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• 1、安禄山性骁勇，能通解运用六蕃语言，曾任互市牙郎即现在的翻译官，其后任幽州节度使张守珪的捉上将，升讨击使，但因与奚、契丹战败，罪大当诛，因此被送往京师。
• 2、一只能数到十的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。
• 3、拥有丰富的学识需要长年累月坚持不懈的阅读，往往需要达到手不释卷的程度。而当自己的阅读量足够多的时候，我们就可以随心所欲地运用从书中学到的各种知识。
• 4、多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
• 5、隋军当年征战天下，什么阵仗没有应对，张须陀一代名将，把阵仗集于大成，把步兵中盾牌手、刀斧手、长枪手、弓箭手、挠钩手等兵种灵活结合运用，进攻和防御于一体。
• 6、而我们运用“诗史互证”的方法可以考辨出，以上诗句应是指杜甫于开元十三年在洛阳亲睹玄宗封禅泰山出发仪仗之事，由此还可以揭示出杜甫早年一直被掩盖和忽略的一段历史。
• 7、对待领导学会服从，当好助手办事靠谱；对待同级笑脸相迎，合作分工友善为重；对待下属体恤民情，照章办事灵活运用，铁血柔情体现人性，关系不好怎么可能。你说呢？
• 8、经济法的本源界限就是市场失灵的界限，市场失灵到什么程度，干预权就只能运用到什么程度，否则经济法不仅不能发挥其应有的价值，反而成为助纣为虐的工具。
• 9、鉴赏时也不必面面俱到，或词语运用的不可替代性，或作品中意象凝聚着丰富的情感，或修辞使用的恰到好处，或从知人论世的角度谈作品的思想内容等，一篇文章抓住一点就可以了。
• 10、运用微机对清棉机天平调节装置的连杆机构进行了理论计算和运动分析，得出了杠杆效应的变化规律，探讨了减小杠杆效应变化幅度及提高棉卷均匀度的途径。
• 11、创造靠智慧，处世靠经验；有经验而无智慧，谓之平庸，有智慧而无经验，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。
• 12、大运会就要开幕了，我们可以在运动会里与四面八方的朋友们交流学习，也可以看见四面八方的新奇东西，更可以运用四通八达的交通带运动员们参观美丽漂亮的深圳。
• 13、换向系统采用常规液压换向阀的基本结构，换向信号运用传感技术和集成化无触点控制电路采集与传递，液压换向部分配备有液位、压力和温度过载保护系统。
• 14、但需要指出的是，作者在植物名语源与物性二者之间更倾向于物性上的观察，在运用语言方法说解名物语源时存在随意音转、破假借、拆裂联绵词、误释词义等错误方法。
• 15、俗话说：有缘千里来相会；可俗话又说：不是冤家不聚头！愿你那聪明无敌的小猪脑和博大善良的猪胸，能够运用冤家聚头的机遇去发展有缘千里的“猪朋狗友”，愿宾朋满座！
• 16、观潮小筑，这个由多学科设计小组设计的项目，是把创新性思维运用到风景园林中的典范。探讨了该项目植物设计的理念和手法，并从景观结构上进行了重点分析。
• 17、运用灵感的代码，编辑智慧的程序，发送抽象的指令，念动网络的密语，便将梦幻的理想变成神奇的现实：神州升天，嫦娥奔月，蛟龙下海，瓦良格号起航……程序员节到了，祝福你们能再铸。
• 18、教学方法的基本要义，是针对教者和被教者的互动而采取的一切贯穿教学过程使之效果最佳化的措施。教无常态，法无常形，方无穷尽，运用之妙，存乎一心，显乎人格，体乎人品。
• 19、美，这个概念本来是先从有形体的对象得来的，却具有一些普遍的规律，而这些规律可以运用到许多不同的东西上去，可以运用到形状上去，也可以运用到行为和思想上去。
• 20、男人有男人的性别优势，女人有女人的性别优势，他们运用这些性别优势去完成自己想完成的事情，但是如果有人想跨过这条界线，去篡夺对方的优势，这个世界恐怕就要乱了。
• 21、蒋佑楠也立马快速的使出云起龙骧一接，一条腾龙在蒋佑楠的手中运起，随后腾飞而出;只不过因为紧迫，蒋佑楠并未能把运用的不成熟的神力，也就是军方招式用上。
• 22、爱情好比一把锁头，我就像你手中的一把钥匙，钥匙可以打开一段爱情，也可以锈蚀一段爱情，并不是每把钥匙都配合幸福的爱情，关键在于你怎么运用这把钥匙。
• 23、设题意图是让学生大致了解说明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解，在找出具体实例的过程中，学生就能获得一定的感性认识，老师不必过多讲解。
• 24、句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法，甚至略带夸张。好处在于，让两种物体充满了人物情绪化，使形象更加贴近作者的内心世界，作者也赋予它们深刻的情感。
• 25、其实，教师实践性知识的研究还有众多理论可以借鉴，比如，认知心理学上的元认知及内隐学习理论，可以准确、恰当地描述出教师实践性知识的形成及运用机制。
• 26、在这些案例中，那些曾经名不见经传的企业在一夜间声名鹊起，这种轰动效应使得其国际知名度大大提升，如果运用得当且后续整合良好，这些企业都获益匪浅。
• 27、这位名扬四海、誉满天下的法布尔先生，运用了巧妙的拟人手法，再加入自己幽默生动的另我带着无比探索的精神去这神秘有趣的昆虫王国“探密”，不断了解昆虫先生的习性，与生活。
• 28、我们常说的情商，在婚姻之中是一个至关重要的因素，情商高一些的人，知道怎么运用技巧和手段调和矛盾。情商低的人，会把一些小事变成大事，最后无法收场。方莹
• 29、实际上，"确定"常常是永远也做不到的，所以，在运用已有经验的时候，怎么小心都不过分。俗语"小心驶得万年船"说的就是这个道理，只可惜，大多数人并没有真正理解这句话。李笑来
• 30、鼓了一个掌，所有的刀同时切入了半公分，朱开力对五风十雨的运用越来越成熟，所有的刀已经可以凭借他的意念运动只不过他自己也没想到，会用成逼供手段。
• 31、针对油气行业智能信息系统的特点，运用大系统控制论中的多层状态空间模型理论和大系统分级递阶控制结构，对信息系统中的状态空间的组成和控制结构进行了研究分析。
• 32、作为最具特色的武汉DK啤酒音乐餐厅，根据奥利地顶级设计师设计，遵循巴伐利亚原古建筑风格，通过复古的手法，部分运用木材，真实地还原木质纹理与色泽。
• 33、在这一理念的引领下，设计师巧妙运用独家材质营造出了一种象牙白色的优雅通调，包括将圆凿缎木与复古铜和黑色的金属完美融合，打造出奢华而私密的氛围。
• 34、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。
• 35、黄河是中华民族的母亲，孕育出中华民族，也形成了中国式管理。水能载舟，也能覆舟，中国式管理是否有效，要看我们如何合理运用。用得合理，自然效果良好。曾仕强
• 36、影片中有一点即使在今天看来都让我惊叹不已，那就是里面关于拳击场面的描写大量运用了借位手法，但令人感到诧异的是我第一次看的时候觉得这些镜头是如此的真实。
• 37、情诗的最高境界就是爱意要仿佛河里的游鱼，捉摸不定，若隐若现；象征手法的运用要如同克林顿的诽闻一样层出不穷。最后给人的感觉是看了等于没看但没看却不等于看了。韩寒
• 38、据了解，在美方对张浩等六名中国公民的指控中多次提及天大并意指学校有不当获利，天大校方表示愤慨并坚决否认，称将保留运用法律手段维护校誉的权利。
• 39、运用中，高新金控可以通过投行的产品设计为私人银行客户提供专属产品和金融知识普及;私人银行也可以为投行业务提供潜在的客户群体，最终实现双向交互运作。
• 40、早在战国时代，齐国的田单以莒与即墨为齐国的最后据点来抗拒燕国覆灭齐国，运用兵略智术一月之内复齐七十余城，使得莒地成为了历史上有名的战争名城。
• 41、春运买票：你需要拿出高度的热情，会调整自己的心情，懂得如何运用人情，对于买票要钟情，特发一条温情短信，以鼓励奋斗在买票第一线的你，愿你早日购到票，快快乐乐回家过年。
• 42、章学诚认识到各种非历史主义史学批评方法给史学带来的严重危害，强调认识史学必须运用正确方法，给史学批评注入了理性因素，形成了知人论世的朴素历史主义思想。
• 43、有许多产生不安全感的原因，并不是因为我们身上的智慧和能力真的不足，而是因为我们运用了错误的衡量尺度，总是拿自身实际的标准和理想的，完美的纯粹的“理想自我”相比较。
• 44、现在就是礼物，我们要怎么去运用当下的力量，把我们的事情做好，不要沉溺在以往的过去之中，我们要学会放下。未来我们要好好做好现在，对未来也不用有太多的担忧。
• 45、我心生疑问：既然是抄词句，为什么露出一副沉思的样子？我问了他这个问题后，他告诉我：她在抄一些好词佳句时，还要想怎么运用在作文中，所以才会有一副沉思的样子。
• 46、其实，不止是广告，从最基本的语言交流中，也蕴含着许多语文的知识。把在课堂上学到的语文知识，运用到生活中人与人的交流中，能反映出一个人的内涵文化，是一种升华！
• 47、但你若能将它们灵活的运用，那岂不是更好吗？总之，读书的时候要懂得圈点勾画，重要的知识点或者记录，或者背诵，如果能够学会这样读书，你一定从中获取更多的知识。
• 48、你们造出的兵马俑，比我们造出兵马俑简直是天壤之别！我们对不起这些高科技，我们应该运用祖先继承给我们的聪明才智，和高科技结合，造出比祖先造出的东西很好的东西。
• 49、于是我又翻开书，看了有关公式，将它们写下来，又观察有何联系，这道题是否能运用？草稿纸用去了一张又一张……努力没有白费，终于算出来了，是靠自己算出来的！
• 50、我心目中的好老师是一个幽默风趣的人，能在课堂教学中恰当地运用幽默这种润滑剂，不尽激发学生的学习兴趣，还能拉近师生之间的距离，促进师生之间的感情，岂不是一举多得。
• 51、运用恰当的教育方式，孩子遇到困难时多帮助鼓励，多关注孩子每个生活细节，发现不良的苗头，一定要高度重视，使问题得以及时解决。为孩子的成长营造一个健康良好的环境。
• 52、科技若运用恰当，它会像温暖柔和的灯光，在孤立无援时指引我们前进的方向；它会像无所不能的地图，让我们在迷宫中找到出口；它会像万里无云的蓝天，让我们无忧无虑地遨游。
• 53、短短的半个学朞我学会了鼠标、键盘的操作，学会了使用写字板输入文字、插入图片、编辑图片，学会了对文档进行简单地编辑和修改，并运用金山打字通的练习打字，速度也越来越快了。
• 54、生活中，难免会发生一些意外：触电、溺水、食物中毒、踩踏等等。怎样才能避免不必要的伤害造成的死亡呢？当然只有学会相关的自我保护知识，再加上灵活地运用，才能保护好自己。
• 55、书中，我最佩服的是孙悟空的勇敢与智慧，每次唐僧遇到困难的时候，他总是沉着冷静，运用自己的智慧，一次又一次战胜了妖魔鬼怪，把唐僧和弟兄们成功解救出来。
• 56、静下心来分析我的失利原因，想起来老师常提到的错题本，平时我只将它应用在了物理、数学科目上，却没有运用于英语学习中，现在，我终于认识到这是个多么重要的方法。
• 57、在以前，我还是一个不会使用魔杖来对抗困难的实习魔法师，后来，我学会了怎样运用魔杖来对抗魔杖，这个魔杖帮我击败了很多困难，这个魔杖就是我的自信魔杖。
• 58、不过分张扬，也不过分克制，把握好人生的度，需要有永不磨灭的希望，强大的内心，充足的知识，运用能力与时刻保持清醒的头脑，理性的态度。抓住机会，创造机会，自我救赎，救赎自由。
• 59、几天前，有一个学校的高三年级宣传栏上的标语运用了网路流行语甲骨文表情包。这个表情包由陈教授与他的团队共同创造，运用了现代科技与古代甲骨文构建了一个全新的字体。
• 60、整个展览运用了各种先进的展示手段和信息技术，将古代的科技文物和文献记载转变为可动模型和互动展品，让人们在亲身体验与操作中，了解古代发明的构造及其原理。
• 61、我会因材施教，针对学生的特质，运用不同的教学方式，对学生的管教方式不仅要软硬兼施，我还会以身作则，以公正公平的方式处理学生的事情，这样学生才能心服口服。
• 62、我们这个单元和其它好几课都是在讲仿生学，仿生学也是一门儿科学，关于动植物的科学仿生学在我们的生活中运用的非常广泛，如飞机是模仿蜻蜓做的，潜水艇是模仿鱼做的。
• 63、既然我们不愿改变现在的生活模式，那么我们应该从改善对事件的安排入手，合理运用碎片时间，协调好每件事之间的顺序，将零散的学习时间结构化才是我们应该思考的问题。
• 64、童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。全诗四句，句式长短不一，首句以呼唤开起对童年的回忆，二三句运用顶针的修辞手法表现童年的真与美，相对而出，颇有节奏感。
• 65、来到故宫的人，或是赞叹于他的气势雄伟，或是惊叹于他的雕梁画栋之美。而最美的，还是故宫的色彩搭配之美。红色配黄色，庄严肃穆又不死板。这种色彩的运用，是锦上添花，好上加好的。
• 66、其实，这些奸商正是运用了生活中的某些小把戏，只要你动脑筋，勤思考，多分析，就一定会找出破绽，这样就不会轻易上当了，我要告诉所有小朋友和家长，天下没有免费的午餐。
• 67、我们中小学生都爱看电视，如果我们看见这些错别字，误以为是正确的，并在以后进行运用，那后果不堪设想，所以以我个人觉得，还是不要用这种方式来做广告的好。
• 68、科学家从水母、翠鸟等动物身上发现了许多东西，并运用它们的特点发明或改造了许多东西，即使是在花丛中翩翩起舞的蝴蝶也让科学家得到了启示，创造出了一项伟大的发明。
• 69、他以漫画的夸张塑造了想不足六寸的小心，身高如塔的巨人野胡等怪异的人物形象，又巧妙的运用反语进行讽刺这种手法反而能使读者更深刻的体会到作者的本意。
• 70、试想，如果小男孩看到直升机大喊大叫，在直升机巨大的轰鸣声中，救援人员能听到小男孩的喊声吗？可见，关键时刻保持清醒的头脑，运用学到的方法那是多么的重要。
• 71、特别是我们少年儿童，遇到坏人时，首先要像雨来那样沉着冷静，运用我们的聪明机智与坏人周旋，切不可大喊大叫，激怒坏人，以免他们穷凶极恶，做出更加危险的举动。
• 72、这样的生活方式能够运用在我们身边的每个角落。虽然它拥有利弊，但是只要我们去衡量自身，改善自身，就能在这样忙碌的都市生活中，通过碎片化的方式去寻找喜悦。
• 73、我走进了成语的世界，开始和成语进行亲密接触。我把课文内的成语全都找出来，还找了以前学过的成语，进行一个一个地理解，一个一个地背诵，直到会运用自如才罢手。
• 74、而工笔花鸟画是中国画的一种，与写意花鸟画相对应，运用中国特制的毛笔、中国画颜料，在专用的熟宣纸或矾绢进行严谨精致花鸟画创作的一种特殊的画种与技法。
• 75、习作不仅十分详细地介绍了西瓜的外形、颜色、手感、味道等特点，还道出了它的用途，内容全面、具体。打比方的说明手法运用成功，既使习作显得有文采，又增强了说明的形象感。
• 76、知识与智慧并不是一回事，一个人知识的多少，是指他对外在客观世界的了解程度，而智慧水平的高低不仅在于他拥有多少知识，还在于他驾驭知识、运用知识的能力。
• 77、二、成功地运用了细节描写，如李老师被学生逗乐的情形；生物课上，对三位学生语言描写后的补充交代，或描写神态，或描述反映，或评价结果，无不真实生动、细致传神。
• 78、本文多运用比喻的修辞手法，如看人影、画人影这段运用了比喻的修辞手法，生动形象的吧人影头上的缕缕细烟比作成漫画所写的动怒的人，是全文的字里行间透露出活泼、诙谐。
• 79、有些人，做事锲而不舍，相信只要有付出，就会有回报。可是，事实并非如此。很多时候，这些人在坚持的同时，会忽视方向的选择和方法的运用。实际上，成功需要坚持，也需要方向、机遇、方法。
• 80、这个消息让我兴奋不已。心情变好了，似乎听课也变得轻松了不少，老师讲的我竟然全部理解了，并且很快就能够灵活运用了，考前认真的复习，确认所有公式已经记牢。
• 81、和书对话，让我知道了如何面对犯错的孩子，和书对话，让我领略了该如何运用书中的理念和方法它像黑夜中的一盏灯，为我驱逐孤独与恐惧，为我指明前进的方向
• 82、开窗也是这样，运用了三角形固定的原理，两个支点固定在墙壁或窗架上成为轴，一个点在另一侧安装把手或扣子，使它收开自如，安全美观，为我们生活带来了方便与轻松。
• 83、预防森林火灾的发生，就要了解森林火灾发生的规律，采取行政、法律、经济和工程想结合的办法，运用科学技术手段，对其见效综合之类，最大限度地减少火灾发生次数。
• 84、也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产。
• 85、不过话又说回来，在要写作文、做小报用到它，通讯时用它，娱乐时也用它这互联网还真是功不可没呢！任何事物的发展必然有利有害，就让我们去弊取利，好好充分的运用它吧！
• 86、每次不是右手跟不上左手，就是弹错音！距离考级不到一周的时间了！我尝试着慢慢弹奏，并把之前弹奏车尔尼的方法运用上去，慢慢地，我弹出了它的韵味和旋律。
• 87、福尔摩斯惯用的手法，是通过对脚印、手迹、灰尘、泥巴等等细微末节的仔细观察，运用化学、药物学、解剖学、地质学等专业知识，经过缜密的推理和大胆的假设再现犯罪过程，最终揭露凶手。
• 88、随着科技的迅速发展，许多危险也随之而来。在生活中，我们可能会遇上一些危险，比如：触电、溺水、走丢、失火当我们遇到种种危险情况时，应该运用我们学过的知识去解决它。
• 89、那堂课张老师给我们看了他自己编写的一首诗，又抄写了一首古诗，让我们学习，他说人要自己学会创造，不能只运用学过的知识做题，还要运用学过的知识创造。
• 90、这篇作文是小作者在亲身经历后写的一篇习作，小作者观察仔细，描写具体，尤其是运用一些恰当的词语，将辩论赛写得活灵活现，高潮迭起，对辩手的神态描写也比较细致。
• 91、评语：作者以第一人称来描写，生动有趣。运用比喻、拟人等修辞手法，使文章增添了不少色彩。与辐射大军之间的斗争跌宕起伏，引人入胜。但需注意语句之间的连贯性。
• 92、随着科技的发展和人类文明程度地提高，残疾人越来越需要运用现代高新技术来改善他们的生活质量和自由度。因此帮助残疾人行走的智能轮椅就应运而生了。
• 93、社会上还有许多人不懂法，我懂得的也不够多，希望学校和社会开展更多普法学习活动，这样我就可以更好地学法了。我的理想就是长大后成为一名检察官，我要运用法律，帮助更多人。
• 94、假如你沉迷于网络游戏受到老师家长的批评，要学会反省。网络是一个虚拟的世界，它只会让你陷入万丈深渊，无法自拔。你要合理的运用计算机，让它成为你学习的。
• 95、评语：本文作者抓住了家乡秋季特有的景物，运用生动的描写突出了景物的特点，语言优美、感情真挚，让我们深刻感受到了家乡的美丽富饶和作者对家乡的无比热爱之情。
• 96、是啊，生活中有很多地方都要用到智慧。不仅是工作中、学习中，就连战斗中都需要。做任何事都不能有勇无谋，只要你运用了智慧，就能轻而易举地打败强大的敌人。
• 97、贾宪将它运用于开方运算，元代科学家朱世杰借助它得到了一系列级数求和的公式，而施蒂费尔借此来研究二项式展开式系数间的关系，这也推导出了我们所熟知的完全立方公式。
• 98、比赛反剩最后的几十秒，麦迪手持球权，运用精湛的运球技术，摆脱防守队员，稳稳的站在三分线外，出手，球进，仅剩的球迷欢呼雀跃起来，对方认为这是在做困兽之斗。
• 99、我们的班主任盖老师，在课堂上竭尽所能让每个同学都有所收获，课后如果同学有哪些没有听懂，盖老师都会不厌其烦地一遍遍讲给我们听，直到我们听懂并能熟练运用为止。
• 100、特别是动物语言部分，广泛运用了拟人手法，表现了动物各自的习性，诸如狡猾的狐狸，威猛的狮子，凶残的豺狼，胆小的山羊，都刻画得栩栩如生，给人们留下深刻印象。

词语解释

运用[ yùn yòng ]

1.使用；利用。指把某种东西用于预期适合的某一目的或某人

例 运用知识。