---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

• 1、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。
• 2、雪飘梅舞寒风凛，猿啼雀鸣悚人心。傲世独行满颜泪，无奈笑看对当今。花样样年华正当前，是非成败过云烟。人生在世几何哉？何不潇洒度流年！
• 3、曾几何时，回家已成一种奢望。灿烂的烟花，燃点的只是寂寞。喧闹的爆竹，炸响的只是冷清。变味的年饭，品出的只有苦涩。春节不回家，在外多保重！
• 4、曾几何时一批用身体写作的美女作家们震撼了我们的社会，木子美、九丹、卫慧、棉棉、春树一度引领了时代潮流，现在看来连用身体写作都太单纯了。
• 5、武侯嫡女曾盛名一时，作为楚国第一位女将军，曾几何时成了众女子的偶像，立下战功班师回朝赐婚于夜王，二人两情相悦感情好的羡煞旁人。
• 6、很简单，传统的土地所有权国家和集体所有，土地“涨价归公”，一幅农地变性转为工业或者城市用地后，市值会成倍增加，甚至出现几何级数的增加。
• 7、为了验证这个想法，阿格利罗再次利用食蚊鱼进行了识数能力测验。这一次食蚊鱼要接近的”同类鱼群”被换成了具有不同大小和亮度的几何形状。
• 8、曾几何时，屈原用血肉之躯表明一颗爱国真心；时至今日，后人用端午纪念一片赤诚忠心；龙舟大赛寄托怀念之心，粽子寓意崇敬之心，祝节日舒心！
• 9、解决无效管理，首先要在思想观念上树立以几何级数去提高工作效果的信心；其次，要有创新是无止境的观念，创新的空间存在于每个地方、每个人、每件事上。
• 10、他一生硕果累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人，其着作堆垒素数论更成为20世纪数学论着的经典。
• 11、而这些半圆、弧形、矩形、正方形、等腰梯形、全等直角三角形都是数学几何的平面图，正应了国内外数学家提出的“洛书开创了数学几何先河”的论断。
• 12、提取雨的回波特征、判别双轴式激光测云仪几何盲区内的脉冲起伏个数对于识别降雨是一种不错的方法，它们是雨粒子形成的多次散射信号。
• 13、曾几何时，四大园林酒家风光无限，广州酒家、陶陶居、成珠楼、莲香楼、荣华楼、泮溪酒家等老字号品牌更是广东商贸业变迁、商业文化发展的有力见证。
• 14、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。钱鹤滩
• 15、曾几何时，在众说纷纭中彷徨，曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺曾几何时，没有了找到幸福的坚强，知道你的出现，生命中有了照亮前路的阳光，我爱你！
• 16、窗外的雨停了，心中的雨也停了。曾几何时，还在为自己的不如意唉声叹气。曾几何时，还在为一天的碌碌无为而反思，曾几何时，面对着奉献是那么的淡然。
• 17、对酒当歌，人生几何？闲坐家中，万事蹉跎。出门旅行，快乐多多。山川大河，多么壮阔。名胜古迹，胸藏起落。美景风情，感慨良多。世界旅游日，快乐旅游，享受生活！
• 18、不知几何，曾深思生活的真谛，终于在那个雨后初晴的夏日傍晚，一朵饱经风雨考验的蓓蕾悄然绽放在我凝望远方的视线中，于是乎，激起了我澎湃的思潮。
• 19、屋顶的青绿铁皮大穹顶和分列左右的青绿铁皮小穹顶，在整个建筑等腰三角形、正方形和圆形等对称的几何图形映衬下，展示出了比例协调的典雅。
• 20、曾几何时，我们漫步秦时明月，爱意绵绵；也曾留连唐风宋韵，两手牵牵；为你巧笑嫣然，为你筝韵轻拨，为你今生无憾。七夕情人节，爱你只想千年！
• 21、曾几何时，我以为自己的心灵会像飘落的树叶一般，被埋入泥土，渐渐被覆盖上一层层落花及一片片落叶，然后就被埋藏地很深很深，再没有重见天日的那一刻。
• 22、实物产品尤其是机械零件的表面通常是由一些可以称为特征的几何曲面组成，这些几何特征曲面主要包括二次曲面、自由曲面和过渡曲面等。
• 23、在磁辊磁性能及几何尺寸一定的情况下，显影磁辊套筒表面质量决定是否能保证将要求的显影剂数量均匀地送到感光鼓上进行显影。
• 24、综合考虑所摄图像序列中包含的几何轮廓信息与光亮度信息，采用立体相交技术和剥离技术，逐步求精地得到三维物体的八叉树表示。
• 25、倚秋风，抱月入怀；闻深夜，桂花飘香，曾几何时共赏月，转眼陌路各天涯。今夜佳节已负，何日重逢？柔情织锦，祝福化酒，来年再相聚，共祝月更明。
• 26、羽和泉是两个不同的圆，重叠的部分就是羽泉。两个圆各自面积的扩大必将让重叠的部分更大。这不是简单的几何问题，而是关乎命运，友谊，音乐的。羽泉
• 27、根据等螺旋角圆锥立铣刀刀刃的几何特点，提出一种可保证刀刃设计参数的刀具制造新工艺，分析了工艺原理、工艺调整方法和加工干涉问。
• 28、变方向折线剖面是在地形、地质情况较为复杂地区普遍采用的实测地质剖面方法。其地质剖面图目前一般用几何作图方法以投影法成图。
• 29、对酒当歌，人生几何？有了好好享受生活的奢望与眷恋，为什么不呢？这个女人不仅深谙诱惑的艺术，更懂得如何用自信和气质，将它发挥的淋漓尽致。
• 30、结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
• 31、平行线，再近，也不能相交；相交线，偶遇，却注定远离；角，从一个地方出发，却去往不同方向，又怎可朞待到360度的重逢？爱情几何，我要与你重合一体！
• 32、人具上资而意理疏莽，即上资无用;人具中才而心思缜密，即中才有用;能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。
• 33、祝童离开病房，史密斯神情沮丧的拉上裤子，李主任的探棒似乎有魔力，这样的矗立没有半小时不会消退;曾几何时，史密斯对自己的性能力很是自豪，现在……。
• 34、一些目击者称“发光体由小变大，呈规则几何圆体，比月亮大几百倍，目测直径50海里以上。这种景象持续了20分钟，发光体逐渐变暗直至消失。”。
• 35、因此祖母配合他的兴趣，不断地和他做很多数学智能提升游戏，在很自然的熏陶下，就让麦克在算术、代数、几何、拓朴学、统计学上都有了相当的认识。
• 36、引入偏心空间薄壁梁单元及空间组合索单元，导出弹性刚度阵、几何刚度阵、质量阵。拉索张力随垂度变化的非线性由等效几何刚度计入。
• 37、在鼓二小新教室中，一面大墙壁上，黑板被分成四小块，中间两块推开，露出一台电视，老师直接用手指在电视上划来划去，一个个几何图形就显现了。
• 38、夏天依依惜别，秋天漫步走来。不知秋水几何，只知你我相知。思念不分时节，秋近更显真情。送去短信一条，捎去真情真意。秋天到了，愿你快乐。
• 39、华罗庚是中国着名数学家，中科院院士，中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者。
• 40、曾几何时，我们被笼罩在夜幕之下，仰望星空，看着天上的星星亮了又灭，感叹着时间的来去匆匆；曾几何时，我们还是懵懂的孩童，在不懂事和叛逆中挣扎。
• 41、曾几何时，小时候的她就长时间坐在画室，熟练地挥动画笔无数次，额头上细密的汗珠也顾不得去擦，因为她要为自己的梦想成为一名画家而努力奋斗。
• 42、数学课，几何的性质、定理在我脑海中不断消逝；英语课，全班齐声的朗读唯我一人沉默如山；历史课，金戈铁马、黄尘古道在我眼中索然无味。
• 43、曾几何时，吾方知好友东因资辍学，多为感伤，而锋留言慰曰：世事之所不顺，弗因人念之而得之，事至此，应之，唯勤于学，所成之日，尽所能，共同之。
• 44、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌
• 45、曾几何时，它是那么的充实。以前的我喜欢买很多装饰品，并将它们一件一件摆上去，看着它们塞满房间的每一个角落，心也似乎会变得很充实。
• 46、曾几何时，我向往军人，立志当兵;曾几何时，特种部队，成为我的目标;曾几何时，加入战队，执行任务，成了我每天朝思暮想的事情。我的理想，就是当一名特种兵。
• 47、曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽困难磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀混乱的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。
• 48、曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少个像黄继光、董存瑞、江竹筠、刘胡兰这样的英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。
• 49、这时，我的心里不由地生出了一个邪念：我也要龙飞凤舞一番，这样练不知要练到曾几何时呢，也许我有练书法的天赋，说不定也能成为书法家呢。
• 50、曾几何时，我的快乐已经被残酷的现实所侵蚀了。无助的我犹如迷途的孩子，内心蜷缩在角落，不再相信任何人，不将自身的真实所展现。我，渐渐地沉沦了。
• 51、曾几何时，我在学习上遇到困难，是老师耐心为我讲解，鼓励我继续努力，争取更大的成绩；曾几何时，我生病了，老师像母亲一样关心照顾我。
• 52、她喜爱美术和奥数，记得有一次我们在一起学画画，她坐在我的身旁，画着面前的几何图形，我刚画没几笔就厌烦了，就在那一直傻呵呵的看着她。
• 53、真是舍不得离开母校啊，只是人生离别几何，终究是要面对的。愿你，愿他，愿这些景物，愿我们在一起的日子，能够从中汲取一些温暖，暖彻心扉。
• 54、雨中相聚，雨后分离，浮生似梦，为欢几何？这或许会成为一段佳话，但更是时代的缩影，愿我等记住历史，为中华崛起而读书。如此，雨后便会不再出现悲剧了吧。
• 55、曾几何时，我因为个子矮，踩在板凳上做饭，忽然就摔了下来，皮肤上青一块，紫一块，如同一只欲展翅高飞却又被禁锢住的蝴蝶，有一种美，令人痛心的美。
• 56、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待流，暮看日西坠。百年今日能几何，请您听我今日歌。
• 57、曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍，使多少人无家可归，战争带来的代价之大，地球承受不起，和平是对地球绿色的保障，是人类幸福的前提！
• 58、我只在乎你，心甘情愿感染你的气息，人生几何，能够得到知己，失去生命的力量也不可惜，所以我求求你，别让我伤心，除了你我感受不到一丝丝情意。
• 59、也有人认为，青春如初升的太阳，到了黄昏不就下山了吗？是带露的鲜花，舂天或清晨一过不就枯萎了吗？因此，他们悲叹青春易逝，人生几何。
• 60、花开几何，五月的空气中常带着一种雨后的清香，让人有种莫名的心安。同时，心灵的最深处也有种东西也在这霏霏细雨的时节中轻轻浅浅的滋润萌芽。
• 61、曾几何时，你们做了这世上最柔情的人，你们的故事伴我度过了读书时的美好时光，你们的名字流芳百世。在山水之中，在夕阳升起时，在西洋彼岸边，你们笑了
• 62、进了学校，我把自己完全交给了老师，一会儿是万有引力，一会又是几何迷宫，一会又是文学殿堂我忙得团团转，连想她的权力也被老师们剥夺了。
• 63、爷爷躺在床上，失去了往日的活力，他那骨瘦如柴的手拉着我，曾几何时，这双手是多么的宽大温暖，他挣扎着起来，拄着拐杖带我来到屋外。
• 64、曾几何时，你们被风吹来的欢笑扑打在我们脸上，曾几何时，你们被风吹落的汗水滴打在我们身上；曾几何时，你们被风吹来的温暖注入我们的心里。
• 65、曾几何时，我漫步在黄昏那残余的温暖之中，感受着黄昏的呼吸，聆听着黄昏对我的温声细语。仿佛这世间，只有我一人独倚黄昏，与夕阳共享这份朦胧。
• 66、去的已经去了，该留下的也驻足在世人心中。曾几何时，我又回到了那个群雄割据的动荡时代；曾几何时，我又自由徜徉在历史的长河中，与他携手并肩，心神相会
• 67、曾几何时，我曾看过一场田径比赛：一名选手摔倒在地，导致落后了对手大半圈的距离，面对观众的一阵唏嘘声，可他没有放弃，眼里是别人读不懂的坚毅。
• 68、曾几何时，我们还是懵懵懂懂的小孩；曾几何时，我们踏入了小学的大门。如今，小学六年已接近尾声，我们即将踏入初中，与初中仅一步之遥、触手可及。
• 69、你看，这些文具袋，有的是格子图案，有的是点子的世界，有的渋入几何领域，有的五彩缤纷，有的又宛若星辰，还有关人与动植物的不胜枚举。
• 70、曾几何时，我们的生命似乎就如那季节里的淡菊清荷，在习习的微风中拂软了性子，悄悄的，伫立在那将夏未夏的季节，接受雨打风吹，波澜不惊，然后渐渐长大。
• 71、面对命运的不公，政敌的迫害他并未怨天尤人，并未坠入苦闷的深渊，而是以凭吊古迹来排忧解闷，他曾来到古战场赤壁感叹人生几何，唏嘘人生如梦。
• 72、无云的蓝天下，声声鸟鸣中，草地上奔跑的少年，曾几何时追寻着那只翩跹的蝴蝶，当时间无痕逝去，凝成一个关于追寻的故事，记忆中的少年在笑。
• 73、小邹的数学也是班级里的佼佼者，面对一道道复杂的几何论证，他总是有清晰的思路，并且还会帮助我们这些成绩不算太好或者几何论证不好的同学。
• 74、我瘫在椅子上，望着永远没有结果的几何数学题和没完没了的英语阅读卷，加上耳边一直未停歇的噪音，根本没有继续复习下去的欲望。
• 75、爱了，失了分寸了。低眉，折腰，听对方豪情万千唱一曲征服。即使那声音如同夜枭，如同对月的狼嚎，依然宛若天籁。只要心里喜欢着，管他红尘若干，世态几何呢。
• 76、曾几何时，梦中，那年的女子，半倚危楼，轻拂似雪杨花，寻寻觅觅，一点相思几时绝的尽头。月下西楼晚，锦书雁字，被时光磨去最初的情牵，锦衣罗裳，衣带且为一人瘦。
• 77、他告诉我既然喜欢画画，那么每个人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他领导我们将线条变成了几何体又成石膏像之后，我不得不承认，每个人都有天赋。
• 78、四时间如流水过隙，缓慢中飞逝，我蹒跚的追赶，如孩子般磨蹭，却拾不起那时的笑容和不在乎，因为曾几何时，我长大了，该为自己的理想生活打拼。
• 79、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。
• 80、记忆，被静止的时间揉碎，它们游走在夜中。选择，梦呓停息。曾几何时，我们的梦中有过他人记忆的痕迹，我们的记忆又何时寄居在他人的梦中。
• 81、在人们眼中富丽堂皇的宫殿是一种美，金碧辉煌的长廊是一种美，昂贵的奢侈品是一种美，高新电子产品也是一种美，曾几何时伟大的爱却被贬的一文不值。
• 82、曾几何时起，喜欢一个人安安静静的，闭上双眼，倾听着淡淡的音乐，什么都不想，什么都不说，什么都不做，仿佛这样，就可以忘记一切，回到你我初识的那一刻。
• 83、风筝的形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物及几何立体等，图案方面主要由个人喜好而设计，有动物、宣传标志，蝴蝶、飞鸟等，琳琅种种。
• 84、曾几何时，我还是一粒干瘦的种子，被风埋没在土里，等待着甘霖的滋润。那时我上小学，正是我性格孤僻、成绩平平的时候，像一株普通得不能再普通的小草。
• 85、曾几何时，树木家族们有着不同的性格：挺立、潇洒、高贵……他们装饰着地球，让地球成为宇宙中最美丽的星球。现今，树木家族们绝望了，留下了悲痛欲绝的眼泪。
• 86、我的奶奶年龄超过七十岁双鬓已爬满苍然白早她不喜欢强迫总是坐在太阳下包抄的藤椅眯起眼睛慢慢地和我提到了徐的消息几何衰变。
• 87、曾几何时，您在傍晚给我盖上被子；曾几何时，在同一片星空下您绘声绘色地给我讲着故事；曾几何时，您在家门口前小心翼翼地扶起了一棵小树。
• 88、这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱！您还是老了啊！那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身。
• 89、五颗金星的结合图形，大小呼应，疏密相间，形成了一个椭圆形，这恰恰和我国疆土的几何图形类似，既表现了中国地理特征，也显得平稳和谐，明朗而有气势。
• 90、曾几何时，校园里乱窜的女孩开始在教室里正襟危坐的背起了单词，我放弃了我所能放弃的一切，用初四下半年的时间填补那荒废的光阴……
• 91、我回头，看到你和现在的好友说说笑笑，失落之感油然而生，曾几何时，我们不是也曾那样亲密吗？几次的相遇，几次的冷漠，几次的擦身而过。
• 92、曾几何时，当我受了委屈时，父亲那宽厚的胸膛总是我避风的家。当我渐渐长大，倔强的性格处处碰壁。此时父亲微笑着轻轻拭去我脸上的泪珠，与我耐心交谈。
• 93、可以沉浸在老师们的课堂里，听语文老师讲述鲁迅的爱国情怀，数学老师概述几何的重要定理，历史老师品味左宗棠收复新疆时的激情高涨。
• 94、幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去寻找它。曾几何时，我们发现自己已经把它错过，于是回过头来，又在记忆中寻找它。
• 95、俯仰一生，释梦者何其少；纵观前程，为锦绣又几何？如其天命既定，相枕借乎自然，渺须臾之可讥，人生漫道，且步轻行。忘前路之飘渺兮，无乃生之谛语。
• 96、曾几何时，我们在温柔的月光下，用手中磨得发亮的笔在堆积如山的习题册上书写。一支支用烂的笔，一本本翻烂的书。陪我们走过一个个午夜。
• 97、或许是不在乎，一句真心话谁不会说？曾几何时我把亲情、爱情都抛在脑后，唯把友情放在内心的第一位，我当每个人都是我生命中最重要的朋友。
• 98、五年很长，曾几何时，我觉得校园生活很煎熬，成天数不清的作业，课程单调无聊的要命，还有早晨可怕的闹钟，可能是因为只有失去了才会珍惜。
• 99、次日在学校的第一节课是数学，老师讲了几何的问题，我派尺子一马当先，又找了铅笔给它当帮手，很快一个个三角形、长方形、圆形出现在本子上。
• 100、这是母亲的手吗？曾几何时，母亲用细腻的手抚摸过我的额头，而现在这双手却变成了这般模样，一股酸意直涌鼻腔，我要为母亲买一双手套。

词语解释

几何[ jǐ hé ]

1.多少(用于反问)

例 年几何矣。——《战国策·赵策》

例 罗敷年几何。——《乐府诗集·陌上桑》

例 所杀几何。——唐·李朝威《柳毅传》

例 相去能几何。——明·刘基《诚意伯刘文成公文集》

例 价值几何。

2.几何学简称