---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

• 1、多年后的今日，再回头看到那些记叙，所痛心的早已经不是当初所切肤感受到的伤害，而是自己面对那些所谓的伤害时，何等脆弱的内心。但是我一直觉得，忘却就是一种原谅，即便不是最高尚的那一种。
• 2、这本书主要记叙了体弱多病的林黛玉在荣国府与性情顽劣的贾宝玉相恋，但后因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶了薛宝钗，林黛玉因此吐血身亡，贾宝玉从此看破红尘，并随僧远去。
• 3、课文记叙了小珊迪的悲惨命运，10岁左右的他父母双亡，和相依为命，靠卖火柴为生。在一次为顾客换零钱的路上，被马车撞倒，并轧断了腿。因无钱医治而去世。这是多么悲惨的童年生活啊。
• 4、点评：本文用着回忆的记叙方式，散文式的语言，讲述着十年成长的事迹和感悟。小作者对往昔的追忆平淡却温馨真实。全文运用大量排比，增强了语言上、感情上的气势。十年前后的对比，也突出了主题。
• 5、点评：全文记叙清晰，描写层次分明。小作者先写泰顺廊桥闻名遐迩，在重点写泗溪廊桥，最后写登上楼阁之所见所闻。通过生动细腻的描写，将自己对家乡廊桥的赞美之情表达得淋漓尽致。
• 6、此文亮点有四：一是内容具体翔实，一个教学有方、爱生如子的老师形象被勾勒出来了；二是思路清晰，语言流畅，全文一气呵成，如行云流水；三是记叙、抒情、议论水乳交融，有感染力；四是没有把老师神化。
• 7、老师点评：文章有条理地记叙了玉黛湖一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。按照游览顺序，作者依次描写了植物山洞、海底世界、动物园、等景观，详略得当，字里行间流露出快乐的心情。
• 8、人生之书，需要我们亲手去记叙我们身边的事，需要我们细细的品读。其中的每一个笑容与每滴泪水，每一个成功与失败，都会在反复品读中不断润色，不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我们毕生的宝藏。
• 9、接下来的就是呼兰河老家的租客的记叙，首先是赶车的老胡家，本来看起来是家风干净，兄友弟恭，然而一个多病的祖母使之成了大神的老主顾，跳大神虽然愚弄一下人们，毕竟娱乐了一个街坊。
• 10、本文开头好，突出了今天的游戏;结尾好，具有挑逗性;中间好，按照时间先后的顺序记叙了游戏的全过程，使文章的脉络十分清楚。如果能把表演者游戏时脸上瞬间的表情写出来，效果会更好。
• 11、王弦同学把看警犬表演的事记叙得很有条理。文章语言生动，特别是在听到警犬的叫声和摸藏獒时的心理活动很真实。如果再写一写人物对话，会更好！另外，没有把重点放在对表演的描摹上，使文章显得平淡。
• 12、童年的生活犹如一条小溪，小溪上漂着许多小白船，它们记载了我小时候那些令人发笑的故事。我坐在溪边，静静地观望着这些小白船。其中，一只小白船最为耀眼，它记叙我童年时的一件趣事。
• 13、这本小说记叙了汤姆和哈克的离奇故事，显示出他们善良、聪明、正义、富有同情心的良好品质。他们的调皮捣蛋从中反衬出19世纪枯燥无味的功课和虚伪的教义。但他们最后成为镇上的小英雄。
• 14、有一种永不凋谢的花朵，那就是思念……草长莺飞的季节，四处是生命，充满生机，经冬的洗礼青葱的树木更挺，鲜艳的花儿更嫩，微风轻拂，长干的芸苔正记叙着那一幕，正说述说着那难忘的回忆。
• 15、家庭生活更多的是平常简单枯燥的“油盐柴米酱醋茶”的实在，少了些“琴棋歌赋诗酒画”浪漫；其实这两者也不是对立的，就如只要是主谓分明，动宾配搭得当，记叙抒情议论兼顾得体就是一篇不错的文章一样。
• 16、再见了母校，还想再与你牵手，我虽然离开了，但留下了无尽的怀念，是曾经的岁月，是曾经的美好，岁月的记忆被我用真心收藏，曾经的美好被我用怀念记叙，一点一滴的美好回忆留在了你我心中。
• 17、评语：一篇规范的记叙文，就要以记叙和描写这两种表达方式为主，同学们可以看，这篇文章就是规范的记叙文。当然，好的记叙文中，要善于穿插适当而适时的抒情和议论。本文欲扬先抑，主次分明。是一篇佳作。
• 18、如果你只拿笔和本，然后坐车去环游世界，在旅行途中，你会思绪万千，灵感喷涌。你会把你的所见所闻所想用优美纯朴的文字一张又一张记叙下来。你会想。生活这么美好，我要用笔一字一字的把它记录下来。
• 19、这篇文章记叙了很久很久以前，人类没有火，普罗米修斯因为偷取火种受到了神王宙斯的重重惩罚，最后希腊大力英雄赫拉克勒斯救下了他，从此普罗修斯获得了自由，赞扬了普罗修斯正义、勇敢的品质。
• 20、老师点评：这是一篇叙事的作文，从拿到核桃到自己尝试敲核桃，最后终于打开了核桃，结构清晰完整。但是平铺直叙的记叙方式令文章显得较为平淡，多使用比喻拟人等写作手法可以使文章更加的生动。
• 21、科学史册记叙着科学家们探索的足迹，艺术殿堂里锈刻着艺术家们创造的历程。这些都重复这一个昭然若捐的事实：没有谁能轻易成功。而机遇也只有对能把握它，利用它的人，才能真正成为机遇！
• 22、简评：小作者记叙自己和同桌的一场恶作剧的较量，两人针锋相对，各自为营，却又都一不小心落入对方设下的圈套。习作善于抓住人物的语言、神态和心理活动来写，嬉笑怒骂中显示同学之间的。
• 23、这篇文章主要记叙了母亲琳莎娜带着两岁的儿子送六岁的女儿到学校去，不幸遭到武装劫匪的绑架，穷凶极恶的歹徒同意放琳莎娜离开，条件是她必须在儿子和女儿之间做一个选择，只能带一个走。
• 24、也不爱品读那无聊乏味的记叙文，不爱儒家经典，不爱春秋战国，我只喜欢那描绘祖国大好河山的诗文诗句，从作者或清淡或激昂或华丽或典雅的笔调中感受不同的山河美景和作者的心声流露。
• 25、这篇课文主要记叙了1949年秋，七连六班的五壮士为了掩护群众和连队主力，把敌人引上狼牙山，痛击敌人，子弹没有了，他们就用石头砸，敌人始终不能前进一步，在山间横七竖八地叠着敌人的尸体。
• 26、这是一本怎样的书呢？一时间我竟找不到一个贴切的形容词，它记叙的故事那样令人动容，一个个，一幕幕。纸张从我手间一页页滑过，细腻的触感通过指尖缓缓弥散出一种让人身心宁气氛。
• 27、文章真实地记叙了我校在儿童节前一天举行的系列庆祝活动。字里行间无处不在地洋溢着节日的欢乐气氛和小作者那天真无忧的快乐情感，也让我们深深地体会到：今天的生活是多么的幸福！
• 28、牛老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫；读散文时声情并茂；读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然放了暑假，但那声音还时时在耳边响起，那画面和笑容每每浮现在我的眼前。
• 29、今天我要汇报的这本书是城南旧事，作者是林海音。这本书的作者用了自己小时候的心态和个人看法去记叙自己在北京城南地区的幸福童年生活，书中配有当时的图片，令到读者更了解书的内容。
• 30、作文记叙作者在玩雪时不慎踏入水中弄湿鞋子以后得到老师关心和帮助的事情，从取材角度看这并不错但却不是最好，因为作为老师在学生发生这样问题时，给予关心和帮助是应该的。
• 31、象征与一语双关都是我们在实际记叙文写作中普遍用到的写法或修辞方法，如何正确区分两种写法的相同与不同点，以便在今后写作中提高自己的文化素养与写作水平。是一个迫切的问题。
• 32、这篇文章记叙了在抗日战争时朞，八路军某部七连六班的五个战士为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后跳崖的故事。他们用生命和鲜血谱写出一首气壮山河的壮丽诗篇。
• 33、三毛的笔触很细腻，感情很丰富，内心总不是湖面般的平静。她记叙生活中的小事，很平凡，很普通，可是我却在那里着迷了。一个能把平平凡小事，写得很令人着迷的作家，是一个什么样的作家。
• 34、大海记叙了我童年的快乐，见证我珍贵的友谊。它在我的记忆中就是一位万能的母亲，她可以使你富裕也可以使你贫穷，她可以使你享受水的清凉也可以让你体会海的咆哮。这就是我故乡的大海。
• 35、他们的人生没有哗众取宠的标题，没有跌宕起伏的情节，只是一篇篇简单的记叙文，六要素中的时间、地点均发生在校园，人物就在教学的简单背景下简单的生活，在朴素的日子里朴素地闪光。
• 36、举行月考是要检查学生一月来的学习成绩，作文只是记叙这次考试过程是不够的，最好是写出你通过考试，有什么体会、感想或收获，这一点作文未能做到，成了纯粹记叙考试过程，看不出主题来。
• 37、记叙的真是一件新鲜事。作者年纪虽小，但具有深刻透析事物的能力，能够从一些新奇事情中，看到背后的原因，使作文具有一种对里重智育轻德育轻素质教育倾向的批评精神。虽然只是点到即止，但也很可贵。
• 38、所以很多的时候都会为作文而烦恼。因为这个阶段的作文都是记叙文，都是要写事情的，大多数的都是来。另一个思路写一件事情或者一两件事情。但是我觉得这样的作文真心的不好写。

词语解释

记叙[ jì xù ]

1.记述

例 记叙文。