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• 1、寓言是什么？寓言是一滴雨露，让干涸的心灵重新充满生机；寓言是一面镜子，让我们辨清万物的善恶；寓言是一泓甘泉，让人神清气爽。
• 2、成语是英语词汇中的基本组成部分，主要来源于现实生活、宗教生活、名人轶事、寓言神话和民间传说、历史故事等。
• 3、你是南国来的孩子，有着不能缚的性子，身上披覆了寓言而浑然不知，奔跑着忘我的快乐悲伤都放肆，阳光也不愿阻止。
• 4、记得有人说过，人生是童话，是故事，甚至是历险，是噩梦……而我现在觉得，我们的生命，不过是则寓言。一则关于爱的寓言。
• 5、假面剧一种戏剧性娱乐，由代表神话或寓言中人物的佩戴面具者表演，该娱乐形式在16世纪和17世纪早朞的英国很流行。
• 6、这虽只是一个寓言故事，但他却告诉我们，做人要讲信用，不可一再的欺骗人家，因为欺骗别人的同时，也在暗暗伤害着自己。
• 7、外公对我也是一级棒，外公经常跟我讲一些寓言故事，毛笔书法等，说真的，外公的书法真的很棒，唰唰唰几笔，哦哈哈，那叫一个棒。
• 8、旁边的石墙上，镶着一幅龙图腾，那两只炯炯有神的龙睛，正如寓言故事里的画龙点睛，真是神来之笔！踏上石阶，我们走出了泉池。
• 9、有一个自身也经常犯的错误，在这则寓言里表现出来了：一只乌鸦因自己的歌声在故乡不受欢迎而往别处迁移，途中遇到一只鸽子。
• 10、伊索寓言这本书主要讲了人们当时的时候的生活实践，利用人们与动物普遍知晓的某种生活现象寓意而教诲。
• 11、伊索寓言有个故事说，有一头驴子在拉重物，有一次牠无意间跌倒，货物刚好掉入河里，使它更轻松，它心想：下一次，一定要再使这个手段。
• 12、这则寓言讽刺了那些没有眼力，只注重外表而不顾实质的人。告诉了我们，人不应该只注重外表美丽，要看事物的本质。
• 13、从小学的童话寓言故事，到中学的中外经典名着，休闲时的散文小说文摘人生的各个阶段都少不了阅读的身影，书与我如影随形。
• 14、寓言中的动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是肚里能容天下事，在我们现实生活中，怎样来理解宽容？其实，宽容是一种境界。
• 15、销售是一门伟大的艺术，也许是一门比生产更伟大的艺术。我花了两年时间写了一本寓言集，但花了12年时间才卖掉它。
• 16、我读完这篇寓言故事得到的道理是：看待问题时，不可被事物的表面现象所迷惑，一定要透过现象，看清事物的本质。
• 17、这是一则寓言故事，它教导我们诚信是社会中不可缺失的品德。可生活中，不诚信的事还是不绝于耳。妈妈去美容院美容，就是一个例子。
• 18、有这样一个寓言故事：一位没有继承人的富翁，死后将自己的一大笔遗产赠与给一位常年靠乞讨为生的远房亲戚。
• 19、有一个寓言说：有一家人都很懒惰，每日的家事爸爸不做就叫妈妈做，妈妈不做就叫女儿做，女儿不做就叫小狗做。
• 20、读寓言的时候，我就在想，如果听信了狐狸的话，我们不去独自尝试与探索，我们将与一串或甜美或酸涩的葡萄擦肩而过。
• 21、回首这些年，我学了很多的知识，看过感人的事迹，读过美丽童话故事，嚼过深刻的寓言故事，记住一首首古诗，一段段名言名句。
• 22、外国有个伊索，在他的寓言中有这么个故事：蚊子战胜了雄壮的狮子后，唱着凯歌得意飞回时，却被子小小的蜘蛛网住了。
• 23、从短小却含义深刻的寓言到感动人心的人物传记，从浓缩了诗人无限感情的优美诗词到把景物描绘得栩栩如生的散文。
• 24、走了一圈，听了几个个故事后，本台记者发现这些故事大多都为以下几类：童话故事；神话故事；教育故事；寓言故事。
• 25、我与阅读有着难舍难分的关系，从小时候月兔的童话故事，寓言故事到现在爱不释手的名家巨着，都存留着我不可抹灭的阅读足迹。
• 26、寓言在我国文学史上源远流长，它饱含作者的生活经验与思想感悟，散发出智慧的光芒，很适合中小学生课外阅读。
• 27、他大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公往往简洁客观的叙述一个故事，最后以一句话揭示蕴含的道理。
• 28、有一个寓言故事：一个乐于帮助别人的青年遇到了困难，想起自己平时帮助过很多朋友，于是他去找朋友们求助。
• 29、像古希腊寓言中的驴因听说蝉唱歌好听，就盲目地随之学习，没有根据地听从蝉每日以露水充饥，最终导致自己的灭亡。
• 30、这则寓言故事告诉我们：无论走到哪里真都要有真才实学，否则别人会瞧不起你，所以我们要努力学习本领，让别人瞧得起你。
• 31、这正是寓言的价值：让我们清醒认识生活，深入反思生活，把众多人生要义记在心里，并践行在自己的现实生活中。
• 32、且不谈他人的观点，我是支持东郭先生救狼的。虽说小时候寓言里告诉我们做人要明辨是非，不能善恶不分。但是我还是认为应该救狼。
• 33、当我长大的时候我开始读寓言故事，品读寓言使我明白了愚公的坚持不懈、明白了捕鱼人的聪明机智和偷东西的人的无知。
• 34、月亮演译的夜，所有的启示和寓言济满一章的圣辞，为了那沾满月色的瘦风，我留给今夜的心默默开成一朵睡莲。
• 35、这部关于生命和死亡最深刻的寓言，是今年送给我的最美好的礼物，它将伴我高兴地度过人生的每一个黎明和黑夜。
• 36、现实告诉我，即使有爱也不够。有些东西失去才是永恒，即使等到最后也同样不可能，这不是童话，也不是寓言，等待不一定有回报。
• 37、蝴蝶花盛开的这年，我一个人站在花海前，望着天空我好像能拥有全世界，知道所有的寓言都时过境迁，那个活泼的女孩却没在我身边。
• 38、现在，我开始看各种名人的名言警句和一些令人感受颇深的寓言故事，因为它们能够很好的诠释着富含生活经验的真理。
• 39、这篇寓言虽然只是告诉我们一个道理，但是告诉我们的这个道理关系到我们的人生！这个道理就是：人生做事不要害怕，更不要后悔！
• 40、花园里的一片阳光犹如快乐，狄肯的魔法也如快乐，向人们传递着古老的寓言：对快乐的天然领悟和毫不迟疑的接纳。
• 41、伟大的俄国科学家巴浦洛夫，在谈到什么是教育时，讲述过这样一个东方寓言：有位巴格达商人深夜在空旷无人的山路行走。
• 42、曾看到过这样一个寓言：有一天，一只驴子驮着一大麻袋盐过河，走到河中，没站稳，麻袋掉进河中，盐在水中溶化了，驴子觉得浑身轻松。
• 43、寓言里的那个人，一下子想靠几句话就改变一个地区的习俗，却没想到当地闭塞的环境对于人们思想的诸多不利影响。
• 44、它的内容非常丰富，故事中的角色大多是拟人化的动物，作者通过这些寓言故事来体现日程生活中那些不为我们察觉的真理。
• 45、来到了一层和二层，这里都是少儿读物，有各种绘本；各种图书；还有漫画书；各种寓言故事；顿时一呆，里面有很多同学。
• 46、从这个寓言里，我知道了禾苗不是这么快就长高的，它有自己生长规律，农夫违反了禾苗的生长规律，禾苗就枯死了。
• 47、认真思索，从小到大，我一直感兴趣的事也就只有阅读了，幼时看童话和寓言，长大后看当下流行的青春文学，从未间断过。
• 48、图画书已经不能满足我的需求，我的目光转向了故事书，无论是名人故事，寓言故事，还是童话故事，我都爱不释手。
• 49、寓言启示：一只老鼠，其体能和智能远不是人类的对手，但是这不等于说人类与一个弱小的对手相比，没有自己的短处。
• 50、假如我是老师，我会在语文课上给她们讲寓言故事和名家写的作文，故事和诗词。不知我什么时候才能成为一个优秀的老师呢？
• 51、书中的每个故事都有深刻的含义――是的，这也正是寓言的特点，寓言――这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。
• 52、漫画书逗人的画面让我捧腹大笑；文学作品优美的文章让我陶醉其中；富有深刻哲理的寓言故事让我领悟到什么是真善美。
• 53、我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识海洋里畅游！
• 54、而当自满的行囊渐渐被填满时，便像寓言故事里的水一样，连享受的权利，被命运转折的资格都没有，便悄然消失了。
• 55、记得有人说过，人生是童话，是故事，甚至是历险，是噩梦而我现在觉得，我们的生命，不过是则寓言。一则关于爱的寓言。
• 56、纵观古今，驴之寓言不断上演，正确的认知是成功的前提，做回自己，是最好的选择，对自己准确的评估，是通往光明未来的路标！
• 57、有这样一则寓言故事：有一个新时钟，它和另外两个老时钟在一起工作，刚上任的新时钟对未来充满希望，它幻想这成为人类的好帮手。
• 58、这样看来，中国人的海洋意识不可谓不久远，而这则寓言，是以“坎井之蛙”喻战国时的赵国诡辩家公孙龙，以“东海之鳖”喻庄子。
• 59、大卖场林立的城市边缘，一个卖场员工与购物车发展出奇妙感情。后工业社会寓言，旁白与影像最后交织出意想不到的结局。
• 60、寓言它以劝告和讽刺意味形式来表达，用生动逼真的手法，来反映人们生活的方方面面的种种现象给人们启示和教训。
• 61、这则寓言告诉我们，成功不仅要有决心去克服困难，还要吸取经验教训，下次绝不再犯同样的错误，只有这样，才能得到成功。
• 62、还记得我看过一则寓言：一只饥肠辘辘的狐狸经过葡萄架下，看见翡翠般的葡萄悬挂在上面，饥肠辘辘的狐狸顿时满嘴流出了口水。
• 63、名家小说让人欲罢不能，散文经典让人提高境界，童话寓言让人若有所思，古诗古词让人通晓文义。读书让我陶醉。
• 64、而寓言通常也都是给少儿们看的，但如果不管思想内容只是把属于寓言的这类体裁的作品简单的发表出来，显然是失当的。
• 65、有一个寓言，有两种版本，一个是感恩，一个是恩将仇报，让我们走进这两则版本，体悟其中的人生哲理，感悟他们所带来的启迪！
• 66、我喜欢这本融合了不同口味又轻松愉快地澄明了混沌生活的寓言书，因为它有着看似不起眼却耐人寻味的独特气质。
• 67、点评：小作者自编的这个寓言故事可真有趣！也很有意义。整篇文章是以拟人的手法来表现的，语言表达清楚，内容丰富，有一定的想象力。
• 68、一则小寓言阐述了这样一个故事：小老鼠惹怒了大象，它向大象求饶，并许诺会在关键时刻帮助大象，大象不以为意。
• 69、有一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的马反而去安慰咬伤自己脖颈而感到愧疚不安的马。
• 70、每次看着天上的太阳和月亮，总感觉它们就像是寓言故事中的牛郎织女，永远不可能在一起，除了日食的那一天。
• 71、有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的语言;有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。
• 72、想必很多人都听说过渔夫妻子的那则寓言，无限的贪念和不节制使她当上皇后还不满足，使得她最后仍旧回到了那所破旧的小木屋。
• 73、无知的人和猪一样盲目。他们嘲笑知识和知识，轻蔑地踢开学术成就，却不知道自己在享受所有的学术成就。克雷洛夫寓言
• 74、相信你从小就看过这个寓言：小鱼问大鱼如何对待钓饵，小鱼认为钓饵既美味又便宜，但是大鱼却告诉小鱼吃钓饵是会搭上性命。
• 75、寓言故事中有这样一则，话说从前有两头老虎，他们在牧师的教导下练习捕猎，一只老虎非常刻苦，一只却非常爱玩小聪明。
• 76、这些寓言故事让我懂得做人要拥有自信，要动脑思考，要有真才实学，要拥有智慧，要敢于承担事情，做一个德智体全面发展的好学生。
• 77、这篇短小的寓言讲了一只狐狸因为够不到高高挂在葡萄架上的葡萄，便找借口说葡萄是酸的这种自欺欺人的心理。
• 78、的确，我承认自己比不上其他人，但有这样一个寓言：能够站在金字塔顶端的有两种生物，一种是老鹰，一种是蜗牛。
• 79、应该注意博览群书，文学名着、散文经典、人物传记、通俗哲学、科学作品、寓言童话、历史读物、生活读物、政治社会等等，都应该涉猎。
• 80、也是凤姐目光犀利，一眼看出刘姥姥才是个顶善良的人，一念同情心才救了后来的女儿，这一因缘也极具寓言色彩。
• 81、它们用根在泥土中书写着生命的寓言，用枝叶馈赠远方的鸟族，像一个修道者慢慢的积蓄着岁月的馈赠与时光的宝藏，然后厚积薄发。
• 82、忘不了你万古流传的唐诗宋词，忘不了你含义深刻的寓言故事，忘不了你幽默风趣的漫画小说，更忘不了你催人奋进的经典名着。
• 83、这个寓言故事讲的是，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑，它们都给自己上了套，拼命的拉呀拉，大车却一步也动不了。
• 84、结果呢，这两个人各自都剪出来个丰收年景来，待耶尔古拜再来相请，少的晋升做邻乡秘书了，老的已经睡进土里了，仿佛有寓言的意味。
• 85、从童蒙时朞起，故事、寓言、童话、课本，甚至电视节目，我们接触到的一切文化载体，都不倦的告诉我们学习的重要性以及如何治学。
• 86、但不论是寓言影视，还是教材，都教育后世不能像他一样残暴，无道，沉醉于歌舞，他一直作为昏君的典范，作为万劫不复的反面教材。
• 87、这个寓言故事主要讲凤凰过生日了，各种鸟都给凤凰送礼物，只有蝙蝠没送。凤凰很生气，蝙蝠说自己不是鸟类是野兽，所以不用来。
• 88、这个寓言告诉我们，对成人来说，强者想办的事，借口只是托词，他一定要做，弱者在有合理的理由，也阻止不了强者对自己不利的行动。
• 89、这则寓言告诉我们：帮助别人就是在帮助别人，其实并没有什么差别。只要我们用心去帮助别人，别人同时也会反过来帮助我们自己！
• 90、我小时候就阅读过一些简单易懂的书，如注音版的童话故事，寓言故事，那些书深深的吸引了我，它陪伴着我儿时的成长。
• 91、现在我是四年级的学生了，认识了很多字，我的房间里放了很多书，有童话故事，寓言故事，还有两本外国人写、中国人翻译的书。
• 92、选朋友一定要小心！正宗的自私，会戴上友谊的面具，却设下陷阱坑你。谦让别人是克雷洛夫寓言的生活方式。日野口英世
• 93、相信每个人都对这个脍炙人口的寓言故事无比耳熟，河神给出了三把不同材质的斧头作为选择，却反应出了两名樵夫不同的内心。
• 94、读小学后，慢慢认识越来越多的字，便开始留意起书中的文字，阅读的范围也渐渐广起来，从漫画到名着、从童话到科普、从寓言到历史。
• 95、伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手。书中的每个故事都有深刻的含义。
• 96、读这则寓言时，我们经常会说狐狸是个大骗子，乌鸦是无辜的受害者，但仔细想想，狐狸的狡猾实际上是一种聪明。
• 97、揠苗助长的寓言故事千年流传，它告诉我们一个道理，做事不要违背自然规律，不要盲目地加快事物发展的速度，否则，只能适得其反。
• 98、上小学了，低年级时识得字不多，我在的推荐下看一些通俗易懂的成语故事，放松身心的小说，含有寓意的寓言故事。
• 99、整场演出是以“龟兔赛跑”这一耳熟能详的寓言故事作为主线，“杞人忧天”、“宋人酤酒”、“掩耳盗铃”等经典寓言故事环环相扣。
• 100、其寓言的本、喻体之间的逻辑联系方式乃是“一本多寓式”，其优越性则在于寓言主旨可以得到多角度多侧面的论述。

词语解释

寓言[ yù yán ]

1.有所隐含的语言

2.文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训