---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

• 1、品德的塑造是可以从任何年龄段开始的，关键是要学会如何内省，然后由内而外，推己及人。
• 2、尽心尽力做事本是一种好的品德，但如果过分认真而致心力憔悴，就会使精神得不到调剂而丧失生活乐趣。
• 3、尊老爱幼，尊师重教，互相帮助，这些优良的品德在我们中华民族的言行准则里可是根深叶茂。
• 4、人的毕生中，功德品德对人和进展起着利害攸关的作用，它要么是你的宝库，要么是你的绊脚石。
• 5、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。
• 6、兰花，叶形飘逸，花姿秀丽，花色淡雅，香味清馨，久闻能助人爽神清志，其品德誉之为兰中君子。
• 7、这样，儿童就可以从小通过耳濡目染不知不觉地受到成人良好思想品德的影响，为形成良好的性格打下基础。
• 8、人的思想品德表现在各个方面，君子之交淡如水，便是革命者的崇高品德在交友往来中的具体体现。
• 9、经营者除了具备学识、品德外，还要全心投入，随时反省，才能领悟经营要诀，结出美好的果实。
• 10、看到一个品德高尚的女人挥动着一把扫帚，就会觉得那扫帚的每一部分在我们眼前闪着像太阳一样的光芒。
• 11、第二个特点，这种行为的捍卫者往往不会提出品德上的抗辩，而是把传统、人的天分，或许何乐不为作为理由。
• 12、忠厚正直才会有完善的品德，公正规范才会有高尚的行为。一辈子都能这样，才能称为君子。
• 13、所以让我们以奇妙的技术锻鍊高尚的品德，济弱扶倾停止斗争，挺身而出作为人道与和平的倡导者。
• 14、一个人的成功，不只取决于他的智力因素，更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。
• 15、这个元旦过的真有趣，而且我明白了：不能欺负她人作为自己的趣事，要做一个品德高尚的人。
• 16、到老年还一直保持良好品德的人是快乐的，信心坚固的人也是快乐的。得到智慧的人快乐，不做恶的人也快乐。
• 17、青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。范曾
• 18、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
• 19、把自己最美好的品德和最擅长的技巧无私地传承给需要他的人，这种人类的美德比任何东西都永恒。
• 20、虽有陋室，何陋之有？以刘禹锡之人品德馨，不为富有者乎？其心境之安闲，其志向之高远，可称富有者也。
• 21、李春年说，校长的根本任务是靠个人品德、人格魅力、用才策略、工作方法来凝聚人心，来统帅师生。
• 22、珍视友人的业绩，但不去虚伪地捧场；钦佩友人的品德，但不粉饰他的过错；崇尚友人的风度，但不去刻意模仿。
• 23、对付婚外情，几近在全数的国家都受法令限止和品德谈吐的严明训斥，被视为情谊的禁区。
• 24、当爱情向我们走来时，我们一定要观察对方的品德好坏，在一起过日子钱不是最最主要的，合得来才行。
• 25、作为一名企业管理专业人士，其包含的职责为保持有利职业思考的这一最高品德操守。
• 26、我从小就一直努力培养良好的性格，注意文明礼貌和思想品德修养，对自己的一言一行都十分严格。
• 27、因为有爱，生活才会丰富多彩，享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。
• 28、我们要在实践中学习真知，锻炼意志，培养品德，全面发展，成为继往开来、大有作为的新一代。
• 29、依据建构主义获得性学习理论，将探究性学习应用于思想品德课程教学更符合该学科的教学性质。
• 30、在这种毫无尊严，经历着骨肉分离，整天遭受鞭打的情况下，怎么才能拥有高尚的品德和坚定的信仰呢？
• 31、很多同志一口气读完报道，非常敬佩老将军信念坚定、居功不傲、严于律己、廉洁无私的崇高品德。
• 32、通过基本体操锻炼，能对幼儿的品德发展、自我系统发展、情绪情感发展、社会交往发展起到较大的促进作用。
• 33、珍视友人的业绩，但不去虚伪地捧场;钦佩友人的品德，但不粉饰他的过错;崇尚友人的风度，但不去刻意模仿。
• 34、做有自尊的人，应具有品德基础。包含自身的修养、自身的素质与自身的人生观与世界观。
• 35、杨壮士舍己救人，品德高尚，且气力之大，鄙人从未见过第二人，壮士能赏光应邀，鄙人很是感激。
• 36、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。
• 37、希望青年一代把我们古老的中华民族自强不息、刚毅坚卓、容载万物的美好品德传承发扬下去。
• 38、后来，我想常识课思想品德课上老师对我们说过世界上没有什么鬼，要讲科学反对迷信。
• 39、温柔的音乐老师，有趣的思想品德老师，强壮的体育老师，妙趣横生的科学老师……还有我们的班主任马老师。
• 40、围棋是一种益智游戏，它能锻炼人的脑力，也可以体现对弈的品德。我就是一个十足的围棋迷，且听我慢慢道来。
• 41、我去希望让我配的上是您的学生的不仅仅是一身玄衣，三次拜礼，而是能遵崇您的思想品德，贯彻己身。
• 42、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的山峰吧！
• 43、他不允许我乱花钱，不允许我讲究吃穿，他还告诉我：学习要先学会做人，做人要诚实守信，做一个品德高尚的人。
• 44、长大了懂事了之后才突然醒悟，原来那些同学欺负我并不是因为他们品德坏，只能怪我太幼稚，惹人发笑。
• 45、与这样的人学习、生活在一直，又怎么会使自己的品德修养得到提高呢？要记住，近失者赤，近墨者黑的道理！
• 46、博爱与博学并不冲突，尊重他人与相信自己之间更不矛盾，品德的发展与完善才是人生的终极目标。
• 47、所以理想永远高高在上，不论你贫穷或富贵，天才或弱智品德高尚还是低贱，你永远摸不到，得不到，更甩不开。
• 48、孝，是中华民族传统的美德。百善孝为先。孝，是做人的标准，是做人的本分，是一个成功的人必备的品德。
• 49、我读了思想品德，却比没上过学的她还差得远，有时真怀疑她是不是正常人，况且她还比我小好几岁。
• 50、不过大家都知道，中华美德不是人人都有的，就是有些人随地吐痰，爱打架，人一看，就知道这个人的品德。
• 51、中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族，千百年来的文明礼仪传承至今。
• 52、与胡萝卜相比较，我们难道不会自惭形秽吗？里赤外红、表里如一、不欺骗，是胡萝卜的品德。
• 53、我也不希望你能成为一位品德高尚的人，你只要能成为你父亲那样的人就好了，至少你现在还差的很远。
• 54、荷花象征着清白高洁，代表了品德高尚的人，更体现了它坚贞纯洁无邪，清正的品质，低调中又显出了高雅。
• 55、这是一个多么友爱的班集体，同学们纯真善良的品德和互帮互爱的友谊又多么值得我永远珍惜呀！
• 56、奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
• 57、他们提出从小就应该养成良好品德，不打架，不骂人，不干坏事，做一个文明的人，保护祖国，爱护祖国。
• 58、从生活的小事做起，远离不良的习惯，树立远大理想，养成优良品德，争取做一个文明好少年。
• 59、帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，我们要争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，用自己的双手创造未来。
• 60、看来，老师说得没错：一个人的品德好坏不仅停留在嘴上说，还要有实际行动，才能真正映出一个人的品质如何。
• 61、个人品德是立人之本，只有具备良好的品质，才会得到人们的认可，不会遭到社会的唾弃。
• 62、荷花不仅仅外貌美，品德也很美。它高潮，无瑕，洁身自好，不少人用它来做激励自己洁身自好的座右铭。
• 63、他们的无畏，彰显出人性的光辉；他们的勇敢，映射出品德的高尚；他们的无私，展示出精神的伟大！
• 64、那天，我们上完品德课，胡叫我们回家拿一个生鸡蛋，随身携带保护好，体验父母养育孩子的艰辛，星朞五汇报。
• 65、露珠，大自然最纯洁无私，品德高尚的化妆师，它源起于哪儿，为何如此喜爱默默献身，值得我们深思。
• 66、我们要学习各科文化知识，培养良好品德，树立报效祖国的远大志向，为实现我国的强国之梦想。
• 67、我又想起了品德课上姜老师给我们看的关于圆明园的纪录片，把原来的圆明园给大致地描绘了出来。
• 68、她就是深受人们喜爱的兰花。兰花是一种品德高尚，枝叶典雅的草本植物，花朵幽香清鲜。
• 69、从这个黑镜头中我明白了：一个人如果品德，德行不好，那就算他学习多么优异，多么有能力，也没有人会重用他。
• 70、有一次上品德课，我书本忘记带了，想着妈妈也不会给我送来，打算挨顿批评，傻坐一节课对付过去。
• 71、在家里吃饭时，总是等奶奶一起吃，还会给奶奶夹她喜欢吃的菜！我一定要学习他那孝敬老人的好品德！
• 72、能够亲近品德高尚的人，向他学习，就会得到莫大的好处，自己的品德会一天天长进，过错会一天天减少。
• 73、可看看这些动物却如此的团结友爱，为了别人情愿付出了自己的生命，这是多么高尚的优秀品德。
• 74、腊梅，雪中的腊梅，你的性格，你的品德，令我敬佩，令我喜爱，你虽然外表朴实无华，可是，对于我来说，你比什么都美。
• 75、修身，肤浅的人认为它可能与身体、身材有关，其实它是在说要努力提高自己的品德修养，因而修身养性。
• 76、读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
• 77、这不就让你的生命更有意义了吗？从现在开始，做一个品德高尚的人，让世间更多的人得到你的帮助。
• 78、从这只大白狗身上，我懂了了一个道理：一个人要有忠厚的品德，才能让自己快乐，同时也能获得别人的尊敬。
• 79、每个人都怀有一颗感恩的心。感恩――是中华民族的优良传统，也是一个正直人应具有的起码品德。
• 80、我们可以学习科学知识，可以学习人类历史文化知识，可以学习做人的品德品质，可以学习自然地理知识。
• 81、自然走遍全天下都不是问题了！书籍，它丰富我们的见识，增长我们的阅历，还可以培养我们自身的品德与素质。
• 82、缅怀革命先烈的丰功伟绩，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年。
• 83、译文：大寒季节到了，霜雪降临了，这时候更能显出松树和柏树的茂盛。松柏之茂喻君子品德高尚。
• 84、回家的路上，妈妈告诉我一个人的品德比学习更重要。我想我要努力成为一个诚实、谦虚的人。
• 85、好书可以让我的言行变得淑女；好书可以让我的知识变得渊博；好书可以让我的品德变得高尚……
• 86、而作为一名山区的支教，更要有那种不怕苦、不怕累、坚持不懈的精神和良好的思想品德。
• 87、一个民族之所以强大，是因为这个民族有着非凡的意志，宽广的胸怀，博爱的情怀，高尚的品德。
• 88、对自己不满足，是任何真正有天才的人的基本特点。对真和知识的寻求并为之斗争，是人的最高品德之
• 89、这本书主要可分为两大类：一类是揭露了农奴制的黑暗与残酷；而另一类则歌颂了劳动人民的优秀品德。
• 90、爸爸，您品德高洁，安于淡泊，您虽然没有给我很多物质享受，却给我留下了最宝贵的精神财富。爸爸，我爱您。
• 91、诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。
• 92、这位大哥哥他学了雷锋叔叔那种不要钱财而免费帮助他人的品德。这，就是我心中的英雄。
• 93、年芳二一，待字闺中，系江南柔顺婉约之德，兼备活泼开朗之性情。欲寻男友一名，样貌端正，品德优良。
• 94、美德是心系天下，彰显社会公德；美德是鞠躬尽瘁，弘扬职业道德；美德是修身养性，光大个人品德；美德是
• 95、我们是生活在社会中的个人，坚持是人的一种品德，但适当地放弃，让我们与他人与社会达成一种和谐。
• 96、星朞四上午第四节课，我们班上了堂别具一格的品德与社会课。给同学们留下了深刻的印象。
• 97、看到这温馨的一幕，我好感动，这虽然看起来只是一件小事，但体现了一种崇高的个人品德。
• 98、与此同时，阅读对写作也有很大帮助，也可以提高我们的品德修养这些都是我通过阅读而获得的。
• 99、李灵在师范学院毕业，却不愿意在城里教学，甘愿在自己家乡办起小学，在学校，她是校长兼思想品德老师。
• 100、作为贵族来讲首先要有一个良好的品德言行，作为一个贵族在言行举止上都是我们大众的榜样。

词语解释

品德[ pǐn dé ]

1.品格德行

例 被一种个人的品德所激励。