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• 1、他们间的谈话是不连贯的，不象知友们在一块时那们地一泻千里，大家都有点发闷，因为天气既不好，而消遣的东西又只不过打打牌子和开着留声机跳跳舞罢了。
• 2、人生是日积月累的过程组成，并不是连贯的目地的排列，生命的真帝就蕴含在每一天的每一时每一刻中，追求成功，就应去珍惜每一刻，因为真正的成功从生活的每一细微处都能获得。
• 3、一个人，不管是多么训练有素，在没有特定目的的休息的时候，总会有一下不经意的习惯性的小动作。这些小动作会连贯成一些大的动作，让这个人看上去极其富有连续性。南派三叔
• 4、点评：文章清逸婉丽、流畅连贯。内容上中心明确，层次清晰，论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
• 5、家里是那么清寂，唯余阳台上鹦鹉聒噪的鸣啼，以至于外婆压抑的呼吸声悉数传入耳中，我走到外婆身边，费劲地抽走了她手中老旧的相框，瞥见四指上一条连贯的红痕。
• 6、于是我开始努力尝试，只要有空闲时间，我就会对着镜子一遍遍练习，认真的分析每一个动作。功夫不负有心人。我终于把动作配合的协调，舞蹈跳得连贯，跳得优美了。
• 7、试想，还会有几个人抱着书，闭关到偏僻处趁着美景一看就是几小时的？只好把时间打碎利用了，但毕竟是不连贯的，好比做数学题到一半，再回来，思路早已被打乱。
• 8、当我第六个出来演唱时，由于太紧张了，把中间一处的歌词给忘了，不过我还算机灵，不像有的小朋友唱错了，就傻呆在那里不唱，而是把唱错的像模像样地哼了下来，然后连贯地唱下去。
• 9、二年级时，我正式跟老师学敲鼓。父母也给我买了昂贵的鼓。一开始，看到鼓全身赭红，发出诱人的光泽，我热情高涨，一个个不连贯、用力不均的音符，在我听来，却如天籁之音。
• 10、评语：作者以第一人称来描写，生动有趣。运用比喻、拟人等修辞手法，使文章增添了不少色彩。与辐射大军之间的斗争跌宕起伏，引人入胜。但需注意语句之间的连贯性。
• 11、带着对自己的朞望与梦想，我又一次次走进了琴房，每天你都能听到房间里传来的琴声，一开始仍是断断续续，不成曲调渐渐地，越来越熟练，弹奏曲子越来越连贯。
• 12、晨风徐徐，面对着平静的江河，背对着温和的太阳，伴随着广场的音乐，我打的每一个动作灵敏而有力，认真而连贯，结束还来一个漂亮的飞毛腿压轴，妈妈看得意犹未尽地连连鼓掌。
• 13、这不是一本书的连贯故事，但每一个片段在文字背后，早已交织成一段炫目的光影。它们从每一个视角出发，也在那里到达。终点宣告了下一次出发，启程才是真的和以往说了再见。
• 14、可男生就不一样了，在炎炎烈日下，伴着耀眼的眩光，你追我赶，你闪我躲，漂亮的一个假动作，一举进篮，兴奋地跳起来，接着便是一连贯的街舞动作，为自己加油助威。
• 15、中文十分严谨充满逻辑的一种语言，上下文之间都有着连贯性和一个个对照与伏笔，把阅读碎片化之后，就容易使人不在具有这种纵观全局的视野，对作者的理解就会产生偏差。
• 16、我弹琴时，经常会有弹错键、不连贯等问题，她一直在我身边引领我，很是耐心，但是次数多了，我又有些不耐烦了，几乎同时，她看出了我的心思，便让我停下，不要弹琴了。
• 17、点评：文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对内容产生好奇的印象。文章前后连贯，重点突出，详略得当，内容具体。形成完整的形象。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
• 18、点评：本文是一篇看图写话。文章语句连贯、通顺。小作者能够认真领会图意，把变废为宝的过程写得生动、有趣，人物的语言、动作、心里等描写细致入微、恰到好处，很好地突出了文章的主题。
• 19、身为一个高中生，每天的生活就是早晨5点起，晚上6点归，稍事休息后便开始做回家作业，就连双休日也被各种补课所占据，很难找到一点空闲且连贯的时间。不由得感叹光阴之吝啬。
• 20、从刚开始的不会，到最后的熟练、连贯标准，多亏了母亲的教导！就是这样一套小小的武术操，就体现了同学之间明显的差距：有的坚持不懈、努力拼搏，有的却是满不在乎、停滞不前。
• 21、由于连贯性我顺利的弹完了，长舒一口气的我才发现台下早已掌声雷动，内心油然而生的自豪感摆脱心魔，像现在的我一样抬头挺胸的站在聚光灯下，享受自己奋斗而来的荣誉。
• 22、剪纸图形左右对称、一气呵成、通顺连贯，细微处精雕细琢、惟妙惟肖，粗狂处自然流畅、质实朴素，细处微如鸿毛，粗处宽大有力。每次完成一样剪纸作品，我心里总是比吃了蜜还甜。
• 23、因为纸质书籍的不便捷，蜂拥而至各种阅读软件，方便了我们随时阅读，也导致我们因不连贯通读而不能通晓真意，而且碎片化的阅读软件对视力有一定的伤害。
• 24、只见小鸭子们一字排开，正在水中整齐的划着水，受到惊吓后，一个个连贯着扎着小猛子，潜到大概半米来远，又陆续浮出水面，一个个用惊恐的眼神注视着我…煞是可爱。
• 25、以前的生活是连贯的，可是，到了现代，手机、电脑等电子产品越来越多地进入每一个家庭，几乎每个人都拥有一款电子产品。可就是这些东西，让生活变得越来越碎片化。
• 26、可这些都是别人的感悟，和我们有什么关系呢？正经读书也是如此，在碎片化的时间往往只能读到一小段文字，没有连贯性，远不及花一整个下午捧着书慢慢读来的有效。
• 27、羽毛球的所有动作都应该是很协调连惯的，甚至是轻柔的；但击球瞬间必须是干脆利落的，从腰部到手腕，击球发力应该有一个猛烈的停顿，接着又是协调连贯的身体动作。
• 28、这些日记看样子是天天一篇，少的只有几行，多的有几页。它们其中，有的记录着我的笑声，有的记录着我的眼泪。一章章连贯的往事像故事一般在我脑海当中上演这……
• 29、为了适应湖南卫视周播的模式，原本连贯流畅的电视剧，被迫剪成了单元制，这种剪辑剪掉了不少的细节，导致情节破碎，时间轴跳跃，有时候会让人有分不清今夕是何年的错觉。
• 30、经过不断学习和努力，我能熟练的蹬腿了，但学会蹬腿得需要手脚协调，在蹬腿的时候就要用手压水，压水时头要上来换气，这样才是一个连贯的动作，好几次我都沉了下去。
• 31、最终，也不知在多少次的尝试与失败下，我完整而又连贯地弹出了整首曲子。手指在琴键上宛如一个个精灵在跳舞，美妙的旋律从指尖泻出，穿过我的耳畔，更流淌进了我的心中。
• 32、在青山之上看潮起潮落，当海浪一次又一次雄壮有力的冲击着海岸，一种古老而又悠长的声音，穿越过去与未来，在天地间奔流不息，连贯传承的壮丽！无阳，自有无阳之美！
• 33、在小说里面我可以学到很多的知识，比如好词好句，对人物、事物、景物的生动的描写，但是小说需要连贯的阅读，这样才能了解书中各种人物的性格，故事的情节发展变化。
• 34、而后就有二胡的乐音，突兀地在窗外的某个地方响起。起先只是不连贯的几个音，粗嘎刺耳，我不禁皱皱眉头，空落落的心却有了安慰，为这几个音带来的一点生的讯息。
• 35、渐渐大了，喜欢上写字。先是一笔一划，再是连贯如流水。我享受那种墨迹印上纸张的感觉，觉得自己的想法于此抒出，是多么快乐。每一个字都是汩汩溪流，每一篇文章都是滔滔江水。
• 36、老师让我为她们编排舞蹈，每天放学或者课间时，都在苦思冥想该做什么样的动作，动作究竟连贯不连贯，是否美观等，而且还为了配合歌词，特意将动作编排得非常柔和。
• 37、积小流已成江河，积跬步以致千里。就从没有拿东拼西凑的时间以成事的；即使有，也半熟不精且不具连贯性。一旦与诚诚恳恳日复一日努力的人相逢，便高下立现了。
• 38、我是一个无意间落入尘世的精灵伴随着一声谛哭，我成了这个世界的一个独立的个体。晃晃悠悠的过了自己的童年，零零碎碎的记忆拼成一幅幅不连贯的画面。
• 39、碎片化的时间虽然是不连贯的、零碎的，但是我把大多数的碎片时间利用起来，我相信只要不浪费这些碎片，这些就不只是碎片，全部拼起来，也能是一个即将绽放光彩的未来。
• 40、凋落的时光，错落成诗；散碎的片段，连贯成曲。亦习惯，一人独倚栏杆，一人浅斟轻醉。可是，依旧放不下，一支素笔，千行诀别。几度流转，几度缠绵，又怎向你倾诉，那停笔的情话。
• 41、无法行走，无法表达，无法做任何事情，只能依赖他人……在有能力用笔记录文字的七年中，亚也吃力地用不太连贯的只字片语在纸间描述着她对生命的渴望的坚持。
• 42、这会误导我们只根据所见的局部章节内容来下定义，认为自己看到的片段一定代表原意，以此判断一个人或一件事的好与坏，却忽略了完整文章的前后连贯逻辑和可能有的转折。
• 43、第二天，我就把那个舞在姐姐们面前的跳了一次，尽管还是不太连贯，尽管还有些许动作不是太标准，但是我却是完整的跳了一次，大姐姐对我说：你真是个学舞的天才。
• 44、音乐响起，她们立刻跳了起来，她们的动作是那么地连贯，看得我的眼睛应接不暇；她们的动作是那么地柔软，好似一条条线在流动；她们的动作是那么地刚硬，那么有力那么快捷。
• 45、点评：文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
• 46、这一整套动作连贯而又不慌不忙，像极了一位运动员打出一套组合拳，又像程序员在给电脑编一串程序，更像流水线上的机器人将汽车部件一一安上，一切都是那么有条不紊。
• 47、沿着竹园中主楼楼廊走到尽头，便可进入秋山峰巅，那是一座黄石假山，石色近土红色，只此一色便生秋意。而这座山的得体，还在于它和主峰以外的配峰相呼应，在于它山势脉络的连贯。
• 48、点评：文章叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，语言清逸婉丽、流畅连贯，线索明朗，重点突出，详略得当，内容具体。可以看出，小作者是认真品读了书籍并融入自己的感悟，值得赞扬。
• 49、再一次拿起了琴，看着谱子，一段一段，慢慢地连贯地拉着，上下跳动的弓，在阳光中独舞，越来越美丽。第二根弦，中和了明快与沉重没有一昧的自信，也没有一昧的哀愁，正如我的内心。
• 50、我握住刀，刀尖向下，贴着线条，注意力集中在那细细的一线上，用力向下刻去，那刀仿佛也调皮够了，开始在我手下不是太连贯地划动一条镂空的线条就这样呈现在我的眼前。
• 51、到后来，同学们说我只是一味的连贯，情感却毫无变化。有人甚至嘲笑我，、讥讽我。我难过，我困惑。我难过，我气愤。直到看到老师那时而忧伤，时而快乐的舞步中，我似乎读懂了什么。
• 52、点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
• 53、点评：文章语言流畅，段落分明，行文连贯，叙述自然。语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。大自然的声音是各式各样的，只要静下心来仔细聆听，总能欣赏到自然的魅力。
• 54、也许天朝的删减，让这部本应更精彩的影片大打折扣；也许应为港味十足的麦兜因为和内地的合作失去了一些本应有的味道；也许这部片子的剧情的确不太连贯，的确很散乱。
• 55、刚上小学的时候，体育课一般就考跳绳，可我不会像其他人那样一次就跳十几个、二十几个，我只会把绳子甩到前面，停下来，然后再跳过去，一次跳一下，不能连贯起来跳，显得十分笨拙。
• 56、蔚蓝的苍穹，万里无云，戴上耳机，让它替我疲倦的心灵阻隔这喧闹嘈杂的世俗。几支单曲，连贯成一帧帧唯美的画面，令我久久沉醉在乐曲的弥香之中。习惯了曲中漫步，习惯了收获感动。
• 57、屎壳郎先生如一位锲而不舍的勇士重新捡回粪球，它吸取前两次的经验，夹住粪球，四脚稳稳地插进黑黝黝地泥土，一次次地向上撑，它的动作如同行云流水般顺畅连贯。
• 58、天渐渐灰暗了，天边，那月光皎洁处，在那星火阑珊处，突然耳畔传来一阵一阵的琴声，从一个要找音的十分不熟练，到熟练的连贯的乐曲，渐渐的行云流水，这一听便是三四个小时。
• 59、因为他还有残余听力，他六岁那年，母亲把他送到北京一所聋哑学校学习正音，四年的寄宿生活，他戴着耳机学会了基本的发音，说话时不能连贯地表达要说的内容。
• 60、刚开始，我虽然信心是有了，可是我的知识还是太浅薄了，就包括写实记事还都是像记流水账，没有生动形象的词语，没有连贯流畅的语句，更没有抽象的想象空间。
• 61、点评：文章层次分明，思路清晰，过渡自然。或为书中的人物不幸而鸣不平，或为各式各样的精神而自豪，强烈的个人感情在书内、书外流淌。语言连贯而有气势，是一篇文笔优美的佳作。
• 62、画糖人手艺娴熟，手里拿着一具碗口大勺，不管将要画的是什么，粗细形状统统用这柄勺，一勺画天下。他一次一般只用一勺糖，很少加过糖，所以他的糖画线条很连贯。
• 63、教官还教我们打军拳，先要准备格斗姿势：右手贴脸，左手往前，右脚往前弯曲，左脚往后，站成弓步，然后是出左拳和右拳，把所有姿势连贯起来，就变成了一招威风凛凛的军拳。
• 64、可她弹的只是很普通的曲子，没有花样的一直一直重复重复。虽然是钢琴的声音，但并不连贯，断断续续。一遍又一遍，很拙劣，每一遍都会出四五个错，仅仅是一直重复的曲子。
• 65、她把一连串动作分解，先逐个动作示范一遍，让我们看仔细，再慢动作连贯地跳一遍，真是用心良苦啊！这样的排练大概持续了三个星朞，终于学完所有动作，到了点睛之笔表情这一关。
• 66、一个月后，在一个阳光明媚的早上，一个人的身影又出现在球场上，虽然一个月没有运动，好像没有以前那么结实，可那套花式动作，连贯的投篮，依然有着往昔的风采。
• 67、过了两三个月，我的水平终于提高了，能够连贯地吹出一首完整的曲子了！这下我在家里吹葫芦丝，再也不会有人跑上来抗议了，反而有时候没有音乐了，大家还不习惯呢！
• 68、老师还说，随笔随心，真切有感，你尽可以畅所欲言，倾诉心迹，感悟万千，不需拘谨。每行每段，甚至每字每词每句话之间很跳跃，不连贯也无所谓，因为这就是我的想法，我的故事。
• 69、时间紧，每周我都要去上两次课，回家后，还要反复练习，把当天老师编的动作全部连贯的记下来。有时候一个动作要反复练几十次，几百次，那段时间在梦里都是舞蹈动作。
• 70、除此之外，作者更注重打斗过程的描写，连续运用极富有动作行为、状态的动词来呈现，如蹿、跃、扑、摁、纵，隆起、倾斜、压下、指向等，将厮杀过程连贯的一气呵成，真切的历历在目。
• 71、可惜的是，我们中大多数也许已经习惯了这种方式，但我依旧认为静下心，享受一次连贯的在书中的旅途，也许会比这些碎片化的阅读有用的多，高效的多，有意义的多。
• 72、我没混过神来呢，人家又做出了让我意想不到的事情：当魏老师往后走时，他突然狡诈的一笑，是那种皮笑肉不笑的笑，接着很连贯的拉开衣服的拉链，在里边掏啊掏，掏啊掏。
• 73、学校要举办毕业演出，我们班的节目是一段舞蹈。大部分同学都已经学会了，可我有一段怎么跳也不好。我留在学校不停的练习，可动作还是连贯不上。很快就要参演了，怎么办呀？
• 74、从小我就不自信，记得上幼儿园时，我看其他小朋友做操流畅连贯，可我怎么也跟不上节奏；其他小朋友一口气能拍十几下皮球，可……唉！总之，我是比不过别人的。

词语解释

连贯[ lián guàn ]

1.即“联贯”。相连沟通