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• 1、老师突然把打瞌睡的学生叫起来提问，让他张口结舌地说不出话来。
• 2、老师叮咛我们用平常心去看待明天的冠亚军之争，不要患得患失，以免表现失常。
• 3、老师一针见血，几句话就把此次比赛失败的原因讲得明明白白。
• 4、陈老师春风化雨四十年，孜孜不倦的教学态度，足为教师的表率。
• 5、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。
• 6、经过老师细心调教后，这些问题学生如今都已脱胎换骨，成为好学生。
• 7、小慧看起来呆呆的，读起书来却过目不忘，难怪老师说她大智若愚。
• 8、统计学老师说抽样调查有如管中窥豹一样，都是利用少数样本去推求事情的全貌。
• 9、这次比赛我们班获得第一名，老师除了给予奖励，更训勉我们要精益求精，不可自满。
• 10、看到林老师柔美的身段表现，一点都不输给后起之秀，充分显现了宝刀未老的实力。
• 11、老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其他类似的知识。
• 12、老师批改作业一丝不苟，连一个逗号标错也被挑出来，而且还扣分。
• 13、这位老师数十年来循循善诱，引导学生步入正途，这样的耐心与爱心确实是难能可贵。
• 14、辛苦又劳累的教师生涯，许多老师们都甘之如饴，因为他们看到的是国家未来的希望。
• 15、经过老师的剀切晓谕，他才恍然大悟：原来父母的严格管教，都是出于关爱。
• 16、老师要协助学生抗拒外界诱惑，否则无论如何用心，一傅众咻，也难有成效。
• 17、由于有位老师傅的指导，所以大家做起来，都收到事半功倍的成效。
• 18、老师告诉我们万丈高楼平地起，今天的脚踏实地就是未来事业的基础。
• 19、无论老师的题目出得再难，他总是能解出正确答案，我真是甘拜下风。
• 20、当老师责问他为何犯错时，他只是涨红了脸，朞朞艾艾地说不出一个所以然来。
• 21、一听到老师马上要来家庭访问，平日顽皮的小华也急得六神无主。
• 22、他平日不用功，考试时才想要投机取巧作弊，结果被老师逮个正着。
• 23、经老师的耐心指点后，我才恍然大悟，知道自己原来错得相当离谱。
• 24、为体现爱的教育，且他似已有悔意，老师决定对他网开一面，再给他一次补过的机会。
• 25、老师最无法忍受的，就是学生在上课时彼此交头接耳，不专心听讲。
• 26、李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。
• 27、弟弟年纪虽小，但绘画的才华却十分杰出，赢得老师孺子可教的评语。
• 28、这个活动的设计，可以让老师和学生进行密切的互动，确能收取教学相长的效果。
• 29、老师要我们趁年轻多吸收，等到人生体验多了，自然能将所得知识融会贯通。
• 30、我被这个问题困扰已久，经由老师的解释后，茅塞顿开，豁然开朗。
• 31、出发前老师曾经三令五申，远足沿途要保持环境整洁，不可随手乱丢垃圾。
• 32、小明上课不专心，因此老师突然提问，让他一时瞠目结舌，答不上来。
• 33、老师教我们养成有备无患的好习惯，平时多多储蓄，以应付不时之需。
• 34、老师为了让我们加深对物理现象的了解，以理论配合实验，双管齐下。
• 35、林老师虽然佷认真讲课，学生却把他的话当作马耳东风，毫不在意。
• 36、老师对今天远足，同学们经过瓜田时，都能强忍饥渴，秋毫无犯，十分赞许。
• 37、毕业以后，才真正体会到老师以前苦口婆心的教导，是何等重要！
• 38、老师已经再三告诫他不要沉迷网咖，他却置若罔闻、明知故犯，真是令人生气。
• 39、课堂上，老师和学生要保持良好的互动，才能落实教学相长的理想。
• 40、听完老师对实验过程清晰有趣的讲解，学生们个个都跃跃欲试。
• 41、老师送的这幅亲笔墨迹，一挂到客厅墙上，顿时让人有蓬荜生辉的感觉。
• 42、我为了手抄报做的能得到老师的赞扬，我一丝不苟的做，绝不敷衍。
• 43、当李老师走进教室，各种嘈杂的声音戛然而止，让人感觉到入了无人之境。
• 44、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我。
• 45、老师统计春游人数的多少后，再包租汽车和预定盒饭，以免造成浪费。
• 46、傍晚，学校里面来了两个人，探头探脑的，我们发现后立即报告给了老师。
• 47、老师批评你才几天，你又故态复萌了，照抄别人的作业，真没出息。
• 48、王老师知识渊博，治学严谨，对同学又坦诚宽厚，真是我们的严师益友。
• 49、冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
• 50、上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。
• 51、老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
• 52、班上有同学丢东西了，老师利用旁敲侧击的方法，终于找到了班上的第“三只手”。
• 53、几年来，张老师始终不懈地坚持利用业余时间为这位残疾孩子补课。
• 54、选择权威、专业、高效的辅导机构和负责任的辅导老师，才是学习快速进步的终南捷径。
• 55、听了张老师的讲解，我是顿开茅塞，完全领会了这一课的中心思想。
• 56、只要好好学习，我就能成为老师的好助手，或者是同学们的好榜样。
• 57、老师像一把火炬，时间把光亮洒向人间，让自个的生命焚烧不止。
• 58、教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。
• 59、老师一天一夜的上班，学生们却不知二十字母，三番五次的来搞破坏。
• 60、老师的一份慷慨激昂、鼓动人心的演讲，让我们充满了学习的激情。
• 61、刘老师用生动形象的语言，深入浅出地讲古论今，大家都听得入了迷。
• 62、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
• 63、刘老师告诉王海的妈妈，叫她不要再让自己的孩子放任自流了。
• 64、张老师语重心长地要我们记住“少壮不努力，老大徒伤悲”这两句诗。
• 65、慢慢吞吞：我做作业已经形成了慢慢吞吞的习惯，所以常被老师批评呢！
• 66、我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。
• 67、我们是航船，老师是灯塔；我们是花朵，老师是太阳；我们是种子，老师是雨露。
• 68、旅游时，我们各抒己见，那意见真是五花八门，令老师不知如何是好。
• 69、李老师一进教室，就发现今天的气氛不正常，同学们都在交头接耳，小声议论着什么。
• 70、在小学老师春风化雨般的辛勤培养下，我们顺利地步入了中学阶段。
• 71、老师要求写以叙人为主的记叙文，个别同学却别出心裁写成以叙事为主的记叙文了。
• 72、我刚走到语文老师办室室，看见小东垂头丧气从而里出来，满脸的沮丧。
• 73、高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。
• 74、我和李老师素昧平生，却得到她热情的指点，使我久久不能忘怀。
• 75、黄老师一辈子为人正直，勤奋工作，谁知道他家里竟出了这样的不肖子孙。
• 76、虽然你和他都是孙老师的学生，可你们在班级中的表现却是截然不同。
• 77、老师表扬了你几句，你就沾沾自喜，得意的如同一个公主，再这样下去，我们就不理你了。
• 78、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
• 79、王荣上课精力不集中，所以老师提问他时，他瞠目结舌，不知所问。
• 80、班主任老师给我辅导功课，总是不厌其烦，诲人不倦，使我很受感动。
• 81、同学们齐心协力赢得了这次拔河比赛，老师们也为他们感到骄傲。
• 82、我们的老师非常细心，连同学们情绪上的细微变化也看得出来。
• 83、李老师从来不存私心，用尽毕生的心血投身教学，致力于祖国的教育事业。
• 84、在学校里，我不仅是老师的小帮手，在家里，也是妈妈的好助手，难道这还不够吗？
• 85、老师一直觉得班级天天风调雨顺，其实其中充斥着色厉内荏和只会逆来顺受的人！
• 86、老师有一次拿着一大包钱去找主任谈话，结果走时忘了拿钱，真是顾此失彼！
• 87、下课后，我仔细体味老师讲的那句关于人生哲理的话，觉得的确意味深长。
• 88、一连问了几个问题，他都答不出，老师对他这种一问三不知的学习态度很恼火。
• 89、刘老师的下棋经验丰富，老马识途，有他在旁边指点，保你这一局会赢。
• 90、上课时候同学们不约而同地举手回答老师的提问，老师让我们陆续地站起来回答。
• 91、老师以百尺竿头的话勉励拿到奖学金的同学，希望他们升入中学后，更进一步。
• 92、我每日都看见刘老师在博客上忙碌着，让我们可以痛快地学习更多知识。
• 93、师兴冲冲的走进教室，想到今天篮球比赛得了第一，老师的开心也就不言而喻了。
• 94、刘老师对我们很好，一般都不会发火，对我们说话也是和风细雨，轻轻柔柔的。
• 95、老师像大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。
• 96、最后，他又加了几句，自认为是点睛之笔，没想到到了老师眼里却成了画蛇添足。
• 97、黄老师这一笔，犹如画龙点睛，使画中的人物的形象跟家传神了。
• 98、我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。
• 99、老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。
• 100、为了报答老师的精心培养，小明暗下决心，要在本次考试中考出好成绩。

词语解释

老师[ lǎo shī ]

1.今为教师的尊称

2.古为年老辈尊的传授学术的人；泛称传授文化、技艺的人

3.明清两代，生员、举子称座主和学官为“老师”

4.对僧侣的尊称