---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

• 1、最后，老师给我们讲气球吹起来的原理，我们终于明白了：小苏打里的碳酸氢钠遇到了醋酸，两种溶液在一起，生成二氧化碳。原来，会吹气球的不是瓶子，而是二氧化碳。
• 2、不过，做实验的同时我也明白了许多道理：那粉末就是小苏打，小苏打里的碳酸氢钠与液体白醋中的醋酸在一起就反应生成了醋酸钠、水与二氧化碳，二氧化碳就可以吹起气球。
• 3、那么，剩下的沉淀物还是小苏打吗？剩下的液体还是白醋吗？有同学持赞成意见，也有同学持反对意见，我闻了闻，闻见了一种刺鼻的味道，既不像小苏打，又不像白醋。
• 4、实验正式开始，我先往空的矿泉水瓶中间倒入三分之一的冷水，然后又倒入大量的小苏打，盖上了杯盖，摇晃至均匀。接着，我又将红墨水、洗洁精以及柠檬水倒了进去。
• 5、在生活中到处都是科学，只要有一双善于发现的眼睛。我收到了一个科学小火箭，只要把小苏打和醋加入小火箭，小火箭便会一飞冲天，为了求证，我带上材料来到了小公园。
• 6、原来，那个白色的碎屑就是小苏打，而透明的液体就是白醋，当小苏打的碳酸氢钠与白醋的醋酸碰撞在一起，就形成了醋酸钠、水与二氧化碳，而二氧化碳这种气体就吹鼓了气球。
• 7、我找来一小瓶醋和一小袋小苏打，把它们混合在一起，放在一个杯子里。点上一只蜡烛，再把醋和小苏打的混合物往蜡烛上一浇，蜡烛瞬间就熄灭了。我开心地跳了起来。
• 8、经过大家的探讨和金老师的解释，我明白了，小苏打和白醋溶合产生了一种新的物质，而这种新物质就叫做二氧化碳。二氧化碳具有无色透明，比空气重，能灭火等特点。
• 9、大家开着碰碰车高兴地玩起来。突然他们乘坐的碰撞车发生了碰撞，紫紫哥一不小心和陈醋妹撞在了一起！蓝蓝弟和小苏打妹也撞在了一起！紫紫哥变成了粉红色，蓝蓝弟变成了绿色。
• 10、我准备了小苏打，以及随处可见的落叶。我对落叶的要求可高了！要好看的，要独一无二的。经过一系列的挑选，我找到了我最欣赏的叶子，把它装进口袋里带回了家。
• 11、陈老师后来告诉我们：这个液体是白醋，粉末是小苏打，小苏打里的碳酸氢钠和白醋的醋酸，产生了化学反应，生成了二氧化碳，使气球膨胀了！这个实验真是有趣极了。
• 12、同学们日思夜想的科学课终于到来了，老师分发给大家各自的实验器材，有白醋、小苏打、水和一根蜡烛。同学们摸摸这个，瞧瞧那个，对于要完成的实验充满了朞待和好奇。
• 13、我就小憩了一会儿，恰好这会儿做一下化学老师布置的实验：小苏打中加醋会发生什么反映？我兴致勃勃地观察着所发生的现象，只见产生大量的气泡，并发出响声。
• 14、介绍完饮料的分类后，石头哥哥开始制作饮料，他先往干净的纸杯里加入了三分之一的矿泉水，然后加入一滴黑色色素和可乐香精，一勺调味糖浆和甜蜜素，两勺食用小苏打和柠檬酸。
• 15、首先老师将白醋倒进瓶子的三分之一处，然后舀了两勺小苏打灌进了气球里，最后把装了些许小苏打的气球套在瓶子的瓶口上，便小心翼翼地把气球扶了起来。
• 16、然后水晶老师把塑料袋口封紧，使劲地摇啊摇，小苏打和柠檬酸慢慢溶解在了水里，而且水里冒出了米粒大小的气泡，无数气泡从水底升到水面，释放出大量气体。
• 17、真是不做不知道，一做吓一跳。这是为什么呢？原来是小苏打和醋酸反应，产生大量二氧化碳在塑料瓶中膨胀，达到一定程度就把塑料瓶喷上了天，产生了火箭的效果。
• 18、正在这时，老师问我们气球为什么能吹起来。我们摇摇头。接下来，老师给我们讲了实验的原理：小苏打和醋混合后，会产生二氧化碳气体，气球就是被二氧化碳气体吹大的。
• 19、我做这个小实验的目的是让你们知道空气也能灭火，很神奇吧？实验材料有点多，一共有8个，分别是白醋、小苏打、量杯一个，蜡烛一个，滴管、打火枪、矮塑料杯一个、取样勺。
• 20、我在一杯醋中放了几颗樟脑丸，樟脑丸会下沉到杯底，这时往杯中加入少量的小苏打，樟脑丸就浮了起来，但是浮到水面后又往下沉，下沉以后，又会往上浮，反反复复，很有意思。
• 21、最后一步最关键，放入一小勺小苏打，气泡一下子就往上冒，成功了！一杯新鲜出炉的可乐做好了！我品尝了一下，味道好极了！给大伙闻闻味道，小小品尝了一下，大家都很兴奋。
• 22、有请，我们的灵魂舞者小苏打和我们的灵魂歌手白醋闪亮登场。哦！还有一位天不怕地不怕的矿泉水瓶先生。观众朋友们，这一刻千万不要眨眼，因为精彩的表演即将拉开序幕。
• 23、最后，陈老师告诉我们其中的奥秘。原来，瓶子里装的是白醋，气球里装的是小苏打。小苏打里的碳酸氢钠和白醋里醋酸反应生成了醋酸钠、水和二氧化碳，其中二氧化碳使气球鼓了起来。
• 24、我到网上查找实验原理，原来小苏打是碳酸氢钠，白醋中含有醋酸，碳酸氢钠和醋酸发生复分解反应，生成醋酸钠和碳酸，而碳酸不稳定会继续分解为二氢化碳和水。
• 25、那么自制的汽水是如何产生二氧化碳的呢？原来小苏打是一种食用的碳酸氢钠，它与柠檬里的柠檬酸产生反应后就会生成二氧化碳。一瓶自制汽水就这样做好了。
• 26、气球立起来了，小苏打掉进瓶子里的一瞬间，白醋中产生了大量的白色气泡，气泡沸腾了，水位不断上升，好像一壶刚烧开的热水，水位越来越高，气球变得越来越大。
• 27、按书上的实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
• 28、后来，宋老师告诉我们，原来，白醋和小苏打合在一起可以出现二氧化碳气体，把手放在瓶口，可以感到微微的风冒出来，洗涤灵放入里面起到的是催化作用，使火山更快的喷发出来。
• 29、于是我说干就干，马上撑着太阳伞，去买隐形眼镜护理液，小苏打和液体胶水，这些材料花了我30多块钱，我感觉我的心在流血，不过30多块钱换一个玩的开心，玩的安全，也算是值了。
• 30、活跃了许久的气泡，终于平静下来，瓶内又恢复了平静。但如自来水一般颜色的白醋，似乎在与小苏打碰头后，变成了米黄色，这米黄色的液体物质，究竟又是什么呢？
• 31、我们先把醋与柠檬酸混合，咦，怎么什么反应都没有呀？就在大家失望的时候，另一个同学提议把醋与小苏打混合，这时奇妙的现象产生了，混合后的液体冒出了一些小泡泡。
• 32、这是为什么呢？原来，气球里的白粉是小苏打，不明液体是白醋，而小苏打里有碳酸氢钠遇到白醋里的醋酸钠之后就产生了二氧化碳，正是二氧化碳使气球鼓起来的。
• 33、原来小苏打和醋倒在一起，会产生中和反应，形成大量的二氧化碳，当瓶子里放入洗涤剂时，小苏打和醋产生的二氧化碳将瓶子里洗涤剂吹出大量的泡沫，于是火山就爆发了。
• 34、老师讲解了实验过程：将一只燃烧的蜡烛固定在桌子上，将两勺小苏打与两勺柠檬酸放入一个杯子里，搅拌后，快速在杯中倒小半杯水，将杯子快速倾斜对着蜡烛，看看结果。
• 35、这个实验的材料很好找：一个大约两升的塑料瓶，200克小苏打，2000毫升醋，四支六角形铅笔，一包面巾纸，一块大正方形木板，一个比饮料瓶口大点的木塞，一个大胶带。

词语解释

小苏打[ xiǎo sū dá ]

1.无机化合物，成分是碳酸氢钠(NaHCO 3 )，白色晶体，受热能放出二氧化碳，可以灭火或制焙粉。医药上用来中和过多的胃酸