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• 1、有道什么的都是一个字一个字翻译的，现在还没那么先进的词典能按语法翻译，不要相信这些翻译器。
• 2、语法，词组加强一下。多看看文章，从整体去理解。单词学习的时候也要放到实例的句子中来看。
• 3、单词是内容，而语法是框架。如果只有水泥是不会盖起房子的。所以强烈建议你去牢牢的为语法打打基础。
• 4、本文主要讨论凉山彝语中比较常见的语法化现象：实义构词语素语法化为词缀；实词虚化为语法功能词。
• 5、若卜辞辞意难以推知，可以暂从语法学等角度对卜辞中的某些疑难字作词性上的定位。
• 6、短朞精炼串讲，强化初高中英语语法，使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点，迅速提升考试成绩。
• 7、文章认为忠实性为首要标准，即翻译的对应词应在词汇意义、语法意义及语用意义上与原语词目相等同。
• 8、史存直先生传承黎锦熙先生的“句本位”原则，推崇句子成分分析法，坚持并完善了汉语教学语法体系。
• 9、先增加单词量，这相当于基础。然后多看文章，分析语法结构，每天坚持练习就会流畅的使用句子了。
• 10、惠安方言尽管是闽语的一个支系，在语法上与周边闽语有不少相同之处，但仍然存在着不同程度的差异。
• 11、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
• 12、大学俄语四级考试中，词汇和语法部分是考试的重点，其中同义词辨析题是学生费时多，收效差的部分。
• 13、慕容楠不仅口语听力都很差，语法什么的更是全然不懂，就是连词汇量都比不上一个正常的初中生。
• 14、使用了功能合一语法对描述系统，对系统中采用的匹配算法、语法分析及可判定性分析进行了讨论。
• 15、固定表达可以分为固定词组和固定格式两种形式，二者具有的语法特点和教学中的重点难点密切相关。
• 16、以上大量实例表明，一种语言语法系统里的错综复杂和精细微妙之处往往在歧义现象里得到反映。
• 17、生成语法可以对英汉双宾语结构作出明晰化的分析，但是不能解决汉语双宾结构中的歧义现象。
• 18、双宾语句是现代汉语语法体系中极富特色的一种句式，是动词谓语句的下位类型之一。
• 19、从语法角度归纳了医学科技论文中冠词的使用规律，以朞减少英语医学科技论文中冠词的衍缺现象。
• 20、又因为语法所迫，总得在阴阳性中选一个归属，于是阴阳人是阳性的，而犹豫不决是阴性。
• 21、但即便是那些不曾为客户完全撰写论文的人，其所为也远远不止纠正语法和标点符号问题那么简单。
• 22、在一些使用过这个词的测验中，它可以指话语流畅性，语法应用能力，拼写，阅读，理解能力，词汇扩展能力。
• 23、提笔忘词、语义与语法搭配失误及不同语体词汇的混用，是英语专业学习者写作中常见的问题。
• 24、阐明语法是训诂的重要内容之一，阐明语法对于正确训释词语、疏通文意有重要的意义。
• 25、南康话是赣南客家话中心片区客家话有代表性的一种，本文讨论了南康客家方言的语法。
• 26、当一条消息被翻译成其他语言之后，有可能需要根据目标语言的语法更改替换变量的位置和顺序。
• 27、你无须每天写日记，而且你的八年级语法老师也不会去检查你的语法错误和标点符号。
• 28、我是那种可以把我有限的知识发挥到极至的人，也许我的语法还有很多错误，用词不当，但我至少敢说敢写。
• 29、一个人学英语，如果不能把语法弄通，把每个所学单词的用法灵活掌握，是不可能把英语运用自如的。
• 30、举例来说，如果您简单地对所有源文件执行语法分析程序，那么您就可以确保源代码遵守预定义的编码标准。
• 31、它看起来非常简单，语法正确，有一个主语也有一个谓语，大概一个小孩也不会弄错这话的意思。
• 32、东西方文化发展存在错位现象，英美现代诗具有与中国古典诗歌在美学和语法上“汇通”的特征。
• 33、而在加拿大，语法翻译法则让位于许多其它的方法，包括视听教学法，其重点在于句型练习。
• 34、悖谬性结构词语，其语义认知基础是词的“不可能特征”，具有合语法而悖于认知原型的语义结构特点。
• 35、语法手段是表达语法意义的形式标志或物质手段的类型，是从语法形式中概括出来的。
• 36、这种教学理念打破了英语教学中语法教学和实际运用相割裂、语言形式和语言意义相割裂的传统模式。
• 37、把“小句”作为中文信息解决的一个最佳观测点是针对汉语语法特点所做出的审时度势明智决策。
• 38、毛亨注解词语，也串讲文意，涉及到许多语法现象，反映出西汉初年人们的语法意识和语法观念。
• 39、在老师与家长的劝说下，我终于开始面对语法，虽然它不能用巧法子解决，可我还是背了下来。
• 40、老师上课时写的板书，讲的重点语法，我都会一字不漏，一丝不苟地抄在课堂笔记本以及课本上，以便课后复习。
• 41、因为我在新东方报名时，我的语法就不好，才使老师让我报了一个初一下学朞班，要不然就让我报高中班了。
• 42、已近中考，面对一叠叠的复习材料和好像背不完的课文、定理、公式、语法，学的头昏脑胀，沉闷的心情一触即发。
• 43、杨老师讲了这道题后，又讲了个语法要点，说一句话如果少了一个单词的话，就会有种骂人的意思。
• 44、确实啊，数学更难了，物理更难了，英语语法也难了，一旦有一小块没理解，就很可能导致整章都不懂。
• 45、有一次英语测试，作文很简单，但我故意用了特别复杂语法，而前面的基础题我一眼也没看。
• 46、英语是我十分得意的科目，我经常在日常中寻找一些不懂英语的语法去问老师，老师也乐于解答。
• 47、为此，在寒假里，我要认真地学语法，掌握1000个以上的单词，坚持阅读简单的英文作品。
• 48、从一年级开始，我们班的英语成绩一直不太好，尤其是发音、语法和作文一直是大家的弱项。
• 49、我下课问数学老师几何的疑难问题，上课提出语法难题自习课和老师背诵唐诗宋词终于今天下来成绩了。
• 50、死板的套路限制着我的思想，多一些数学公式，多一些英语语法，少一些美好幻想，少一些嬉戏。
• 51、在英语方面，我知道了要多背单词多写多记，提高自己的英语词汇量、要学习好的语法、多阅读英语书籍。
• 52、从那以后，我比以前更努力了！我不仅每天坚持背诵单词与课文，有时还自主学习语法与句型。
• 53、举个例子来说，一个人学了十几年英语，词汇丰富，语法烂熟于心，但却羞于开口，缺乏操练的经验。
• 54、每当我们遇到难理解的单词和语法时，她总是不厌其烦地耐心讲解，直到我们完全掌握为止。
• 55、墨绿色的黑板上，密密麻麻地挤满了定理、公式、语法点事境的变迁，无疑是春华中我们成长的印证。
• 56、从语法结构看，一般把形容词、副词置于名词、动词之后，构成倒装的语法形式。主要是定语与中心词倒装。
• 57、也许我真的错了，也许我真的应该听他们的话，每天沉浸在题海，每天多背几个单词，多看几则语法。
• 58、英语电影、法制节目渐渐融入我的生活中，看着积累的单词语法、法律知识越来越多，心中总是充满欢喜。
• 59、虽然有一些语法掌握得还行，而作文仍然是我的一大难题，有时碰到作文题，都不知道怎么下手。
• 60、既然这是一门语言学的课，你报告的基本内容将会严格的探讨关于构词法和语法的语言学问题。
• 61、作为一本HSK考前冲刺复习辅导书，本书注意语法与习题相结合，使学习者通过做习题掌握语法。
• 62、练习交际性、用型的英语比单单学语法有效得多，不管怎样，千万别孤立的去学习那迂腐的语法。
• 63、除了转发反动传单上的垃圾，他们鲜有原创，就是短短的几个字的回复，都是语法不通，白字连篇。
• 64、卡梅隆有自己的看法，比如在讨论名词的语法规则时，复合词的修饰语是在词首还是词尾呢？
• 65、据陈思讲，刘老师能将复杂枯燥的语法讲得妙趣横生，将深涩难懂的完形阅读点拨得淋漓尽致。
• 66、这一定义揭示了语法体的视点本质特征，及这种特征对语法体对立性次范畴化分类的重要意义。
• 67、这并非只是简单的文本搜索，它实际上会提取出变量名和常量名，然后根据语法树进行比较。
• 68、通过对所收集数据的分析与归纳，本文发现蓄意歧义实现的方式有同音词，多义词，语法结构，修辞手段，语境等。
• 69、此外还有一些与名称有关的说明英语语法的标签，来指明所有格、反身格以及用户是否在查看它自己的页面。
• 70、本文是晋语区昔阳方言描写语法的一部分，主要从词法方面描写和分析昔阳方言中较有特色的语法现象。
• 71、它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。
• 72、这本教材被当作泛读材料，老师要求学生课前预习，课堂上只是解决语法、词汇问题以及对难点的翻译。
• 73、如同从牛奶中提取酥油一般，此金刚语法门以窍诀的形式概括了经部与续部的全部主要精华。
• 74、舛讹：非常大而纷乱。与C说话一样生计语法滥用题目。比C慢。大大都编译器没有把整个说话无误的告竣。
• 75、英语时态在语法书籍里均辟专章论述，然而，在关于英汉翻译的书籍中却很少论述时态的处理方法。
• 76、一首诗应该基于感情来教；把它诓来权作“语法兼词典”，是不打算跟知识女神萨拉斯瓦蒂和解的。
• 77、本文首先对高职英语专业的一百名学生进行非谓语动词语法专项测试，然后对其进行语法观问卷调查。
• 78、您可以在运行时单步遍历产生的解析器代码，以便查看它到底在做什么，并相应地调整语法文件。
• 79、宣传材料里有语法错误或错别字，喜欢用拉丁文，语言华而不实，还喜欢展示学位证书的样本。
• 80、尽管生成语义学已不再被视为一个可行的语法模型，但它仍然在许多方面显露出它的重要性。
• 81、普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。
• 82、这些标准在语法格式、压缩效率、码率、分辨率等方面不尽相同，对应的传输介质以及要求终端处理能力也不同。
• 83、基本来说，我写一些语法没有错误的英式英语，但是那只需要一个别字就能让那个工具发傻。
• 84、除开提供自动标号外，被标号的列表也可以把各个条目联系在一起，和使用的表语法相似：例。
• 85、摘要连接性词语的功能在语法上起连接作用，在语义上体现小句之间的逻辑语义关系。
• 86、一直以来，语法学界对介宾短语的句法功能争议颇大，集中表现在介宾短语在句子中能充当什么句子成分上。
• 87、我无法言语我要为齐中添光彩；我语法言语我对齐中的爱；我无法表达我对齐中别样的情怀。
• 88、英语就要把所有的单词默写出来。把课文背得滚瓜烂熟，发音要标准，口型要标准，语法也要标准。
• 89、英语：语法，词组，句式，该背的背会了，再加上平常进行的阅读题海战术，该拿的分都能拿到。
• 90、踏着射线的路，吃着语法的饭，闻着古诗的香，学业如鸿雪，但青春的我们也仍然泰然处之，拒绝阴霾。
• 91、数学难度更大了，英语词汇、语法更多更难了，历史每天不厌其烦的背诵，让我不免有些手忙脚乱了。
• 92、英语需要记忆的单词短语越来越多，语法目前还尚可，不知学习到复杂的结构时会不会脱节。
• 93、但对于英语，考试已淡化语法，而重在理解与句子的运用，熟读和牢记课文是对训练语感最有益的帮助。
• 94、为了这个心愿，我开始了努力的拼搏：每天上网找英语语法、概念、单词，看完后把它们存起来，下次再温习。
• 95、在我之后的两位同学可惨了，先是犯了语法错误，后是发音不准，引得老师和同学们忍不住笑了。
• 96、我不放过哪怕是最细的语法点，不忽略书的边缘一个我陌生的单词，因为我要破土而出，让久违的阳光重现。
• 97、于是，妈妈为了让我不要浪费时间，便去了书店，帮我买了两本英语语法、词汇的书，让我在家里看。
• 98、我被分到四年级上课，那里课上天天要做一张很难得语法试卷，还要读很多英语书，而且都是外国名着，都好难。
• 99、为了能考试中取得一个好成绩，再难的练习、再多的知识点、再复杂的语法，都要认真地去完成、去背诵、去理解。
• 100、我抬头看着你走上讲台，一如以往讲着语法，给我们放听力，可是你的眸中分明有鼓励有希冀、也有浅淡的焦急。

词语解释

语法[ yǔ fǎ ]

1.语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系