意志的需要的人，而大多数普通人却不具备这样的智力配给。
• 87、刚开始，我们与你一言我一语的迈着步子，时不时还会打扰着：还有多远啊！对于生在城市的我们来说，是温室里的花朵罢！衣来伸手，饭来张口，根本就不具备任何的坚强的意志。
• 88、当孩子们慢慢长大，行走在青春的道路上的时候，他们又会有一个真实的梦想，虽然这个梦想还不具备华丽的外衣、精致的面容，但它在每个孩子心里都是一座城，一个希望。

词语解释

不具[ bù jù ]

1.

例

例 余容面叙，不具。

例 旧籍散亡，典章不具。