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10字左右

• 1、造句简单得很，绝对不用搜索枯肠。
• 2、谴词造句是习作的奠基石。
• 3、造句时可适当地使用关联词语。
• 4、老师要我用不足为奇造句子，好难。
• 5、作业太难了，尤其是造句。
• 6、给定一个词语你会造句吗？
• 7、他不会用关门放狗造句。
• 8、造句时要注意词语的合理搭配。
• 9、用有的有的还有的造句。
• 10、用只有才造句。

20字左右

• 1、他代表一个以坚韧不拔的意志取胜的民族。坚韧不拔造句。
• 2、不料办案民警明察秋毫，一眼识破其低级伎俩。明察秋毫造句。
• 3、他很快乐，经常心花怒放。心花怒放造句。
• 4、爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。
• 5、大家都心花怒放的等待新年的到来。心花怒放造句。
• 6、今天我看见爸爸得意洋洋的吹着口哨。洋洋得意造句。
• 7、他在他们家阳台上种了很多奇花异草。奇花异草造句。
• 8、政府和商业基本上对教育是漠不关心的。漠不关心造句。
• 9、真正的直觉是来自你对不同事物的明察秋毫。明察秋毫造句。
• 10、济南真是一个名副其实的泉城。名副其实造句。

30字左右

• 1、好多作家的语句看起来很像却不是一个病句。他们的造句超越了语法。
• 2、对初中生来说，英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来，生词就是一大障碍。
• 3、如果哦你需要什么奇花异草随时到我们家来找就行了。奇花异草造句。
• 4、她拥有着美轮美奂的上身，但是到腰部以下就光滑的结束了。美轮美奂造句。
• 5、乐山大佛的建造工艺太伟大了，真是令人叹为观止。叹为观止造句。
• 6、你用模仿范例文章的方式，来教导学生作文，难免屋下架屋，画虎类犬。屋下架屋造句。
• 7、小明为了赶时间，一路横冲直撞，结果欲速不达，在半路就出了车祸。欲速不达造句。
• 8、每朞晚报登下周造句题目时，我们班的同学就会陆续造句发在班级博客上。
• 9、移风易俗虽然很困难，却是政府责无旁贷的任务。移风易俗造句。
• 10、老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。不求甚解造句。

40字左右

• 1、同学们的造句或小中见大、或引经据典，我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。
• 2、你好。改口并不是一个词，它是两个语素，如果硬要造句，你可以说，她昨天答应求婚了，今天又改口了。
• 3、意思传达不妥，概念传达不当，自己有可能就是那个爱无中生有的人，一个歪曲事实的人。无中生有造句。
• 4、一个叹为观止的胜利也许因为一个简单的民族忠诚问题就此发生逆转。叹为观止造句。
• 5、每天同学们上博客留言的内容真是五花八门呀。五花八门造句：在街上的人穿的衣服真是五花八门。
• 6、自选话题，依照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话可自拟。
• 7、井底之蛙不知井外天地之大，就推销井底的好处，真是孤陋寡闻，野人献曝。野人献曝造句。
• 8、这条精致的造句竟然被我想出来了，可是不幸，我的头脑突然“短路”了，连什么词造句都忘了。
• 9、言简意赅而不同于散文，规则使用节拍和押韵的习惯，行为正式单位，词汇升华，造句灵活。
• 10、每次一知道晚报造句的词语，我首先都是认真掂量下词语，琢磨一下再造句，最后修改后才将句子投稿。

50字左右

• 1、语文，帮助我更好地理解汉语语言文化；语文，帮助我更快地提高遣词造句能力；语文，帮助我更好地进行人际沟通交流。
• 2、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
• 3、泰国的马布里人最怕老挝的马布里人，怕他们来这边抢女人，这种事以前曾经发生过，挑起了马布里人之间的自相残杀。自相残杀造句。
• 4、同义词、反义词等相关词语用法辨异，解析详实，有利于掌握在不同场合遣词造句的分寸，提高英语口、笔语表达水平。
• 5、哪里哪里，我们班田芬只是雕虫小技，皮毛而已，不足挂齿，哪里比得上贵班的奇才，题词造句水到渠来，就是我等也自叹不如啊，呵呵！
• 6、我们会用上超多的形容词惊叹号，细致入微地一再描述，用尽华丽的词藻去遣词造句，把文章写得流光溢彩，让读者耳鸣目眩眼花缭乱。
• 7、汉字失落在荒芜里，带着历史的风尘和玛雅古城般渐渐无人问津，或被人玩弄于股掌间，拼字造句玩着乐此不疲的造词游戏。
• 8、说到这里，爷爷沉思片刻后，叫我把他这次对我谈作文的事写成一篇作文，并对我讲解了命题、选材、分段、造句等方面要注意的要领。
• 9、第一题的看拼音写词语和第二题的选词填空都不难，只有第三题要用同流合污，哄堂大笑造句，我不会先跳过去再说吧。
• 10、上小学二年级时，我已经可以理解词语的意思了，也学会了用字典查找生词。同时学习用词造句，进一步了解了汉字的文化内涵。

60字左右

• 1、只有下功夫多读书，多练习，才能学习好汉语；只有汉语言文学知识学习水平高了，才能轻松的完成造句方面的作业；只有完成了作业，才能在老师那里交上差。
• 2、忘记造句子一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
• 3、属辞比事，比事，就是在编写史书的时候要编年纪事，按年、时、月、日的顺序排比史事。属辞，则是指在表述史事时讲求遣词造句，注重文辞的锤炼。
• 4、通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。
• 5、那是一节自习课。照例，大家都在埋头写作业，我也不情愿的摊开作业本，装模作样地写起来。其实，除了造句这样的题目可以让我自由发挥，其他的我都无从下笔。
• 6、秋菊大多数开在离城市很远的乡下，一次次沉醉乡村，一次次梦醒乡村，菊是一大片地开了，如很多形象造句，看得出来，细细的花朵是一种温暖的祝福。
• 7、有的同学说要玩成语接龙，有的同学说要玩造句接龙，还有的同学说要玩书名接龙终于，老师给我们揭秘了，原来，我们今天要呈现一次具有创意性的音乐会。
• 8、同学、邻居都说我黑，一点小公主的样子都没有，小公主就应该白白净净；就连我7岁的表妹做作业造句，都说她同学旅游回来晒得像姐姐一样黑。
• 9、此刻，她正坐在他身边，辅导他学习。重复地教他读词造句，却从来没有一点不耐烦，她温暖的笑容给了身在他乡的陌生的他如亲人般的温暖。
• 10、比如备课中的问题设计，问什么问题怎样问何时问甚至问题的遣词造句都要进行慎重的考虑和选择，争取使每个问题都问得有价值，有针对性。

70字左右

• 1、我们大声地跟随着老师朗读词组和句子，积极的利用老师教给大家的新单词造句，真正体验到在娱乐中获取知识的学习，掌握记者在外采访时的一项基本技能。
• 2、点评：这篇文章最有特色的是它的语言节奏，不拖泥带水，有男孩的气质。遣词造句准确得当，前后顺序描写无误。最后一句体现了作者对石羊的善心和对人民群众的美好祝愿，值得点赞。
• 3、到了食堂听到有人讨论常安承昨天的造句造了两页，我当时也就醉了，不是一句吗？他这一句可真长啊！蹑手蹑脚地回到教室，心想我宁愿昨晚也写一页也不想如此心惊胆战。
• 4、上的时候，老师出了一个造句的题目：像什么？当时我造的句子是这样的：就像天上的太阳，照耀着大地；母亲就像晶莹剔透的露珠滋润着万物；母亲就像雨水，灌溉着农田。
• 5、盛气凌人本来就是贬义词，要贬义褒用真是有难度。我没有照搬网络上的造句，而是自己根据你的要求造句，我的造句你在网络上其它地方是找不到的，而且保证正确，非常有诚意。
• 6、跟着老师读拼音、识字、组词、造句、写日记，到现在我能看报、读书、写短文；能计算分数、小数乘法；能读英语单词；能打电脑……书伴随着我不断地成长，它成了我最好的朋友。
• 7、现在我拥有新华字典、英汉词典、成语接龙词典、小学生多功能汉语词典，它们确实是学习上的好帮手，无论是拼音还是字义或者遣词造句的问题都可以通过查字典找到正确的答案。
• 8、有时我却也会改到对功课不认真的小朋友，他们不但字迹潦草，还漏写一些造句、圈词，甚至故意改题号，想蒙骗我，幸好我的眼睛锐利的很，一下就揪出他们的错误。
• 9、作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。
• 10、同学们议论纷纷：有人说，她从那时活到现在都有几万岁啦，难不成是个妖精？也有人说，好同情她哦，被这样折磨……接下来老师让同学们自己上去抽字条造句。

80字左右

• 1、当天的语文课，做练习时我翻开空空的练习册，照例对着大片大片空白发呆，陪了我一学朞的练习册，每天都被我草草翻过，只有那些天马行空类似造句的问题，才被我一笔一划的认真填满。
• 2、上午，同学们都拿手里试卷做，我认认真真地做了，做了一半，我看着第九题，左想右想总想不出来，就马虎地写了一个答案，接着做试卷，收卷以后，同学们都讨论问题，我突然听到第九题的造句，我写成了解释。
• 3、接下来是造句子，造句子是我觉得最难的题型。不过我没有畏惧，反而感到这是一个大显身手的好机会。我举起双手，一会儿把手指变成直的，一会儿把手变成弯的，一会儿于是我写出了：弯弯的月儿像小船。
• 4、用形容词造句，可以对人物的动作神态或事物的形状进行具体的描写如用鸦雀无声”造句教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了”这就把鸦雀无声”写具体了
• 5、常看到许多人遣词造句来描述站在食物链的顶端其实是多么的孤单，他没有见过我们这种腐生生物，即使生活在金字塔底，冬天会因为太冷而不想洗澡，每天见到的也是争吵争吵争吵。
• 6、说道我喜欢的书，那可多了呢！给你介绍下我的小书柜吧！第一排是各种词字典：有英汉词典、英语语法和用法手册、汉语成语词典、组词造句搭配词典、全功能小学生词典，单单新华字典大大小小的就5本。
• 7、都知道：行万里路胜过读万卷书，以前只是懂得有此理论，看过网友配文照片之后，才知任何真理的背后都有强大的实践支撑，决不是突发奇想时的空穴来风，或者仅仅是文人墨客遣词造句的论调。
• 8、另外它还有一个查询功能，当能对某个字不认识的话，只要拿起书本上配套的笔，对准这个字一照，那么书的的话筒就会传出这个字的读音，另外书本上也会显现出这个字的相关解释及造句等。
• 9、如用形容词造句，可以对人物的动作神态事物的形状进行具体的描写如用鸦雀无声”造句教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了”这就把鸦雀无声”写具体了
• 10、用形容词造句，可以对人物的动作神态或事物的形状进行具体的描写如用"鸦雀无声"造句"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了"这就把"鸦雀无声"写具体了

90字左右

• 1、同样除了作文我对任何作业都十分的重视，哪怕是预习我也不会糊弄老师，糊弄自己，我把所有的生字预习后，还会运用课文里的好词来造句子，过后我还会把我不懂的生字标记下来，之后还没有结束，我还要把课文读个5~10遍。
• 2、英语课的后半部分，大家都很安静，听老师提问题，然后大家积极回答或仔细听别人发言。老师又用游戏的方式教大家用一般现在是造句，同学们都很有秩序，该自己说时再说，没轮到自己是就认真倾听别人发言。
• 3、这是一篇描写快乐的元宵节的记叙文，文章脉络清晰可见，对元宵节看烟火赏灯会的描写生动具体，语言活泼明快，富有情趣，大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。描写细腻，生活气息浓，遣词造句准确传神。
• 4、当你这个词不知道是什么意思的时候，点在显示器的词典――汉语词典，输入那个词语，再按一下黄色按钮，那个词的意思、读音、造句等全都出来了，如果你查英语，就点中英互译，输入中文，英文就出来了，输入英文，中文就出来了。
• 5、每一次我出的试卷总会被他抱怨。这是为什么呢？因为难度太大了，于是试卷一发下来他便立刻借走了我的书，马不停蹄的翻着答案，有时干脆耍点小聪明，把〝词语解释〞改为〝造句〞，把〝反义词〞改为〝近义词〞。
• 6、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用如用光荣”造句讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的”用光荣”与可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德
• 7、不合逻辑的语言表述方式是文章让人读不懂和感到新奇的原因。大量的词语单独成句，前言不搭后语的造句，生造词和莫名意象的出现，都使文章显得过于晦涩。这样的语言和行文方式，亲爱的读者，你能读懂和接受吗？
• 8、花朵能带给人不同的感受牡丹杜鹃激发创造力；荷花，桃花，能让人平心气；熏衣草能平静心情，放松神经。而今天的词语开花，我觉得更有意义。不仅锻炼了思维，还可以知道更多的词语，更能锻炼造句能力，意义非凡。
• 9、小学三年级时，老师不特意教我们识字了，语文书上也没有识字表了，字典就成了我们的识字老师，帮助我们课前预习，并加固和提升了以前学习过的知识。在老师的精心指导下，我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。
• 10、进到了考场，我真的有点紧张，还有些激动，卷子发了下来。开始的字词、造句比较简单。我认真的做着。不一会儿就到了名着阅读和课外内容，我的思绪顿时就被完全打乱了。，一点也不专心的我连检查也没有顾得上。

100字左右

• 1、同学们在大量阅读的过程中，应该准备一个小本子，随时抄录下所读文章中的好句子，认真揣摩，反复朗读甚至背诵下来。在这个基础上，还应该有意识地加以借鉴和吸收，用来充实和改造自己作文的句子。这是提高造句水平的有效途径
• 2、当然，这写作也是几人欢喜几人愁：水平高的人写起文章如行云流水，遣词造句都极为合适恰当、简洁通顺，并且轻松自如，自然得到大家的赞赏；而水平低的人即使苦思冥想脑子里却仍然空空荡荡，词句生搬硬套，文章枯燥无味，当然就会遭到批评。
• 3、总之，对学生加强语感训练，不仅有助于提高学生的阅读能力，而且有助于提高学生的表达能力。仿写句子不是造句，而是学生学习用词造句前的另一种过渡性的训练形式。学生通过了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能力，切实营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
• 4、在上一二年级的时候，王老师就让我们每天至少读半个小时的书，还要写亲子阅读表，并让我们总结内容跟家长交流，写出从中懂得的道理，再把难理解或者一些不懂的字词划出来，查字典解释，还可以选择词语造句，这样读书，可真让我受益匪浅。
• 5、说实话，我那个时候写作的技术真的让自己头疼不已，从行文到遣词造句，没有一点让自己能满意，然后再看其他人的作品，灌满高温铁水的心一下子变得寒风凛冽，野心十足的我实在忍受不了在这方面低人一等，于是我一边看书一边想着怎么写，然后琢磨到了现在。
• 6、我惊奇地发现，语文课本上加拼音的字我都认识！这可把我得意坏了，在写作业时，我模仿画报和课本上，在造句时把一些对于一个六岁儿童来说非常复杂的汉字全部注上拼音，不过，这也为我书写本就不怎样美观的作业增添了几分杂乱。
• 7、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师朞待着

词语解释

造句[ zào jù ]

1.用词语组织句子