拼读造句100字左右

1、当然，我也清醒地意识到，光有理想是远远不够的，只有行动才能载着理想的小船远航！于是，课内，我用心消化着老师教授的拼读、算术、画画、写字、阅读、作文等知识，为自己的理想夯实基础;课外，我借助课本、课外书了解到国内外更多的天文地理、历史人文。
2、其中我很在意的一个细节，当美术老师告诉他爸爸，伊桑克服了障碍，而他一点都不相信，直到后来当他看到伊桑在学校栏前拼读这英语，他在一旁激动的都要哭了，我不明白为什么父母不愿意相信自己的孩子，不愿意去帮助他去倾听他的心声，幸好有这样的美术老师。
3、突然，我愣住了，一个小青年左手拿着一本英语书，右手的食指一个字一个字地点着，嘴唇微微地动着，他有时停下来，似乎遇到了不会的单词，然后试着拼读了几次，虽然读的不是那么通顺，连贯，可这对他来说已经是很不容易的了：看！另一个小青年正在攻读数学。
4、这时，我去请教老师，老师告诉我一个背拼音的巧记法：首先把拼音编成儿歌或顺口溜，然后巧记拼音字母的音或形、再练习拼读与观察课文插图相结合，不断训练口头表达能力、充分利用朗读儿歌与认识汉字及巩固拼音的整合，从而提高学习拼音及汉字的兴趣和效率。

词语解释

1.通过拼合两个或两个以上的音素读出音节

1.输入您想查询的词语，简体、繁体均可。

例如 "汉语"、"漢語" 等；

2.输入拼音，有无空格、带不带声调均可。

例如 "hàn yǔ"、"han yu" 或 "hanyu" 等；

3.输入词语的拼音首字母缩写，大小写均可。

例如搜索 "汉语"，输入 "hy" 或 "HY" 均可；

4.输入单个汉字亦可查询该字的词语组词。

例如 "汉"、"语"、"查" 等；

5.输入汉字拼音以外的字符会自动忽略。