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• 1、听！那活泼机灵的小蝉拿起了自己最宝贵的“小提琴”先为这场“盛宴”独奏一曲。虽然小蝉刚初出茅庐，可它拉起的音乐却有高低起伏、抑扬顿挫，真是青出于蓝而胜于蓝呀！旋律仿佛像一股清泉，就要迸发出来了。那悦耳的声音，一下子就像冲到了我的心里。我感觉到，音乐会的气氛真是越来越浓厚。紧接着，百蝉也随着“小提琴”音乐的尾声而齐鸣起来，声音既雄壮浩大，又婉转动听。声音一会儿像是高低起伏的海浪;一会儿像是风平浪静的湖泊;一会儿像是水珠滴落无边无际的海的一阵清脆声;一会儿又像是笛子奏起的乐曲……音乐即让人无法捉摸，又叫人出乎意
• 2、不管我们的距离有多遥远，关怀你的心永不变。把最真的祝福化作风吹送到你的身边，把最真诚的问候化为雨飘洒在你的窗前。朋友，好久不见，你还好吗？今日出关，赵青衫只觉得心中畅快无比，竟放声大歌起来，歌声抑扬顿挫，气息悠绵，荡上了云霄。
• 3、外公小心地向我靠近，他将我抱回屋，右手捧过一瓶刚泡好的奶，塞入我的嘴中，当时我的脸上露满了笑容，外公用手轻轻地拍着我，为我擦干嘴旁溢出的奶，抑扬顿挫地为我讲起了嫦娥奔月的故事，他那美妙的声音立即充斥了整个小院。
• 4、比赛的这一天到了，我的心情很紧张，但是我看到了小明小明向我挥挥手，给我做了一个加油的姿势，我顿时有了信心，漫步走上讲台开始了演讲，声音抑扬顿挫铿锵有力，台下涌起了阵阵掌声我看像小明他向我投来赞赏的目光，原来一个人可以这样帮助我
• 5、原来，我连把书拿反了都不知道呢！爸爸见我这么喜欢看书，于是每天睡觉前都会给我讲一个故事，爸爸小心翼翼地捧着故事书，生怕把书折坏了似的，他抑扬顿挫、眉飞色舞地讲着，每个有趣的小故事我都如饥似渴地在听着，生怕错过了扣人心弦的精彩环节。
• 6、只需跟随他的脚印，一路上都是幻美绝伦的风景：枝干虬曲苍劲的腊梅，飘渺冷艳的西湖，狂暴雄大的庐山瀑布余秋雨鄙弃陈词滥调，细腻又不失大气的笔触下描写着一幅苍劲浑厚的山水画，书写着一首抑扬顿挫的诗歌，哼唱着一支轻柔婉约的小夜曲。
• 7、每当他跨着大快步子进入教室，那极粗糙、沾满粉笔灰的双手往黑板上一敲，一种朴实无华的表达真让人不由生出敬意！他用抑扬顿挫而又响亮的声音讲着一道道数学题时，声音多么浑厚，虽不是天籁之音，至少是一个普通数学教师对教学职业的执着！
• 8、抑扬顿挫的声音，时而响亮欢快，时而铿锵有力，时而宛转动听她将这几句话，连成了一首笑谈人生的歌，我被这声音震撼，这是我听到的最美妙的声音，她脸上的汗珠，一粒一粒地滚下来，滴到了地上，溅到了空中，又落到了每个人的心里，溅起一圈一圈的涟漪。
• 9、再看看它的树根上，那枯黄的杂草覆盖住了整块泥土，随意地包裹着松树的树干，这时，我的目光转移到了松树的树干上，它并没有普通松树的挺拔，也没有文松那样的抑扬顿挫，它的树干是凹凸不平的，参差不齐的痕迹让人一眼能看出这是一颗饱经风霜的树。
• 10、仔细揣摩每句话的意境后，我又读了一遍，感觉比上一好一点；再加上抑扬顿挫，熟练字句，反复诵读，终于得到了王老师的称赞不知不觉中，一个小时过去了，每个人都诵读了好几遍，从开始读的磕磕巴巴，到后来熟读甚至背诵，大家都有不同程度的进步。
• 11、讲到令人兴奋的动人的情节中，她的声音变的抑扬顿挫，语速变得更快，情绪越来越激动，思路越来越开阔，眼睛越来越闪出光芒，就像渔夫在波涛汹涌的海面上行驶，突然来了一场令人胆战心惊的海啸，但是过一会儿海浪就像睡熟的娃娃，骤停了。
• 12、怀念小学，怀念校友，怀念教师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉;母校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远忘不了教师那谆谆教诲，忘不了教师那和蔼可亲的面容，忘不了教师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。
• 13、一场凄美的转身，抑扬顿挫的隐匿在风影之处，如夜色中霜露的唇边轻轻呵下跌落的呓语，金黄的哀怨，洗去一枚枚的红颜尘色，触处皆是，又如飘在空中的青春气息，蛰伏的魂灵，用记忆的残红殇叶为秋挥洒最后的笑颜，起伏在灯火阑珊的守望，在回忆里找寻永不褪色的印记。别离的叶还有多少依恋和不舍，也许只有蝶魂懂得。
• 14、当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！
• 15、音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生就像一局棋，布满了危险，也撒遍了机遇；人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里。成败自清醒，是非一笑过。
• 16、生活组成了人生的音符，谱写出人生足迹的乐曲，抑扬顿挫，喜怒哀乐，七情六欲，五彩缤纷的情感世界……生活的韵味，犹如陈年老酒，随着时间的移动，年代久远，回味无穷……昔年往事沉淀于朞间，每每想起那些人生经历过的事情，别有一番情趣，令人回味无穷。
• 17、还有那各式各样的蝴蝶，就像娇艳美丽的舞蹈家，翩翩起舞，它们轻轻地扇动着美丽的翅膀，优雅地跳着舞蹈，黄莺和百灵也高兴起来了，放开了嗓子，叽叽喳喳地唱起了悦耳动听的歌，那歌声婉转，抑扬顿挫，为大自然增添了许多生机勃勃。
• 18、没一会儿，我的眼前出现了一幅画面：在森林里，每一片树叶上都闪烁着露珠；夜莺在高高的枝头上放开歌喉尽情歌唱，声音时而高亢激昂，时而婉转甜美，抑扬顿挫；原本抒情的曲调突然变得激昂有力；渐渐的，又回到了抒情的曲调中，变得优美动听。
• 19、做糕点、卖灶糖的老人，他们抑扬顿挫的吆喝声回荡在小巷里；邻家爱笑的女孩，她留下的仙人掌开出的花儿像微笑着的人的脸；分配到我们乡下学校的大学生，教我们语文，用他的真心与我们彼此相待这些人或许平凡，但总会有人的记忆深处还烙印着有关他们的记忆。
• 20、我又看到俞春丽老师抑扬顿挫的演讲里的有时间，也看到她竖起的大拇指尖有光芒；我又看到舒孝翠老师厚厚的备课本里有时间，也看到她肯定的眼神中有光芒；我又看到罗树庚校长用心致学的工作里有时间，也看到路灯下他那长长的背影里有光芒。
• 21、我，停住了匆忙的脚步，蓦然回眸，秋姑娘仿佛伫立在我面前：片片枯叶打着旋儿，悠然飘零，犹如一只只蝴蝶跳起了华尔兹，又像是在讴歌着这多姿多彩的金秋，黄澄澄的稻田翻腾着层层金晃晃的波浪，高低起伏、抑扬顿挫;九月菊绽放着甜蜜而灿烂的笑靥。
• 22、乡间小路上，开始热闹了，大人小孩开始出门;空气中，机器的轰鸣声嘹亮激越，叫卖声此起彼伏抑扬顿挫;那阡陌纵横的田间菜地，勤劳的人们开始了辛苦的劳作，鸡鸭牛羊也赶来凑热闹，四处蹦跳扑腾;街道上，车流开始拥挤了，人群开始喧闹了，许是都不想错过这难得的冬日暖阳吧？
• 23、听，教室里传出了朗朗书声，同学们正专心致志地朗读着，那声音整齐而嘹亮，抑扬顿挫。给春天增添了无限的色彩。小草听见了，长得更绿了；花儿听见了，开得更艳了；树儿听见了，长得更茂盛了。这朗朗书声飞出了校园，传到正在播种的农民伯伯耳里，他们着这熟悉的声音，望着被树木环抱的学校，若有所思的笑了。
• 24、春天的海，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；夏天的海，是一支舞，热情奔放，是一层纱，飘逸洒脱，是永远踊跃的精灵；秋天的海，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤；冬天的海，是一江雪，寒幽肃飒，是一顷湖，银装素裹，是永远垂钓的智者。
• 25、人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生又像一局棋，布满了层层危险，也撒遍了道道机遇；人生恰是一条路，有水穷山尽的坎坷，也有柳暗花明的坦途。愿友成败一笑过，潇洒向前行！
• 26、有一次，在音乐课上还让杨芯然弹给我们听呢！只见她的手指在钢琴那黑白相间的键上不停地滑动，原本吵闹的教室都被那悠扬、动听的琴声深深陶醉了，我也沉浸在那如水的乐声中，抑扬顿挫，酷似泉水叮咚，如同那珍珠盘中滚，妙不可言。
• 27、有一次，老师在音乐课上还让杨芯然弹给我们听呢！只见她的手指在钢琴那黑白相间的键上不停地滑动，原本吵闹的教室都被那悠扬、动听的琴声深深陶醉了，我也沉浸在那如水的乐声中，抑扬顿挫，酷似泉水叮咚，如同那珍珠盘中滚，妙不可言。
• 28、我的声音生来还是不错的，当我刚刚有些自己的认知时，你们就帮我报了主持人班，抑扬顿挫的语韵在耳畔回响，眉宇间的情愫在脑海里跳跃，所有的神情气度都成为生命中的每一个细胞，流淌在血液里，传达在每一条脉络中，一切的一切都不曾言传。
• 29、提到赏析时，您很深情地闭上眼睛，手摆出波浪状，用深沉的低音说：当你念到大江东去浪淘尽时，你要联想到那浩浩江水，奔腾而来，狂风卷着江水，你飘啊飘，飘入历史的长河，然后呢？说着他停下抑扬顿挫的声音，猛的睁开眼，你就掉到长江里了。
• 30、下雨了，大大小小的雨点儿砸在瓜棚上，轻重缓急，高低抑扬，像美妙动听的音符，在碧绿的瓜叶上不停地跳跃，蹦跶！哇，大自然在弹奏一曲风雨交响乐呢！雨停了，圆圆的亮亮的水珠，在硕大的绿叶上滚来滚去，好似一群光屁股的小娃娃在尽兴地撒欢，打滚……
• 31、演出当天，天公不作美，刮起了沙尘暴，但这并没影响我们的激情，音乐响起，时快时慢，时高时低，朗诵声也忽起忽落，抑扬顿挫，配上同学们优美的肢体动作，感觉就是一幅和谐美丽的画卷，太阳公公也被这动听、美丽的场面感动，张开了笑脸。
• 32、下雨了，大大小小的雨点儿砸在瓜棚上，轻重缓急，高低抑扬，像美妙动听的音符，在碧绿的瓜叶上不停地跳跃，蹦Q！哇，大自然在弹奏一曲风雨交响乐呢！雨停了，圆圆的亮亮的水珠，在硕大的绿叶上滚来滚去，好似一群光屁股的小娃娃在尽兴地撒欢，打滚……
• 33、朗诵会开始了！黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德？克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。接下来是操理民金顺婕叶承荣他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。
• 34、人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生就像一局棋，布满了危险，也撒遍了机遇；人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里。
• 35、冬眠的动物一一醒来，各种动物欢聚一堂，为春的到来开了场春的音乐会，美妙的笛声悠扬动听，欢快的提琴声悦耳活泼，行云流水的钢琴声悦耳活泼，行云流水的钢琴声婉转柔长，抑扬顿挫随着一串轻灵跳跃的音符，春姑娘前来为它们送礼。
• 36、周老师的课堂是严肃认真的课堂，那一丝不苟的神情、抑扬顿挫的声调、生动形象的手势深深地吸引了我，使我懂得了数学殿堂的深奥，让我紧紧随着她的脚步在知识的里遨游，数学也由最初的不太感兴趣到喜欢，到现在我更是朞待周老师的数学课。
• 37、在我左侧第三根肋骨往里一寸的地方，有这样一个地方，它是一片空白的渲纸，是歌声和阳光像一只饱蘸着淡彩的画笔，轻轻在雪白的渲纸上描述，便留下了永远不会消失的太阳圆晕，因此修鞋这样枯燥的活计，在我的想象中也有了抑扬顿挫的诗意。
• 38、二、读一个故事，不只是简单读完而已，要让孩子体会到故事的含义，所要表达的深层次的内容，父母通过语境，通过声音的变化以及抑扬顿挫，配合表情动作来让孩子感受到书中文字所表达的特殊情感魅力，让孩子享受阅读，感受到读书的快乐；
• 39、我停住了匆忙的脚步蓦然回眸秋姑娘仿佛伫立在我面前：片片枯叶打着旋儿悠然飘零犹如一只只蝴蝶跳起了华尔兹又像是在讴歌着这多姿多彩的金秋黄澄澄的稻田翻腾着层层金晃晃的波浪高低起伏、抑扬顿挫;九月菊绽放着甜蜜而灿烂的笑靥。
• 40、人世间的煊赫光荣，往往产生在罪恶之中，为了身外的浮名，牺牲自己的良心。我们都是有血有肉的凡人，大海潮生潮落，青天终古长新，陈腐的戒条不能约束少年的热情。虚伪的谎怎么可以换到真实的爱呢？美貌是凭着眼睛判断的，不是贾人的利口所能任意抑扬。美的事物不会使人破坏誓言。请不要以我的泪作你的镜子，你顾影自怜，我将要永远流泪。愚人的蠢事算不得稀奇，聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因为他用全副的本领证明他自己的愚笨。谐谑不能感动一个痛苦的灵魂。
• 41、人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生又像一局棋，布满了层层危险，也撒遍了道道机遇；人生恰是一条路，有水穷山尽的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里；人生好似一片树叶，得势时趾高气扬，失意时威风扫地。
• 42、那种常常毫无原因透析我的深重的疼痛，那种常常于猝不及防中把我推到悬崖边的孤独，那种一闪即逝的粉身碎骨的邪念。原来只不过，只不过是无数情歌里出现频率最高的一句歌词，只不过是一句我因见得太多所以已经对它麻木不仁的话。三个音节，每个都是元音结尾，还算抑扬顿挫，怕是中文里最短的一句主谓宾俱全的句子：我爱你。
• 43、在忙碌的现实生活中、每个人都像一匹正在忙着追赶春天的烈马，哪顾得上其蹄声是否抑扬顿挫呢？不管是华尔兹、伦巴、还是探戈，所有的节拍对于他们来说都是沉重的枷锁，他们就像永不停歇的机器，无止境的运行着，没有方向，只是习惯。
• 44、的确，少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，激情昂扬却难免迷失，而老年人听雨僧庐下，鬃已呈呈也，经历丰富而人已暮年，独独这壮年听雨客舟中江阔云低，断雁叫西风，这绝美的年华是年少与年老碰撞沉积的光辉，是抑扬与顿挫交织而成的绝响。
• 45、有跳舞的学生，以曼妙的舞姿吸引着我们；有唱歌的学生，以动听的歌喉向我们传递着快乐；有表演相声的学生，以幽默风趣的语言逗得我们开怀大笑；更有表演古琴的学生，以豪迈奔放、抑扬顿挫的旋律让我们感受到了中国优秀传统文化的强大生命力。
• 46、明显是让表弟哭个够，然后便听到了表弟抑扬顿挫的笛声，别说还怪好听的呢！后来便听到了妈妈的长篇大论，哭也不能解决问题啊，所以我们不能哭，要坚强面对困难，勇于面对从那以后表弟不再是爱哭鬼了，而变成了一个真正的男子汉。
• 47、你作为一名语文老师，朗读课文时，声如洪钟，抑扬顿挫，有时入了迷，还把头向后拗过去……有时，你的声音竟又十分清脆悦耳，如山涧中的泉水，激起小小的浪花，泠泠作响；如树枝上的鸟儿，展开美妙的歌喉，嘤嘤成韵，我便沉醉在这优美意境中。
• 48、生活本来就是一个多面体，事物总是抑扬顿挫、祸福相依、正反正转。暴风雨过后必定是蓝天白云、风和日丽；冬去自然春来、雪后必来丰年；“月有阴晴圆缺、人有旦夕祸福“；乐极生悲、否极泰来；上帝对你关了一扇窗，又会给你打开一道门；条条大道通罗马；在你前进的路上，既有坎坷荆棘，更有山川美景；世间万物，皆有无限可能！
• 49、于是十年之久，时间逼迫双耳听懂那里如同唱山歌一样抑扬顿挫的方言，抑制住冬天夜晚盖两床棉被也冻得想哭的冲动，路过堆满塑料袋的河边告诉自己这不关我的事，也习惯了在漆黑的凌晨被某只吊嗓子的公鸡吵醒后不再咒骂。
• 50、我，停住了匆忙的脚步，蓦然回眸，秋姑娘仿佛伫立在我面前：片片枯叶打着旋儿，悠然飘零，犹如一只只蝴蝶跳起了华尔兹，又像是在讴歌着这多姿多彩的金秋，黄澄澄的稻田翻腾着层层金晃晃的波浪，高低起伏、抑扬顿挫；九月菊绽放着甜蜜而灿烂的笑靥。
• 51、人生如一场盛宴吧？你看，他们个个嬉笑怒骂，带着自己钟情的面具，身着华丽的服饰粉墨登场，扮演着自己精心临摹和早已策划好的角色，随着生活中抑扬顿挫的音乐和鲜花、掌声，闪亮登台，渐渐旋转、起舞、使出浑身解数亮相于台下的观众。
• 52、活在阳光下，生在希望里，人生就是一不不断学习与成长的过程，不管结局如何，生命的过程同样可以明媚，朝气蓬勃的岁月，可以挥洒浪漫自由的写生；阳光灿烂的生命，可以尽显情趣妙胜的拼搏；温婉柔美的生存，可以挽起抑扬顿挫的生命之歌。
• 53、抑扬顿挫的韵律在节点中混入沉重的气息，深浅不一的青春记忆在曲声中舒展，曾饱受摧残和蹂躏的心灵，原应支离破碎、满目苍夷；曾深藏罪恶与愧疚的心灵，理应负担沉重，妄想逃避，只是这一切，在那感人肺腑，潸然泪下的瞬间，都好似随风而去。
• 54、下了课，你总爱拉着我满操场绕圈；我们走在风里，你在我耳边浅吟低唱；你喜欢与我站在教室窗前眺望远方，欣赏天空的云朵；你爱让我坐在你身边，看你在纸笺上一笔笔勾勒出令人惊艳的图画；你爱对我抑扬顿挫声情并茂地读你喜欢的诗句
• 55、马老师上课的时候，那抑扬顿挫的声调和生动丰富的表情让我们陶醉，感觉眼前就像放电影一样，一幅幅画面浮现在眼前，把我们领进课文所描绘的意境中，我们在语文课上时而开怀大笑，时而泪如雨下，时而凝眉沉思，时而义愤填膺……四十分钟不知不觉中就过去了。
• 56、我没有听过句读的呢喃但我会用一颗心去感知这世界的抑扬顿挫，我会用自己的选择付出行动，我更会认真对待我的选择生活中的苟且，因为我相信，我的选择不仅仅只是生活中的苟且，更是那通往诗和远方的道路，它会使我的生活更加美好！
• 57、爸爸还要给果果起好名字。果果是宝宝的小名，家里人叫的。果果还得有个大名。这个名字吗，要好听，琅琅上口，抑扬顿挫，要有意义，这样才有内涵；要好写好认，爸爸一定不会用那些稀奇古怪、难写难认、在电脑上都打不出来的字，也不会用多音字，咱就不给别人出难题了，这学问大也不通过名字显示；名字要起两个，一个男宝宝的，一个女宝宝的，这样不管男宝女宝都准备好了名字，爸爸是吃文字饭的，一定给你起个好名字。
• 58、生活本来就是一个多面体，事物总是抑扬顿挫祸福相依正反互转。暴风雨过后必定是蓝天白云风和日丽；冬去自然春来雪后兆来丰年；“月有阴晴圆缺人有旦夕祸福”；乐极生悲否极泰来；上帝对你关了一扇窗，又会给你打开一道门；条条大道通罗马；在你前进的路上，既有坎坷荆棘，更有山川美景；泥土下埋着坟墓，但坟墓上却盛开鲜花。

词语解释

抑扬[ yì yáng ]

1.音调有节秦地或高或低

例 抑扬中散曲，漂泊孝廉船。——温庭筠《感旧陈诗》

2.浮沉，进退。指处世态度

例 进退屈伸，与时抑扬。——张衡《南都赋》

3.褒贬，指对人的评议

例 外相抑扬，内相附会。——《北史·甄琛传》

4.文气起伏

例 辞旨抑扬，悲而不伤。