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• 1、你写诗句，和她交换着爱情的纪念物；在月夜她的窗前你用做作的声调唱着假作多情的诗篇；你用头发编成的腕环、指戒，虚华的饰物，琐碎的玩具、花束、糖果，这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的信使来偷得她的痴情；你用诡计盗取了她的心。莎士比亚 
• 2、你写诗句，和她交换着爱情的纪念物；在月夜她的窗前你用做作的声调唱着假作多情的诗篇；你用头发编成的腕环、指戒，虚华的饰物，琐碎的玩具、花束、糖果，这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的信来愉得她的痴情；你用诡计盗取了她的心。莎士比亚
• 3、生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污懦弱乏味的；它的主人并无选择的可能。
• 4、春天是最动情的诗，你只能用唱歌一样的声调把这个神奇的字眼朗诵出来，春天的油菜花田总是满载着希冀，郁郁葱葱，苍翠繁茂，高挑的枝茎托着嫩黄的花朵，慵懒的倚在纤细的枝叶上，半梦半醒的可爱之态，像是一个个俏皮的小姑娘，惹人怜爱。
• 5、第一个听到春雨脚步声的，大约是华山顶上居住的鸟儿，是它们用急促的充满欢乐的声调报告了春雨来临的喜讯，而此刻透过那淅淅沥沥的春雨，隐约可以听到从阳光广场到红石峡两地的广阔地上的阵阵欢愉，可以听到了几百万根心弦零响的声声赞叹。
• 6、我的思绪又被带回千年前；街上人潮涌动，来来往往，络绎不绝，永远也不知道，谁家的稚子又在和同伴嬉戏打闹，被着急的爹娘抓住带回了家，什么地方的商人又在交换着外来的商品，提高了声调来讲价，各种声音，各种文化，交融于此，好一片富硕的景象。
• 7、生命，也许是宇宙之间唯一应当受到崇拜的因素。生命的孕育诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污懦弱乏味的;它的主人并无选择的可能。
• 8、生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并无选择的可能。
• 9、这次活动是参观浙大科技园，在拔地而起的科技园大楼面前，有着一片片的小树林，树叶、竹叶凝结着雨露，风儿吹着雨露在叶间舞动起来，泥泞的泥土中散发着自然的气息，细微的鸟鸣歌唱着自然的声调，伴着笑脸的花朵吐露着自然的芬芳。
• 10、张伯老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。
• 11、以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式态度语气声调，要做到越有理由，态度越随和。坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作；需要好的方法。方式。手段，还有是耐性。万万不能动火，令人误会。理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷！
• 12、你写诗句，和她交换着爱情的纪念物；在月夜她的窗前你用做作的声调唱着假作多情的诗篇；你用头发编成的腕环、指戒，虚华的饰物，琐碎的玩具、花束、糖果，这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的信来愉得她的痴情；你用诡计盗取了她的心。莎士比亚 
• 13、在由音符组成的日子里，时间很快过去了，我不敢说在这方面有多大的造诣，但在铿锵清脆的的琴声、五音十二律的声调中，我领悟出了从前难以感受到的音乐之美，它不仅培养了我的耐心与恒心，也使我更坚信有毅力能完成任何事情。
• 14、掀开琴盖，翻谱架，下方便是黑白相间且有规律可寻的琴键，从左到右，声音便从低到高，低的沉稳、高的清脆，这81个琴键中有52个白键和36个黑键，包含了几乎所有的声调，而奥妙则源自琴键后面的弦和击锤，按下琴键，相应的击锤便敲击一下相应的弦。
• 15、悦耳的声调跳着芭蕾，天上仿佛有一串巨大的风铃，它随着风的节奏轻轻地摇摆着曼妙的身姿，阵阵乐声和着风的轻吟钻进我的耳朵里，到处都飞满了眨着眼的小星星，映着我的脸，熠熠生辉，连眼里都满是跃动的光芒，晶莹透亮，璀璨地好像装下了整个银河。
• 16、周老师的课堂是严肃认真的课堂，那一丝不苟的神情、抑扬顿挫的声调、生动形象的手势深深地吸引了我，使我懂得了数学殿堂的深奥，让我紧紧随着她的脚步在知识的里遨游，数学也由最初的不太感兴趣到喜欢，到现在我更是朞待周老师的数学课。
• 17、1分钟、2分钟、3分钟……10分钟……蚊虫在我们身上吻起了包，可我们觉得自己仿佛就是邱少云，虫咬算什么，蛇又有什么时候可怕！最后高昊和孙天天终于认输了，他们用哀求的声调请我们出来，我们这才骄傲地出现在他们的眼前。
• 18、比长短简述：每队派出一人比不一样的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。教师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。等被派出的人都出来后，教师再说比什么。计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越趣味！比长：比手臂；比上衣；比头发比短：比手指头；比裤子或裙子比高：比声调；比手抬起来的高度比大：比眼睛；比手掌比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子题目必须在看到被派出的人之前想好！
• 19、只有在学会用十五种至二十种声调来说“到这里来”的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种格调的时候，我就变成了一个真正有本领的人了。到了那个时候，我就不怕有谁不肯接近我，也不怕觉察不到我所需要觉察的东西。
• 20、你写诗句，和她交换着爱情的纪念物；在月夜她的窗前你用做作的声调唱着假作多情的诗篇；你用头发编成的腕环、指戒，虚华的饰物，琐碎的玩具、花束、糖果，这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的信使来偷得她的痴情；你用诡计盗取了她的心。莎士比亚
• 21、一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道……这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
• 22、江北很远，江南很近，摇晃在眼前的不是千条绿柳吗？萦绕在身际的不是百啭黄鹂吗？春水碧波，孤帆远影，不是隐隐在望吗？江南！江南！跳跃着的是江南，闪烁着的是江南，以柔柔的声调情人一般低唤着的是江南！江南啊！最美的是淡烟疏雨的黄昏。
• 23、声调带有独特的俄罗斯风格，他不象其他的明星那样，动作夸张的手舞足蹈，脸上只带着虚假的笑，而是面部表情丰富，笑起来也不一般，真实而灿烂，尤其是那双闪光的棕色眼眸，极其富有杀伤力，使你的目光从注视他的那一刻起，就不能从他身上移开。
• 24、马老师上课的时候，那抑扬顿挫的声调和生动丰富的表情让我们陶醉，感觉眼前就像放电影一样，一幅幅画面浮现在眼前，把我们领进课文所描绘的意境中，我们在语文课上时而开怀大笑，时而泪如雨下，时而凝眉沉思，时而义愤填膺……四十分钟不知不觉中就过去了。
• 25、小时候，和姐姐争论，我都是一口气说下去，不许她反驳，不许她插话，而且把声调提高好多分贝。结果，姐姐气节败坏，完全不想和我争辩。但当时我一面得意，一面也怀疑这个做法是否合适，因为到了她都没有相信我的观点。这点来看，其实很多人也都有这样的错误。就是说话不给对方反应空间，只需自己表达，不许别人说话。

词语解释

声调[ shēng diào ]

1.指说话、读书时声音的高低、强弱、快慢的变化

例 一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己。——鲁迅《藤野先生》

2.字调；汉语的四声

3.音乐的调子

例 声调悠扬。