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10字左右

• 1、我们要学会全面、发展、辩证地看问题。
• 2、在辩证法看来，只有正在产生、正。席勒
• 3、辩证法是关于普遍关系科学。恩格斯
• 4、辩证法是关于普遍联系的科学。
• 5、圣爱和互爱之间存在着辩证关系。
• 6、中介是唯物辩证法的一个重要概念。
• 7、事物总是辩证统一、一分为二的。
• 8、马克思主义矛盾辩证法的新视界
• 9、两者辩证统一，不可偏废。
• 10、从自然辩证法到历史辩证法

20字左右

• 1、对同义词，只有仔细地辩证，才能区分它们之间微小的差异。
• 2、运用辩证唯物主义考虑问题，是不无裨益的。
• 3、对于古典文学，我们要去粗取精，辩证对待。
• 4、辩证法的许多弊病能够从研讨自然中得到有效的医治。
• 5、辩证法不崇敬任何东西，按其本质来说，它是批评的和革命的。
• 6、马克思批判了黑格尔的辩证逻辑的体系，创立了唯物辩证法。
• 7、它的疑惑和诘难，它的诡辨和辩证，常常是令人讨厌的。
• 8、将站在辩证的唯物主义“两点论”的角度，谈一些体会和认识。
• 9、要提倡唯物辩证法，反对形而上学和烦琐哲学。
• 10、分工与集成属于二律背反，它们之间存在着辩证关系。

30字左右

• 1、各种学说唯有经过正反两面不断地辩证，方能得到颠扑不破的结论。
• 2、唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。
• 3、刚往往只是外表的强大，柔则常常是内在的优势，因此柔能克刚成了一条辩证的法则。
• 4、只有学好辩证法，多思考勤积累，在工作中才能高瞻远瞩，运筹帷幄。
• 5、周易阴阳平衡、五行相生相克原则为中国最朴素的辩证唯物思想。
• 6、辩证法是关于外部世界和人类思维运动的一船规律的科学。恩格斯
• 7、灵活运用一门学说，也要容纳，例如我们容纳了外来科学，外来辩证观。
• 8、本文将站在辩证的唯物主义“两点论”的角度，谈一些体会和认识。
• 9、本文论述了在交通机电工程监理中，质量、进度、投资三者之间的辩证关系。
• 10、自然辩证法的研究领域也大大拓展，分化出科学学、未来学、科学社会学等分支学科。

40字左右

• 1、就辩证法的固有性质而言，矛盾进展乃是一切事物的真实的平质，为支配一切事物和整个有限世界的法则。
• 2、磨镜是一个暧昧的词汇，也充满禅机，禅宗灯录有“磨砖作镜”的公案，是迷悟和破执的辩证。
• 3、无论是“君子不可小知”，还是“小德出入可也”，都是观人、论人之语，即待人要宽容，看问题要全面和辩证。
• 4、使用辩证的方法：转笔并不是能用分数来评价的，所以裁判可以通过写评论，而不是数字，来打分。
• 5、逻辑研究应提倡兼容，数理逻辑、自然语言逻辑、归纳逻辑、辩证逻辑、法律逻辑等等可以共同存在、共同发展。
• 6、费尔巴哈并没有抛弃黑格尔的辩证法，而是在批判黑格尔唯心辩证法的基础上提出了对话辩证法。
• 7、曾国藩修齐治平的逻辑过程，与黑格尔主观精神、客观精神、绝对精神的辩证发展过程具有相似性。
• 8、文化全球化和文化多样性是全球化背景下文化发展的两个维度，二者是辩证统一、相生相成的。
• 9、熊十力在批判总结儒释道各家体用观的基础上，提出了颇具特色、包含丰富辩证法思想的“体用不二”论。
• 10、最后是方法部分即唯物辩证法，不论是历史辩证法还是自然辩证法都是逻辑和历史相一致的人学辩证法。

50字左右

• 1、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。
• 2、生活充满着辩证法：工作忙说明你还没有失业，竞争失败说明你雄心犹存，恋爱失意说明你还在追求，误入歧途说明你还在奔走。
• 3、黑格尔将客观唯心主义的本体思考与辩证法相结合的思维方式，为马克思弘扬历史的实践的辩证法提供了理论发展的充分根据。
• 4、现行哲学教材关于绝对真理的内涵界定是值得商榷的，这种界定难以合理说明绝对真理和相对真理的辩证关系。
• 5、人生是门大学问，有时“退步”反而更能进步。任何事物都是辩证的，当我们面对难题不奏效时，不妨考虑“退一步”，思考思考再前行。
• 6、它关于物质世界辩证联系和发展的对立统一规律，在唤起人们对社会主要矛盾的重视时，时刻提醒人们对次要矛盾的兼顾和解决。
• 7、但是这种尊重，是给历史以一定的科学的地位，是尊重历史的辩证法的发展，而不是颂古非今，不是赞扬任何封建的毒素。
• 8、教材不仅追求内容全面、概念准确、表述规范、逻辑严密、结构严谨，而且追求阐述辩证、分析深入、论证充分、联系实际、实用性强。
• 9、八大山人的绘画暗含了一种中国式的哲学思想，其绘画体现了很强的禅宗意识，他的绘画中存在一种辩证主义的思维方式。
• 10、人生充满着辩证法：工作忙说明你还没有失业，竞争失败说明你雄心犹存，恋爱失意说明你还在追求，误入歧途说明你还在奔走。

60字左右

• 1、根据真理十属性的要求，强调在认识和实践中要增强主体意识、唯实意识、学习意识、创新意识、求是意识、效益意识、大局意识、结合意识、发展意识、辩证意识。
• 2、透过汉字形体可以窥测到蕴涵其中的飞扬灵动的古老的汉文化信息。汉字构形具有意象的直观示意性、构件结体的整体化合性、字形结构组合的辩证性。
• 3、充满了道家智慧的职场箴言，跌到了就歇一歇，想一想。活是干不完的，钱是挣不完的，辩证的看，只要不伤筋动骨，有跌到的机会，未必不是福分。
• 4、仔细思索了一下，灵宝天尊却还是将心中所想说了出来，现在的他们，还是那个一体同心的三清，心有所思，却还愿与之分享，彼此共同揣摩，辩证。
• 5、文明需有文明的精神：自强不息的奋斗精神，克己奉公的无私精神，经世致用的责任精神，服务社会的人文精神，刚柔并济的辩证精神，博采众长的包容精神。
• 6、国务院参事室主任崔占福出席论坛并讲话，他指出要辩证对待中国传统思想，取其精华、弃其糟粕，要在继承中弘扬，在创新中发展，要贴近时代走向大众。
• 7、成功要善于辩证，善于把握机会，随时一些小动作，就有可能很大的影响，所以美国总统谁当选，可能是差一点一点，小事情就是影响大成就的关键。
• 8、思想上患得患失，工作上畏首畏尾，改革怕出乱子，创新怕担风险;有的片面强调继承，缺乏辩证的观点，对过去的经验、做法一味照搬照套，食而不化。
• 9、由于缺乏清醒的总体认识和有效的理论甄别，辩证的批判性研究不够，其中的消极性和破坏性因素被有意无意地忽略，历史文化语境的差异也同样被无视。
• 10、人渴望被承认，也就是别人的目光，但是同时，当别人的目光围拢过来的时候，他又感到窒息，感到不自由。获得承认和追求自由之间，有一个多么辩证的关系。

70字左右

• 1、应该说，这些观点在一定程度上有它的道理，但是我们若以辩证的角度来看待这一问题，我们就能清楚地发现，时间碎片化是科技不断发展的产物，我们无法否定它的存在。
• 2、这章主要阐述了世界万物相辅相成，互相转换的辩证关系。存在与消亡、困难与简单、修长与粗短、高尚与低下、超前与落后都是通过相互对立、相互比较而得以体现。
• 3、他一生勤求古训，博采众方，集前人之大成，揽四代之精华，写出了不朽的医学名着，开辩证论治之先河，形成了独特的中国医学思想体系，对于推动后世医学的发展起了巨大的作用。
• 4、那么，该如何做呢？或者说，如何回归用辩证的方式思考呢？人们应去寻找生活的意义，回归到现实生活中去，而不是让日益发展的移动互联网成为牢笼和枷锁。
• 5、这位日本渔民捕捞鳗鱼很讲究生存辩证法。他知道，要让鳗鱼活下来，就应让鳗鱼有危机感。有了危机感，鳗鱼才会不停地活动，从而生存下来。这是多么令人深思的道理啊。
• 6、那场争吵，同样没有输赢，只是我知道，在自己内心的挣扎中，我赢了。从小学的咄咄逼人到如今的理性辩证，是时间为我打开了一扇新的大门，让岁月，涂上美丽的色彩。
• 7、我们的国家正在崛起，我们的国家正以绝对的实力跻身世界民族之林，作为华夏儿女，我们为祖国自豪，但我们辩证地看待我国的发展，建设我国的任务，还好重好重。
• 8、一次，问到了蒋介石发动皖南事变是否是蓄意，有人答：任何事物的发生都有它的必然原因的原因，还有：马克思的唯物辩证主义说任何事情不可能是没有原因的。
• 9、任何事物都有两面性，科技也是一样，我们既要学会客观辩证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有学会趋利避害，正确地掌握和控制事态的发展，科技才能发挥出最大的价值。
• 10、学校德育总体目标是：教育学生学会做人，做一个文明礼貌、人际关系和谐的人，知法懂法、守法、用法的人，不怕挫折心理健康的人，辩证唯物、进取创新的人，热爱祖国、政治合格的人。

80字左右

• 1、自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
• 2、我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。
• 3、民主，顾名思义便是人民有参与事情可以自由发表意见的权利。和谐，是指对立失误之间在一定的条件下，具体，动态，相对，辩证的统一，由此可见民主与和谐二者便可左右国家的安定，社会的繁荣。
• 4、通过反复观察、思考、辩证，他发表论文，认为这漩涡与地球自转有关，如果地球停止了自转，那么水也不会产生漩涡，进而联想到台风的方向，从而引导人们很好的利用这一规律为生活服务。
• 5、评语：文章充满着辩证的观点，告诉人们如何对待挫折，如何对待困难，如何对待生活，如何对待人生，读后很受启迪。文章运用了许多排比句，读来琅琅上口，道理揭示得一层深入一层，主题显得越发突出。
• 6、未来的人工智能有大可能会普及，但并不意味着完全取代人类的生活方方面面，社交、学习、工作从哲学的角度而言，人与自然和人与人的关系是辩证存在的，有些领域是人工智能所不能涉及的。
• 7、一双筷子，该怎样拿，相信每个人心中都早已有了答案。只要每个人都愿意辩证地看待我们的传统文化，接纳、传承我们的优秀传统文化，中华民族的文明圣火，终将和天地并存，与日月同光。
• 8、华夏悠悠五千年，中华文化源远流长，博大精深。但在历史长河的不断渲染中，也必定有落后文化的存在。因此，传承中国文化是我们义不容辞的责任，而辩证对待中国文化是我们应有的态度。
• 9、一个人生着两个耳朵，能听话；生着两只眼睛，能看东西；生着两个鼻孔，能闻味。听话，能听正面的，也能听反面的；看颜色，能看白的，也能看黑的；闻味，能闻香的，也能闻臭的。所以，人体的机能也是合乎辩证规律的。
• 10、社会上的一些封建迷信活动，往往是在一些缺乏科学知识的人群中流传的，给人们的生命财产带来了极大的危害。我们应该相信：人世本无神鬼事，封建迷信愚弄人。学习辩证唯物论，歪理邪教不能信。

90字左右

• 1、成功的销售人员还要具有角强好胜的个性，面对挫折永不言败，想尽各种办法把业务做好。这种人也比较喜欢与自己的同事在业绩、待遇、荣誉等方面进行比较，在各方面总想超过别人。角强好胜，辩证地说，也是一种积极的心理状态。
• 2、为了使证据立法卓有成效地进行下去，有必要研究民事证据法与民事诉讼法之间的辩证而统一的关系，有必要论证民事证据法中有许多内容，尤其是证据规则，无法为一个自身内容和谐协调的民事诉讼法所容纳。
• 3、我在师范院校对学生做讲座时，常常为这些塞满了无用的知识的小伙子和姑娘的不成熟感到震惊，他们知道的很多，他们谈辩证法神采飞扬，他们对经典作品引经据典？？但他们中很多人的人生观却像婴儿一样。
• 4、在这片风景下，我们更应当以辩证的思想来全面思考，思考的更透彻，而这一切都建立在知识的基础上，此时，我更需要虚心的性格和沉静的态度融合在今日的时代中，坚持我所想要的，接纳我所欠缺的，塑造着自己。
• 5、辩证分析便可知为何要尊重并保护资产，这并不是纯粹的资本主义思想严重，而是思想在共产主义的理想中跃入厚重的实践领域，尽管这些尝试，和付出流血的代价还在持续，或都仅仅是人与自然关系的一种猜测罢了。
• 6、严峻的现实是，过于安逸的生活使他们精神空虚无聊，心理扭曲迷茫，行为张狂不羁，最终滑向犯罪深渊……这样的教训还少吗？生活的辩证法一再告诉人们：安逸与无所事事不能给人享受，思考与勤于劳作才能书写幸福的乐章。
• 7、要完整全面的认识理想，就必须要辩证地看待理想与现实的关系，既胸怀大志、放眼未来，为了心中的理想抛头颅洒热血，风雨兼程矢志不渝；又脚踏实地，认真务实，以老黄牛的精神克服现实中的一个又一个难题，循序渐进日臻佳境。
• 8、我们应该怎样对待明星呢？我建议大家要采取鲁迅先生提倡的辩证地分析问题的态度，学习明星优秀的一面，不要只看到他们的表象便不辨好坏接纳一切。为了追星更不能忽视生活，学习，工作，直至走上歧途。
• 9、人工智能没有真正的价值观。我们告诉它这是好，那就是好；这是坏，那就是坏。它无法判断事情的本源孰善孰恶，也难以从辩证的角度来分析。而我们人类是具备这种能力的。每个人心中都有一把尺，善恶是非，一量即知。
• 10、我们是新时代的栋梁，历史的磨练中仍然熠熠生辉的孔子思想不该在我们这个高科技化的时代里被落寞。我们作为高中生应该辩证的吸收孔子的思想。取其精华，去其糟粕或许就是我们这个时代人的任务了。

100字左右

• 1、苦苦地挽留夕阳，是傻人；久久地懊恼付出，是愚人；痴痴地感伤失去，是笨人。什么也不愿放弃的人，往往只会失去更多珍贵的东西。生命的得与失原来是辩证的，有得亦有失，当你用坦然地心来承受时，你会发现，生命里，有些失去其实是无价的。
• 2、妞妞比较贪吃、贪玩。每顿饭吃一大碗，比我吃的还多。每次看到我吃东西它总是跳着想要让我给它吃一些，它闲着无聊不是啃木头就是咬玩具。它总是找机会趁人不注意，从门缝里挤进家中。锈迹斑斑，直至成废物的。这就是生活的真实。这就是生活的辩证法。
• 3、教育过程的辩证性要求教师必须对整个的方法体系有充分的注意。方法体系本身永远不应当是死的东西，不应当是凝固的东西，它应当永远变化着，永远发展着，尤其是因为儿童在成长着，进入社会和个人发展的新阶段，而且我们的国家也在成长着、变化着。
• 4、你务必要有思想准备。这个世上有太多的东西是你得不到的，要有一个端正良好的心态。你能够静心读一读哲学和佛学，真正学习成败的辩证关联。在你前进的道路上，暂时失利是必不可少的，我们不会埋怨你，也不会给你太大的负担和压力。即便你心里有再多再大的不顺，都就应有一颗包容之心，始终微笑地应对生活和他人。要知道这个世上比你贫穷痛苦的人太多了，不必自寻烦恼。
• 5、在看待周围的世界时，我们要善于捕捉积极的一面，同时善于挖掘解决问题之道，而不是挖掘、重复和积聚问题，用乐观的态度寻求解决之道，解析问题背后的自然法则和本质存在，运用辩证思维实现坏向好的转变条件，让事情朝好的快乐的方向发展。
• 6、为什么自己不珍惜时光，也不珍惜他人时光呢？如果不珍惜自己的时光是不是也是破坏他人时光呢？我想在这一点上是有可能的，不珍惜自己时光的人同样不可能珍惜他人时光，不珍惜他人时光的人同样不可能珍惜自己的时光，这就是人生的辩证法。
• 7、每天开心一秒钟并不影响其他人的生活，开心一秒钟是个人的事情，然而只要开心了就会影响其他人也开心，这种愉快何乐而不为呢？每天开心一秒钟不是谁都有机会的，有的人有，有的人没有，这就是辩证唯物主义的观点，这是社会变革带动的效果。
• 8、先秦诸子中，我们在孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；我们在孟子那里读到一股正气，平治天下；我们又在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；我们在韩非子那里读到一双冷眼，直面人生；我们还在老子那里读到人生辩证法，在庄子那里读到艺术人生观。
• 9、在一定条件下，逆境确实对某些人才的成长有重要的激励作用，但并非任何人都能在逆境中成才，也不能以逆境成才现象来否定顺境对人才成长的积极作用。因此，对逆境在人才成长中的作用有必要进行全面客观的认识和辩证具体的分析。
• 10、最让我愤愤不平的是，凭什么理科生只需为一科文科作准备，而我们则要垂死为三科理科挣扎，用文科生的唯物辩证思维去记一些化学方程式，物理公式，最搞笑的是要记住动物和植物的区别，染色体的变异，我想我们记住这些最多也就是在这几天之后就忘得一干二净。

词语解释

辩证[ biàn zhèng ]

1.辩析考证