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• 1、朝气蓬勃的你史无前例的把一些褒贬不一的词组成井然有序的一句话，虽然有人不以为然然后你却倍儿欣慰。
• 2、整句、动态组词、回车接受英文输入、方便输入网址、记录用户自定义词组、即时和累计词频调整供用户选择，让拼音输入更自由，更快捷。
• 3、在该领域具有代表性的学者从构词法、语法和翻译的角度对此类词缀及其派生词组的研究业已取得丰硕成果，但还存在研究的盲区。
• 4、兵太和千夏瘫软在远方的街道口上，用尽最后的力气在嘶喊，两个充满危险的汉语词组在码头的半空中来回激荡。
• 5、基于英语德语两种语言在历史上的亲缘关系，两种语言在语法层次构建方式上十分相似，分别体现在词素、词、词组、分句、句子各层面上。
• 6、这些规则其实就是汉语语法，所谓的衍生规则，其实就是组词的规则，将天符文二个三个四个组合成有意义的词组。
• 7、在这两个沉甸甸的词组面前，我高昂的头颅，我高举的右手，我坚定的眼神和那颗稳固的心，在他们面前竟然有些动摇了。
• 8、有一次为采访某个世界经济会议，在高速路上疾奔了6个小时，赶到会场，一摸脑瓜，中国，就只剩了两个词组：改革与开放。
• 9、鲜活的思想源于生动活泼的教育实践，而实践是具体的实践，是由若干细节组成的实践，如同由字词组成篇章，由音符组成乐曲一样。
• 10、最近老师在学校给我们做许多试卷，我就看试卷上的错题，看我主要是哪里不熟，然后再让爸爸给我默写单词、词组。
• 11、那位老师的语气很慢，叫我们读课文时也没有任何的要求，一节课下来笔记稀稀疏疏只记了一点点，词组也没划多少。
• 12、还有一户人家的对联是：新春富贵年年好佳岁平安步步高我的理解是：每联都是三个词组，即：新春富贵年年好，佳岁平安步步高。
• 13、时间是一片乌云，遮住了童年神秘的面孔；吵闹是一个词组，补全了童年爱的对话；开心是一支笔，画上了童年圆满的句号。
• 14、规则很简单，就是每三人一组，一人比划，两人猜，在三分钟的有限时间里，猜对词最多的组获胜。每个小组只能选择pass掉两个词组。
• 15、过去，当我们想了解些事情，诸如历史事件、食谱、外文单词词组的翻译之类，我们不得不在书中或者词典中查找，这非常耗费时间。
• 16、参赛者因具备流利的英语能力及有趣的个性而雀屏中选。参赛者可得到一张地图、一本词组书、一支手机及一台相机。
• 17、看你的脸多清秀啊，而我的脸上画的都是圆圈啊、点啊什么的，我心里的好句子、好段落、好词组都让主人给抄去了。
• 18、每天，我们都离不开背诵，语文我们要背诵课文、古诗以及成语，数学我们要背诵公式啊什么的，英语我们还要背诵单词词组。
• 19、每天都要给我布置很多的英语作业，从单词、课文到语法、词组固定搭配、课外练习，差不多占到所有作业的二分之一。
• 20、在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要多阅读课外书，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。
• 21、我想要改变这一状况，每天都要念上一个小时英语，认真背诵单词、词组，可以感觉到自己在一步步提高、一步步成长为我希望的样子。
• 22、二言常作领衬字，多数由副词和动词组成，如：试看，试问，长随，敢教，何愁，何须，何来，应怜，莫向，曾记，犹存，唯求，方知，等等。
• 23、年纪大的除在各诗词组织担任荣誉职务，经常参加各种诗词活动的知名诗老之外，尚有一些出群避俗、韬光晦迹的遗士高杰。
• 24、一些学生在英语学习过程中虽然很刻苦，花了大量时间去记忆单词、词组，但效果却不佳，导致学习成绩落后，产生了失落感。
• 25、翻开中华词典，你就会看见不同的字形，不同的字音，不同的字的意思。当你查阅人的得失时，也许会有这样一个词组：舍得。
• 26、那天放学后，我手中攥着默写本，背着令人厌烦的词组，望着越来越暗的天色和洒落在窗子上的毛毛雨，我心生一计。
• 27、如果没有用一连七个叠词，而是简单的几个词组，那便会让人索然无味，并且感受不出词人想要表达的那份哀愁。
• 28、他们永无止境的欲望与私心像是可以容纳所有已有的，未有的美好事物。是他们创造出乌烟瘴气，灯红酒绿等等一系列词组。
• 29、例如在课间预习一下上课内容会使你的思路更清晰；但我们也常常能看见课前许多临时抱佛脚的同学，争分夺秒地死记硬背着词组。
• 30、电影非常精彩，而我们对话模仿秀的节目就更精彩了，口语老师恰到好处地给我们讲解电影中对话片段的部分单词及词组。
• 31、成语，含五一文，是简洁精辟的，它是人们长朞以来习用的定型词组或短句，当然也可以是古代文人造词或从典故引申而来。
• 32、普通、幽默、严厉，一个个词组成了我的老爸。我相信，我这在我心中独一无二的爸爸会一直陪我在人生的路上走下去。
• 33、她可能平时上台多所以一点也不紧张，她先用甜美的声音带着大家读完所有词组，然后又拿起粉笔在黑板上写起了生字。
• 34、记得有一次，赵老师让我在黑板上听写十个词组并加上汉语意思，写完之后，我扫视了一眼，就满怀信心坐到了位置上。
• 35、在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。
• 36、在阅读课、听力课上，她会教我们如何进行阅读和做听力，在重点词组句型课上，她会告诉我们学习重点和知识难点，并如何去应用它们

词语解释

词组[ cí zǔ ]

1.指两个以上词的语法和语义的组合；亦指速记中短词组的符号或字母的常规组合形式