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• 1、自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
• 2、我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。
• 3、民主，顾名思义便是人民有参与事情可以自由发表意见的权利。和谐，是指对立失误之间在一定的条件下，具体，动态，相对，辩证的统一，由此可见民主与和谐二者便可左右国家的安定，社会的繁荣。
• 4、通过反复观察、思考、辩证，他发表论文，认为这漩涡与地球自转有关，如果地球停止了自转，那么水也不会产生漩涡，进而联想到台风的方向，从而引导人们很好的利用这一规律为生活服务。
• 5、评语：文章充满着辩证的观点，告诉人们如何对待挫折，如何对待困难，如何对待生活，如何对待人生，读后很受启迪。文章运用了许多排比句，读来琅琅上口，道理揭示得一层深入一层，主题显得越发突出。
• 6、未来的人工智能有大可能会普及，但并不意味着完全取代人类的生活方方面面，社交、学习、工作从哲学的角度而言，人与自然和人与人的关系是辩证存在的，有些领域是人工智能所不能涉及的。
• 7、一双筷子，该怎样拿，相信每个人心中都早已有了答案。只要每个人都愿意辩证地看待我们的传统文化，接纳、传承我们的优秀传统文化，中华民族的文明圣火，终将和天地并存，与日月同光。
• 8、华夏悠悠五千年，中华文化源远流长，博大精深。但在历史长河的不断渲染中，也必定有落后文化的存在。因此，传承中国文化是我们义不容辞的责任，而辩证对待中国文化是我们应有的态度。
• 9、一个人生着两个耳朵，能听话；生着两只眼睛，能看东西；生着两个鼻孔，能闻味。听话，能听正面的，也能听反面的；看颜色，能看白的，也能看黑的；闻味，能闻香的，也能闻臭的。所以，人体的机能也是合乎辩证规律的。
• 10、社会上的一些封建迷信活动，往往是在一些缺乏科学知识的人群中流传的，给人们的生命财产带来了极大的危害。我们应该相信：人世本无神鬼事，封建迷信愚弄人。学习辩证唯物论，歪理邪教不能信。
• 11、凡事有利弊两面，我们对待新生事物不能只一味的去宣扬它的优点，但也不能只一味的去否认它的缺点，从看问题的角度上，我们应该辩证的去看待这些新生事物，从正反两个角度去权衡它的利弊与轻重。
• 12、不得不承认，我们无法拿杠精怎么样。但辩证地想，他们也是可怜的。终日只能躲在手机后，做网络蛆虫；亦或在生活中，扮小丑，靠砸他人场子为生。所以，在弄清杠精从哪里来后，我们不如，任杠精们去吧。
• 13、先不说人或许也是因为自身习惯而觉得螃蟹横着走奇怪这一辩证思维的问题，我猜想黄永玉先生的本意是在讥讽不会审视自己，把自己的所见所闻，道德认知当成一切标准的一类人或是一群人。
• 14、全篇论证很注意辩证，具有较严密的逻辑性。开篇巧用比喻，引人入胜；继而简明扼要地引述材料，提出论点；然后围绕论点，综合运用比喻论证、事实论证等方法逐层深入地阐述其正确性，令人信服。
• 15、其实不然，是碎片化生活将我们的时间也一同碎片化，只要我们合理选择，合理安排，多加以思考，这样就能辩证地将碎片化生活的弊端过滤，这样我们的生活就会越变越好，实现真正的碎片化生活。
• 16、但任何事情都是辩证的。共享时代固然给我们带来了方便，却也让人们渐渐的丢三落四。用完就随处一扔的，共享单车，让人们免去了管理的麻烦，却也让人们不在注重管理，乱成一锅粥的现象时常发生。
• 17、其实，大可不必这样。像计算机一样思考带给我们的客观认知，理性思考同样重要，只要时刻记得保有心中感动，始终热泪盈眶；用真诚审美，感受人性闪光；用辩证的看法分析，保留事务真正的模样。
• 18、辩证唯物主义认为世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有能动作用，这要求我们想问题、办事情一切必须从实际出发，实事求是，自觉遵守物质运动的客观规律，从客观存在的实际出发。
• 19、人生不能靠心情活着，而要靠心态去生活。无论成功者，还是平凡人，谁都喜欢心胸开阔能容人的人。容人是一种美德，也可以体现一个人的思想修养。能容别人的人才能容自己，这是生活的辩证法。
• 20、这不能不说是科技带给奥运的福音，然而从另一个角度讲，奥运也的确促进了科技的再度进步。科技与奥运是相辅相成、互相促进的辩证统一体，它们共同作用最终推动了整个人类社会的发展。
• 21、失败乃成功之母，成功若不正视，也可能变为失败之母。这些都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间的这些辩证关系，我们便没有多少理由因失败而苦恼而沮丧。或因成功而骄傲而狂妄。早安！
• 22、失败乃成功之母，成功若不正视，也可能变为失败之母。这些都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间的这些辩证关系，我们便没有多少理由因失败而苦恼而沮丧。或因成功而骄傲而狂妄。
• 23、但是从辩证的角度来看：一件事情有它的弊端，必然也会有它好的一面，在现有教育训练学习体制下，我们仍有大批的学生、主动学习的学生不断超越自己，挑战极限，我们不能以偏盖全否认这一事实。
• 24、我是我自己道德行为的见证人，我是我肮脏心态的目击者，所以我可以辩证地看待自己。如果每个人都有一双内视的眼睛，客观地看待自己，推动自己和他人，人类的疯狂和抱怨就会少得多。
• 25、尽善尽美，指引你所选择的，坦然求实的态度使你走向成功的基石，洗濯你内心的梦想。对事物辩证的看法是你人生旅途的方向，承载你萌生的初衷。为什么要走向那里，因为它始终在那里。
• 26、春秋时朞大教育家思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
• 27、春秋时朞大教育家思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
• 28、作为青少年学生更要明确自由与不自由的辩证关系，明确自己的时代责任，端正自己的人生态度，无论面前是顺境还是逆境，是如何艰巨的任务，我们必须穿过沙漠，这是不可回避的，也是没有选择的。
• 29、每一段恢宏的历史都被简化成毫无感情的时间简表，打败了敌人就说，因为我们是正义的；每一页都叫嚣着强迫我辩证地看问题，然后说宗教就是扭曲的世界观无情地将它一棒子打死。
• 30、是她，教会了我要辩证的看待这个世界；是她，教会了我要做一个真实的，有个性的自己；是她，让我不再迷恋于喃喃低语的言情小说，而学会了从作者所描绘的爱情故事中发现更深一层的暗示。
• 31、在我们的身边，这样的富有者有很多，事实上，我们每个人都拥有革命精神，也正是这种精神使得我们得以不断地进步，就是政治哲学所说的辩证否定观不断地否定自己，然后使自己进步。
• 32、学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。

词语解释

辩证[ biàn zhèng ]

1.辩析考证