汉语查 寓言的意思 寓言造句 90字左右

寓言造句90字左右


  • 1、当小草冒出嫩芽时,那是春的呼唤,细密的雨永远是青春的寓言;当太阳直射大地时,那是夏的照耀,池塘的莲永远是热情的写照;当树叶静静飘落时,那是秋的气息,凉爽的风永远是美丽的象征;当梅花朵朵绽放时,那是冬的
  • 2、当小草冒出嫩芽时,那是春的呼唤,细密的雨永远是青春的寓言;当太阳直射大地是,那是夏的照耀,池塘的莲永远是热情的写照;当树叶静静飘落时,那是秋的气息,凉爽的风永远是美丽的象征;当梅花朵朵绽放时,那是冬的
  • 3、我们会因为发现一本介绍美食的书开心半天,吃亦是人生一大主题,自己学着做,也是乐趣;我们会因为一则寓言故事,研究半天,故事里的事,总是那么精辟,那么直达主题,让人深思!很多书都是值得令人细细品味的!
  • 4、我与书有着不解之缘,觉得读书有着无穷的乐趣。我和小豆豆在巴学园里寻找最真挚的童年乐趣,和杂货店老板浪矢一起用信条的方式为人们解忧;从唐诗宋词中体会诗人的情感与韵味儿,从寓言中明白了深刻的事理。
  • 5、耳朵里听进去的有时是神话传说,有时是寓言童话,有时是儿歌诗词反正,妈妈的故事多姿多彩,千奇百怪,每个故事都会引起我的无限好奇和思考,启迪我的智慧,在我幼小的心灵开启了一扇窗,让我看到了一个更广阔有趣的世界。
  • 6、流传于君士坦丁堡的寓言深刻地告诉人们贪欲是如何使事物幻灭的,据说,当地猎人会在秋季寻一个岔路口,分放腌渍猪肉于两地,经过的鬣狗会为叼食哪份而犹豫不决,最终在烦燥中将自己撕裂,成全守株待兔的猎人。
  • 7、在我的意念里那最美好的相遇是与文学的相遇,最初的相遇是甜美的。在一段段短小精致的童话寓言里,我与白雪公主共舞,与爱丽丝在幻境中冒险,在草屋旁与汤姆叔叔嘻戏,那甜美的相遇让我的童年萦绕着快乐的香气。
  • 8、过去有许多人不了解寓言,讨厌寓言,贬低寓言,而如今,寓言已经成为了教育人们的一种特殊方式,它将以一种崭新的方式来造福于人,希望这一个个奇妙又精彩的小故事能继续流传下去,像老师一样永远无私的造福于人们!
  • 9、也许,对于我们这些乌龟来说,那群兔子存在的意义,就在于让我知道了世界上还有兔子这种生物,让我们知道了兔子跑得有多快,让我们知道了乌龟的速度快于兔子只存在于乌龟的幻想和人类自己激励自己的寓言中。
  • 10、因为考卷里的题目总能让我十分惊喜,这题我在?书中读过?哦,我在成语故事中看过这个成语;这题在寓言故事里看过最后考出来的成绩果然没让我失望,我取得了班级第二的好成绩,当时我别提有多高兴了。
  • 11、那时候,总是一边听一边嚷,总感觉蛇很无情,明明是农夫救了它,它却反咬一口;狐狸真狡猾,借着老虎的势力耀武扬威;白雪公主好可怜、新王后真恶毒那时的我只是听着伊索寓言里的那些童话,却不曾想这些东西却将隔绝了尘世。
  • 12、书,永远是我们的良师益友。当我们面对挫折心情郁闷、甚至悲观失望时,只要翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书,或者伊索寓言,心情就豁然开朗起来,又精神饱满地重新投入到学习与工作中去。
  • 13、看了这则寓言,我的第一感觉就是鹰妈妈教子女学会飞翔的方法真是残忍,把幼鹰们从高高的巢穴里推下去,使它们拼命扑打翅膀来阻止下落。我并不相信所有的幼鹰都会因此学会飞翔,因为还有一种可能就是死亡。
  • 14、我读过50多本书,加起来大约有500多万字:蕴含哲理的伊索寓言,充满活力的格林童话,丰富多彩的安徒生童话,新奇有趣的科幻小说,绚丽多彩的杨红樱童话,还有冰心奶奶那百看不厌的散文诗……都令我过目不忘。
  • 15、人生就像一本精妙绝伦的好书,每一页都印刷着生动有趣的故事;人生犹如一首美妙的歌曲,其中包含着说不尽的感情;人生就像一片美丽的星空,每一颗都闪耀着万丈光芒;人生就像一则则寓言故事,告诉我们各种大小道理。
  • 16、我从上中学开始就陆续听到一些有关庄子的故事,最初的印象都是偏消极的。人们把庄子说成避世、反智、唯我主义,但是庄子的一些寓言,从梦蝶、鱼乐到大鹏、河泊等,这又让我觉得有一些有趣,到底庄子在想什么?
  • 17、八月,是绿色使者泼洒的水墨画,是充满青春活力的生命喷发的浪漫诗,是那夏日骄阳放射的无边的热量。她通体燃烧着执着和自信,散发着热情与豪放。于是,童话的幻想,寓言的思索,在这灼热的激情中实现了壮丽的升华。
  • 18、伴随着亲人的百般呵护,我离开了那个牙牙学语的幼稚园时代,步入了小学的殿堂。读书也成为了我不可缺少的娱乐了。童话,寓言,诗词,名着等等我总是一通乱吃,从来不讲究书中的故事情节,只是享受那胡吃海塞的快感。
  • 19、寓言故事可以告诉我们做人做事的道理。童话故事让我看到了善良人的美好品质,邪恶人的丑陋的一面,但是邪恶的人最后也得到了自己应有的惩罚。作文书教会我怎样写作文。古诗文让我们读出了古人的情怀和古诗的韵味。
  • 20、生活处处存在压迫,人生每天都要历经坎坷。当我们回首往事,痛苦与幸福交杂,希望与失望擦肩。我们总要面对太多我们不愿面对的人或事,因为我们是人。记得中学的时候学到一篇寓言,是关于一个多愁善感的王子。
  • 21、上小学时,我便迷上了自己阅读书籍。从我阿姨小时候的读物开始读,那些虽简单短小的寓言故事,看得我如痴如醉,不忍释卷。早上醒来看,吃饭时也看,晚上睡前必须看几个钟头,梦里甚至还牵挂着我看了一半的书呢!
  • 22、一则寓言中讲到:一日,一只猴子上山玩耍,在山脚下,看见了许多美丽的野花,于是它兴高采烈地采了许多,并带着它的们接着玩,在山腰处,它又发现了一片桃树,树上的桃子又大又红,于是它将鲜花全部扔掉并摘了桃子接着上山。
  • 23、小时候,妈妈在家里堆了许许多多的童书。有的讲音乐史,有的是寓言,还有的就是童话。从那时起,我就开始不知不觉地喜欢上了文学。读幼儿园时,我的老师每天都会读故事书给我们听,这使我对文学的喜好更上一层楼。
  • 24、因此,我的书架上摆满了书,有历史的,有科幻的,有童话的,有人物的,还有寓言故事、唐诗宋词、百科全书、名言警句、中外名着……由于我看书比较多,所以课外知识比较丰富,当同学们有什么问题时,我一般能做出准确的回答。
  • 25、首先,我们观看了几名同学的表演,第一名同学演讲的是她在未来城的经历;第二名同学讲的是一则寓言故事,逗得大家开怀大笑;第三名同学表演的是二胡,最后一名同学带给大家的是一首歌曲,听得大家如醉如痴。
  • 26、这篇钦钦独立完成的寓言很让爸爸吃惊!寓意之高不敢让人相信是一个十岁的孩子写的,虽然文笔很稚嫩但表达出平淡从容才是生活的真谛,望钦钦在人生的道路中铭记。爸爸等待钦钦以后把这篇文章加工润色后投稿。
  • 27、书中的一个个小故事深深地吸引了我,每个故事都会有一段深刻的道理,使我受益匪浅!伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人。
  • 28、这种陷阱就跟那个寓言故事里面的鱼钩一样,在陷阱的前面用美丽的物品来掩饰,来诱惑别人,当有东西经不住诱惑想要取得美丽之物的时候,陷阱就会露出真面目,到时候被诱惑的人或者东西就只能完全听命于设置陷阱的人。
  • 29、然而这穷蹙的十年,居然真正造就了一个古文大家的绝世风范,就在这种环境下,就在这种心情下,柳宗元的郁郁才思得到了强烈的激发,发言为文,莫不悲恻动人,寓言、山水游记以及记叙文都取得了整个一生中最光辉最杰出的成就。
  • 30、倒带播放我上小学的片段:一个捆着轻盈双辫的苹果般的小女孩,脚踩新买的红皮鞋,走在放学回家的路上,指尖哗啦哗啦地翻动着寓言故事书,然后直到太阳公公对她告别时才从书中挣脱出来,慌忙地跑向那已经备好饭菜的家中。
  • 31、这是一部感人至深、触动心灵的人性寓言:小男孩哈里因车祸去了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸,但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,却又不知如何传达他的心声,直到他碰上了一个叫阿瑟的幽灵。
  • 32、这则寓言故事,告诉我们,人无完人,每个人都有自己的长处和短处,在一定的条件下,长处有可能会变成劣势,而短处也可能变成优势,所以,在人与人相处的时候,要本着一颗善良的心,去宽容地对待别人,要努力发现他的优点。
  • 33、生命是一条艰难的陕谷,只有勇敢的人才能通过。生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。蚂蚁,虽然微不足道,但有着与人类所不及的那种顽强的求生精神。面对突如其来的灾难,决不放弃对生的渴望。我为之感到震撼。
  • 34、看吧!泪与累的关系就是如此,简单而又复杂,它仿佛是一个古老的寓言,向人们昭示着一个不变的真理:受累和不受累最终都会流泪,惟一不同的就是泪水的苦涩和喜悦之分,是对曾经所受的累或没有受累的真切感悟。
  • 35、读了这篇寓言,让我明白了:评价一个人,应该既看到他的短处,又要看到她的长处。如果因为一个人有某种缺陷就否定其价值,而不去学习和利用长处,那么许多有利的条件就会失掉,使可能完成的事情变得复杂、困难起来。
  • 36、这个逻辑从何而来?明明是狼追兔子出现了生存危机!请注意,当兔子出现生存危机的时候,动物管理局却以为了让他多才多艺的名义让他参加培训!这个寓言的逻辑很成问题,它竟然无意中影射了现实中很多让你无语的事件。
  • 37、骄傲的兔子与不懈的乌龟赛跑,好心的农夫与恶毒的蛇,河神与诚实的樵夫这些故事一幕幕地出现在我脑中,我满怀情意地想:如果这些寓言是花朵,那么我就是蜜蜂,我要在花中寻找香甜的蜂蜜,满足我心中的快乐。
  • 38、每当临睡前,我便依偎在妈妈的怀里,听她讲述唐僧师徒西天取经时惊心动魄的故事;安徒生智慧的结晶,顺着笔尖流下的卖火柴的小女孩;结尾点上精辟的一笔意味深长的伊索寓言;水浒传中被逼上梁山的好汉事迹……
  • 39、我喜欢读古代的名人名传,写英雄的书,走近他们的世界,体验不一样的人生滋味;我也喜欢读小说、散文之类的,没事的时候读几页,放松放松心情,我还喜欢读童话、寓言故事书,带我到一个没有邪恶、没有危险,只有正义和美好的地方。
  • 40、因此,我的书架上摆满了书,有历史的,有科幻的,有童话的,有人物的,还有寓言故事、唐诗宋词、百科全书、名言警句、中外名着由于我看书比较多,所以课外知识比较丰富,当同学们有什么问题时,我一般能做出准确的回答。
  • 41、曾经听说过这样一则寓言故事:一只有裂缝的破桶因没有给自已的主人打满水而感到惭愧;殊不知,那些沿着路边长着的花花草草正是它自己的劳动成果。木桶感到惭愧,是因为它没有悦纳自我,没有发现自己的作用。
  • 42、都有性格鲜明的主人公,而且植物和动物被赋予了人的性格和感情。克雷洛夫的寓言中概括了飞禽走兽,花鸟虫鱼的特征,形象地运用了拟人的手法,让自然界的生物扮演着不同角色,借此来展示人的品质和性格。
  • 43、邓波兄妹不爱说话,我们大邵公益的志愿者们给他们带来了一本科技书,两兄妹便围在一起看起书来。哥哥说更爱看寓言故事书,妹妹爱画画,喜欢看童话故事书,我们便心里想:下次我们再来看他们,一定带他们喜欢的书。
  • 44、这则寓言故事告诉我们,不要等到事情已经严重到无法挽回的时候才去弥补,那时候肯定已经晚了。学习中,如果遇到什么困难也该及时解决。问题不要越攒越多,到那时你就会变得越来越懒,到最后更无从开始了。
  • 45、转校后,我总会想到这位老人,想到这位无论发生了什么都坚持读书的老人,受他影响,我由最初的寓言,读到中华的古典,我知道,读书,贵在坚持,可我们却很少坚持下去,而这位活到老学到老的老人却将读书坚持到了最后。
  • 46、我们每一个人的成长都离不开书,幼儿园的时候要看书,小学的时候也要看书,等到以后也要看书,所以说书跟我们的成长有着密切的关系!   很小很小的我,在宁静的夜里躺在奶奶的怀抱里,听奶奶讲那些古老的民间寓言
  • 47、生命是什么呢?有人说,生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容;有人说,生命如同江河,日夜不停地奔向汹涌浩瀚的大海;有人说,生命是老树枯枝上的新芽,是一根根不屈向上,茁壮生长的瓜苗,是秋天里果园里的硕果
  • 48、仿佛多年前写下的寓言,那最终陪伴的人终会来,只是习惯了平淡,不再有波澜,当爱已成为爱过,当离别成为永远,繁华落幕后,一切都凋零;虽有千言万语,也只能付诸于文字,你的影子还在我的心中,我却忘记了你的脸。
  • 49、不同的书,不同的故事,不同的构思,有充满梦幻的童话,有引人入胜的寓言故事,还有形散神不散的散文有些书,情节一波三折,让人拍案叫绝;有些书,道理深奥难懂,让人冥思苦想;有些书,描写情真意切,让人潸然泪下。
  • 50、这位作者很聪明。并没有像那些繁缛文理一样,过于坦白的教人做什么。而是在文中主人公在反省自己的时候,加入了自己的想法,将语言变为学识,将一部小说,变为了一个长长的寓言故事,却依然受人热切,喜爱。
  • 51、今天我们学了自相矛盾这一则寓言,讲的是楚国有个人卖盾和矛,说我的盾非常坚固没有什么能刺穿它,又夸耀他的矛说我的矛非常锋利对于物体没有他穿不透的,于是有人说用你的矛刺你的盾会呢?这人无法回答。
  • 52、生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。有价值的生命也来源于个体的奉献;一滴水只有放进大海里才永远不会干涸;一个人,只有投身社会奉献社会,才会活得光彩有力。生命只有焕发光彩,方不辱没生命的意义。
  • 53、读上几本名着,我就知道原来一些作家也不是天生写作的材料,而是一天一天练出来的;读上几则寓言,我就知道一些动物的习性;读上几片美文,我就知道要学习文中优美的语句,这样才能令人感觉身临其境……
  • 54、古希腊有一则寓言:一位年轻人得到了一张绝世好弓,他的朋友劝他在上面刻上花纹,涂一层金粉,这样才能让良弓更加完美,这个年轻人觉得有理,便请人在弓上好好雕刻一番,结果,这张弓仅被拉动一次就断了。
  • 55、在我们的生活中,我们必须自立,若不能自立,遇到挫折和逆境时,就只有等了。就如寓言故事上的懒汉的故事:一个懒汉平日生活皆事靠妻子。在一日妻子出门后,懒汉因懒得转动饼了而饿死了。生活不可万事都靠别人。
  • 56、晨曦中纯真的笑脸;艳阳下欢快的笑声;夕阳里跳跃的身影;成长的每日每夜;快乐的每时每刻;愿美丽的童话盛开在你童年缤纷的四季中;经典的故事沉淀在你成长的潺潺溪流中,奇特的寓言伴随在你充实的人生中
  • 57、我相信这则寓言大家肯定十分熟悉,但是在这里我还是要和大家说一说:故事里是讲述了一只可爱的小鹿在水塘边饮水时,看见了自己的影子,觉得自己的两只角很美丽,然而,又看见了自己的四条腿很丑陋,很难看。

词语解释

寓言[ yù yán ]

1.有所隐含的语言

2.文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训

寓言
汉语查
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