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• 1、转眼间我已置身三国的乱世，我敬佩刘备三顾茅庐的爱才之心，我喜欢张飞横刀立马当阳板前的霸气，我震憾关羽刮骨疗伤时一动不动的淡然我边读边做批注，不一会儿，每页上都布满了密密麻麻的文字。
• 2、从兴致勃勃的写语文书批注，到每天雷打不动的摘抄文章、好句佳段、古文。在文学这个浩瀚的星空，我收获了，也成长了，拥有悠久历史的文字，宛若一束清辉沐浴在我身上，我享受着，也快乐着。
• 3、批注：在人类的众多感情中，只有一种需要很多充分理由的，那就是恨。人可以无条件地爱一个人，但却不可能无条件得恨一个人；你可以爱一个人一生不需要理由，却不可以恨一个人一生只需一个理由。
• 4、这不，这次测试，郭旭旭的名次也从中下直接进军优等生，这不禁让我汗颜啊！当然，班里发生变化的不止郭旭旭一个，还有更多呢！包括我，也从中获益良多，可见批注这一新的教学方式真是多多益善，益善多多呀！
• 5、我惊讶极了，我读了10回已经快要读到11点了，差别也太大了吧！于是我便去问了一下那个人，回答真是出人意料：我就随便翻翻，固定每一回能写二、三个批注，一翻看到好句就行，也就随便写写。
• 6、我翻着那被您写满了批注的日记本，心中溢满了幸福，我对学习生活又充满了信心。正是因为您那一句句的鼓励的话语，让我感受到了师爱的温暖、甘甜，鼓起了我前进的动力，使我有了今天优异的成绩。
• 7、人生就像复杂的乐谱，写满了十六分音符和三十二分音符，以及许多奇妙的符号、意义不明的批注。很难正确地解读。即使解读出来，将它转换成正确的乐音，也未必能正确理解和评价当中寄托的意义。
• 8、我懂得了一个道理：只要我们团结一心，终究会胜利！同样，我觉得，这次比赛是最有趣、最热闹最有意义的一次比赛了！真希望下一次语文活动早日到来批注：亲~打字不容易，请添加关注哦！
• 9、回到家里，我拿出了那几张不忍直视的试卷，细心地在一旁写批注，反思着为什么这道题会错，又错在了哪里，可能是哪些方面的知识设有掌握，并且把试卷认真地订正好。经过了一个努力，我迎来了朞中考。
• 10、我在另一个世界注视她批注书页，勤以养笔，春阳冬雨日复一日，却不知道她到底练过什么，是雕琢词句？还是构架世界？我自己并没有系统练过作文，更别说写多少稿子了，甚至练作文书都不爱看。
• 11、她也有个阅读的好习惯，喜欢在阅读时做批注，积累阅读方法、好词好句，这样可以提升自己的文学功底，升华自己的思想，使自己更有内涵，更可以把这些好的内容、好的方法分享给学生们。
• 12、自从有了这个理想之后，我每天坚持写日记，晚上做完作业之后，还会拿出一本作文书阅读，一边读，一边在书上作批注，画出好词好句，还会把这些好词好句背下来，以备在写作文时能够用上。
• 13、她为了我们，带病上课；她为了我们能提高成绩，辛苦的看并改四十个人的作业，在上面做批注，将全班同学容易错的地方在课上讲，让我们考试时要注意；她为了我们成为一个团结友爱的班集体，把心都操碎了。
• 14、你又化成老师的教导，让我从唔无知小儿变得彬彬有礼。当我考试失败时，回会来安慰我，当我得意忘形时，会来劝诫我，在夜深人静时，在昏黄灯光下，一条条红色的批注都是你对我的勉励。
• 15、一切变得焕然一新，我看见母亲坐在沙发上，一字一句地品读着刚买回来的专业书籍，她一手拿着笔，一手捧着书，将看到的重要的知识信息划下来，并做上批注。阳光洒在书页的一角，闪闪的。
• 16、特别是语文课上，你常常能看到他将手举得高高，争抢发言的情景；还有他口若悬河，妙语连珠的景象，老师都说：郭旭旭在语文课上的表现，像变了一个人似的！我想，这都是在批注的推动下取得的效果吧。
• 17、我写完卷子，您又给我认认真真地做批注。错误的部分，您不仅会给我讲解，还会让我二次讲解。看着您慈祥的面孔，我有些感动，您不仅给我打开了思路，也给我的心灵种下了爱的种子。我要谢谢您，冯老师！
• 18、虽然我们不想很快见到试卷，因为那样我们还有希望，还有对未来美好的幻想，谁都不想品尝美梦破碎的滋味，但是只有试卷，一张清清楚楚标满红色批注的试卷才能让我们认清自己所处的地位和能力。
• 19、我把稿子递给她，她问我为什么没有打印的，我看着纸上密密麻麻的批注，心碎成了片。我几个晚上熬出的心血，成了她说出的一句平常话。她只要背出来就行了，真正的感情是怎么苦口婆心也劝不出来的。
• 20、在学习上，我坚持每天听读英语半小时、读书做批注、每天听写20个词语和背两个成语。就是因为这样，我每次考试都不低于95分，听写每次100分。这些成果让我深深体会到：不经历风雨怎能见彩虹！
• 21、在一间房间里，阳光照射到了书桌上，其间有一个十四五岁的女孩，她一边看书，一边用笔在书上做批注，她对周围的环境都不理睬。有人走过，她头也不回，只是专心致志的看书。这就是家里的书呆子我的表姐。
• 22、再介绍一种学习方法：课本上的资料往往是不足的，那得需要同学们到网上和书籍上搜集批注到课文旁边，再背下来，这样学习往往能起到事半功倍的效果。我也希望大家用这种方法，当然这是我个人的看法。
• 23、其次，阅读方式的不同。妈妈主张看书的时候画出好词好句，做好批注和笔记，而你呢，喜欢专心的看书，不愿意边看边做笔记。仔细想想各有利弊，对于你现在的年龄，你喜欢怎么阅读就怎么读吧！
• 24、有时眼睛直视天花板，不时皱皱眉，突然间又好象豁然通达，嘴里在自言自语，仿佛在思考书中的不懂的语句；有时在书上画线，做些批注，并在事先准备好的笔记本上记录精彩的段、句、词，连泡好的茶都忘记喝了。
• 25、一页，两页，三页……我像一匹饿狼，尽情闻着香喷喷的油墨，贪婪地吸取着知识，时而眉开眼笑，时而唉声叹气；时而在书中圈圈点点，时而认真地做着批注……不知不觉中，几个小时过去了。
• 26、我渴望有一天，我能捧着一本书，坐在未名湖畔的石板上，不远处的博雅塔在阳光的照射下熠熠闪光；我渴望有一天，去到北大的图书馆，不知道是否还能借阅到被钱钟书、杨绛先生写满批注的那些书籍。
• 27、轻轻翻开书页，我伸手轻轻摩挲了一下，蛮厚实的纸张。纸页已有些泛黄，上面写满了圈圈点点的批注，每一页字迹都工工整整的，没有丝毫裂痕，乍看一下还有些眼花缭乱。外公对此书甚是珍惜。
• 28、还有一次，我们都在排队准备去吃饭。可总觉得少了一人。哦，透过窗户我们发现蒋佳俊还在看散文集呢！她把好词好句纷纷摘录在笔记本上。书上则写了密密麻麻的批注，原来她的佳作都是这样得来的呀！
• 29、突然，我愣住了，试卷上圈画的字词和同桌的批注忘记擦掉了！不同的笔迹，老师一定看见了，寒风吹过，完了！完了！我面色通红，坐立不安，鲜红的勾好像在数落我的罪行，耀眼的分数正朝我轻蔑地摇着头。
• 30、当再一次翻开作业本，我发现日朞在不断的增加，等级在慢慢的上升，批注也越来越少，第一页纸与最后一页纸样貌实在是天壤之别。老师对作业的批注也越来越少，可是里面藏着的暖，一丝都没有丢过。
• 31、翻开我们的课本，只见上面密密麻麻地挤满了小字，再仔细一看，这些密集的文字是多么优美！这一字字一句句，仿佛都经过了仔细的推敲，认真的修改，是如此的恰当！这些便是我们在上课时做的批注。
• 32、如果我们是天上的明星，批注便是映衬我们的美丽天空；如果我们是地上的青草，批注便是滋润我们的雨露甘霖。这批注，让我们学会了倾听，学会了勇敢，也让我们的学习更加优异。这样的课堂，我喜欢。
• 33、会不会是尹老师？我蹑手蹑脚地靠近办公室，果然是尹老师！她一手撑着下巴，一手拿着笔，那么专注那么入神难怪我们交上去的作业，那么快就能回到我们的手中，上面的圈圈点点，批注都那么细致。
• 34、在流动书籍中，我看到的是一个素未谋面的女生或是一位女子对待一本书的小心与珍爱，读着她质朴的语言，我在她的批注与感想中看到了一个陌生人对一本书翻来覆去的品味与思考。

词语解释

批注[ pī zhù ]

1.加批语和注解

2.批评和注解的文字

例 书眉有小字批注。