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• 1、常开不败文明花，阵阵芬芳飘万家。品读经典修身心，摒弃低俗重高雅。激浊扬清树正气，短信虽小作用大。锦绣神州春来早，只争朝夕兴中华！！
• 2、读经诵典传文明，读经诵典贵坚持。作诗吟赋诗言志，诗情画意歌盛世。绳锯木断贵不懈，水滴石穿谁不知。风清月明书壮志，天伦乐事国大事。
• 3、胸中牢记八荣八耻，心怀仁爱乐善好施。雷锋精神并不过时，日读经典如醉如痴。和谐需要为人正直，歪风邪气坚决抵制，修身律己奉献真知！
• 4、中华经典万万千，爱不释手读经典。中华经典精髓美，文化强国精彩见。终身学习好公民，读经诵典破万卷。下笔有神歌盛世，魂系中华一万年。
• 5、读经诵典传文明，中华经典国人醉。农家书屋故事会，读经诵典美智慧。津津有味大家作，细嚼慢咽咀嚼味。读经诵典振精神，其乐无穷不觉累。
• 6、修志修德修吾身，律人律己律遵行。读古读今读经典，赋诗赋词赋短信。敬礼敬师敬长辈，爱国爱家蕴爱心。求真求实求创新，传颂传播传文明！
• 7、文明之道，和谐之路；待人接物，言语友善；内修素养，外修德行；传统美德，继承发扬；知书达理，乐于助人；守信明礼，仁慈宽容；诵读经典，弘扬正气。
• 8、读经诵典中华儿，盛世传情祖国美。读经诵典中华儿，勤嚼细啃精髓美。藏经藏典中华儿，经典诵读弘扬美。读出一个美祖国，书香礼仪祖国美。
• 9、读经诵典竞风采，爱不释手破万卷。读经诵典精气神，千古传情中华典。积极奉献真诚美，恪尽职守清风廉。修身律己红短信，和谐奋进互共勉。
• 10、读经诵典写中华，恪尽职守勤服务。读经诵典新风树，大好年华莫虚度。衣食住行重民生，深谋远虑谋幸福。特色中华开盛世，和谐共创光明途。
• 11、文明中华走新路，妇儿身心被呵护。读经典全神贯注，助人乐眉飞色舞。素质提高能立足，读书学习奠基础。哺育后代长成树，德高自能脱颖出。
• 12、遨游太空胜利归，航天科技扬国威。健儿胸怀凌云志，奥运赛场勇夺魁。锦绣神州今更美，和谐生活人心醉。传承美德读经典，文明火炬放光辉！
• 13、读经诵典颂中华，阅读力量不可估。长篇短篇任凭你，细嚼慢咽勤啃读。读出快乐读出美，读出精髓好读书。意味深长经典美，传情传美传千古。
• 14、礼貌之花处处开，文明短信人人爱；尊老爱幼美名扬，勤俭自强众人夸；自控言行常律己，日读经典可修身；中华礼仪传四方，和谐社会充满爱。
• 15、从北大毕业后，陆昊被分配到北京清河制呢厂工作，历任厂长办公室干部、清河制呢厂厂长助理、副厂长等职;同时，陆昊还继续跟随厉以宁攻读经济学硕士学位。
• 16、处处胸怀祖国和人民，严格要求自己，惜时如金，读经书、读史书、读兵书，满腹经纶，博古通今，雄才大略；他高瞻远瞩，气度非凡，胸怀是如此的宽广，容得下三山五岳呀！
• 17、文明就是保护环境山青水绿；文明就是讲究卫生衣着得体；文明就是诵读经典修身律己；文明就是敬老爱老孝心有礼；文明就是社会安定和谐无比！
• 18、“经筵”指的是封建帝王为研读经史，提高自身文化素养而专门设立的御前讲席。经筵制度就是在这一基础之上发展起来的一系列相对完善、全面的制度体系。
• 19、俗谓地狱有枉死城，人被处死、毒毙、或缢死、自尽等，灵魂定会被阎王幽禁在枉死城，所以必须延请道僧读经向阎王求赦罪，以便由枉死城救出。
• 20、为了参加亲子朗读活动，这个故事我和爸爸读了好多次，爸爸每次讲故事都会教我很多知识，这次亲子阅读经历也让我感受到了快乐和温暖。
• 21、今天，我要讲一讲我的窃读经历，我为什么要窃读呢？还不是妈妈给我买的书太单一，我一点儿也不喜欢。而我喜欢的书妈妈又不让看。唉！只能偷偷摸摸的看了！
• 22、我们青少年学生，作为本民族文化的继承者和发扬者，阅读经典就可以与先贤对话，与美德共舞；徜徉书海就可以破解文化密码，打通美德经脉。
• 23、现在再看看我的摘录本，这句话教会了我褪去浮华，勿忘初衷。从此，我开始静下心来，爱上了阅读。诵读经典，总能采撷到催人奋进的句句珠玑
• 24、尽管人工智能设计的初衷在于节省时间，而现状却是人们不再有多余的时间，去阅读经典、去感受自然、去充实尚为贫瘠而平庸的精神内涵。
• 25、不仅如此，自古文人，哪个不是饱读经书，哪个不是才华横溢？连古人都认为读书一种智慧，那为何现在却说读书是没有益处的呢？反方说的话，固然很有道理。
• 26、我为什么没有在上大学时就读经济系，习得数字功夫，做一个有文化的奸商，给自己和父母大大的房子，给那样失学的孩子一些生命的阳光？
• 27、本小姐虽不能算是博览群书，但肚子了还是有点墨水的。通过十几年的阅读经验，我懂得了很多，向下读分享我的心得，你不会后悔的。不读，你肯定会后悔的。
• 28、现在的人，在科技爆炸的时代，丧失了对经典的敬畏之心，失去了阅读经典的耐心，人们对于经典的这种不尊重，抹去了经典本来的美与优雅。
• 29、我们的除去正常的教学任务以外，还培养我们诵读经典、举行科技节、艺术节等活动，我正是我们班科技节的主角，每次科技节上，我都会为班级争得荣誉。
• 30、问题是匮乏的是什么，这是个值得思考的问题，我们难道缺的是读经书的小孩吗？依愚之见，我们在提倡减负的同时，却又鼓励孟母堂的出现，这显然是矛盾的。
• 31、在喜欢读书的妈妈的熏陶下，每个周末我都会约小伙伴一起诵读经典。暑假的时候，妈妈还给我报了读经夏令营，这些活动让我对经典更加热爱起来。
• 32、这让我想起现在当红小花旦江疏影一个学习表演的女孩，却在最好的年华时出国留学，读经济学，听起来匪夷所思，但能够追随本心，追逐理想却是令人敬佩的。
• 33、我的妈妈也是一个爱学习的人，上学朞朝读经典课要求背古诗，我不爱背，睡觉前她就带着我一起读，给我讲诗的意思，找押韵的字，一会儿我们就都会背了。
• 34、浮躁的心态在碎片化的生活下愈加严重，国人一边嚷嚷着要重视国学，重读经典，一边却想着利用碎片化的时间来阅读，一刻都静不下心来。
• 35、在校园，灵动的课堂，我认真阅读经典，穿越时光与先贤对话；积极思考，潜水于知识的海洋；与同学合作学习，让思想得到碰撞；踊跃举手发言，让智慧得以升华。
• 36、祷告+读经=甜上加蜜；灵恩+主恩=恩上加恩；祈祷+传道=力上加力；心愿+心声=祝福万千愿爱你的主更爱你；愿爱主的你更爱主！
• 37、在假朞里，我每天花一点时间看课外书，了解课堂外的知识，增加自己的知识面。我还参加了萧山新华书店组织的我爱读经典网络大赛，并取得了不错的成绩。
• 38、我们的生活犹如一个钟，祷告是秒针，读经是分针，事奉是时针；只有秒针分针运转正常，事奉才有能力，我们的双膝在哪里跪下，我们的生命就在那里成长。
• 39、阅读可以使人开阔视野：阅读可以使人升华气质；阅读可以使人结交更多志同道合的朋友每个人都会有自己的阅读经历，今天我就来讲讲我的阅读经历吧。
• 40、基本上读者喜欢按照自己的阅读经验，从熟悉的领域中找到坐标来定夺作者像谁，断章截句迅速为书写方在自己心理上的投射找到借喻。
• 41、学习经典以增智，诵读经典以立德。围绕发展新目标，开创特色建设路。我心永远跟党走，服务社会为人民。修身律己讲文明，助人为乐扬正气。
• 42、弘扬传统读经典，中华文化代代传。诚信待人促和谐，知书明礼心胸宽。民族复兴共奋斗，亿万同胞心相连。金秋喜迎十八大，继往开来写新篇！
• 43、拥有一颗平常心，需要我们及时调整自己的心态，不以物喜，不以己悲，看淡名利，多读经典好书，提升自己的素质，陶冶情操，润泽心灵，澡雪精神。
• 44、朋友们，让我们一起来走近文学大师、阅读经典名着，一起徜徉于崇高的文学殿堂，一起感悟多姿多彩的人生，一起去提升文化素养和写作水平吧！
• 45、阅读经典，无异于淬炼自己的灵魂，先改变自身的语言行为，再改变性格，以致人格的重塑。我们阅读着经典，提升着自己的品味，更多地了解这个世界。
• 46、阅读经典名着，我们感受思想之美，阅读社会百态，我们领略人性的缺失；阅读自然的变化，我们叹息环境的骤变阅读，让我们了解世间万物，真好
• 47、品味书香，诵读经典。这部小说有爱情，有美，有眼泪，有悲，有历史，有凝重。它的很多美，都是只可意会不可言传的。所以它才不被历史长河淹没，才经久不衰。
• 48、在今天这个阳光明媚的日子里，我们学校举办了中小学诵读经典展示活动现场会。薛城区的个个校长老师都来了！哇！那个景象叫一个壮观，太酷了！
• 49、品读经典，我终知，经典之所以为经典，是因为它不仅仅是一个人的喜怒哀乐，更是全世界，全人类，亘古不变的哀痛与欣欢。所以，经典历久弥新，生生不息。
• 50、从小读经典名着，加以思考，让人们感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比我们大人肤浅的说教要深刻得多、有效得多。
• 51、弟子规这本书是之一，少儿诵读经典是古代圣贤智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。
• 52、可以这样说，阅读经典如同米饭，是我们填充精神世界赖以生存的食粮；而糖果则是碎片化的阅读方式，以一种更简短、更直接的方式带领我们穿越。
• 53、弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。
• 54、人生是一场旅途，我总是要最好的。我要一抹阳光温暖我远航的灯塔；我要一篮笑声装点我远行的沉寂；我要阅读经典，伴着成长，为我最好的时光。
• 55、谦恭虚己读经典，勤奋耕耘终生爱。小家碧玉不言败，绰绰有余奉献爱。浓墨重彩颂祖国，千古情怀千古爱。凤彩鸾章盛世美，利国利民竞风采。
• 56、可见，研读经典名着是真正受益无穷的，其思想内涵是中华文化永恒的源头，惟有紧承源头，才会有清冽冽的活水啊，不然就只能是死水一潭，臭水一沟。
• 57、现在，我即将步入九年级，功课自然有些紧张，我也没有更多的空闲时间去读经典了。但，我仍然会去追求这些经典中的一份美好，一份和平，一份真爱！
• 58、传统阅读也就是阅读经典，即使可能你并不对里面的内容感兴趣，即使枯燥乏味，但只要坚持用心往下读，就可明白事理，提高修养并培养自身毅力。
• 59、我的曾经是一所中学的，他热爱学习，刻苦钻研，认认真真的教每一位学生。他退休后还天天阅读经典名着和关心国家大事，更关注我的成长。
• 60、阅读，是一把打开知识大门的钥匙；阅读，是黑暗中的一盏明灯；阅读，是我们的精神食粮；阅读，是我们的人生之本。让我来为大家介绍我的阅读经历吧！
• 61、我们的生活犹如一个钟，祷告是秒针，读经是分针，事奉是时针;只有秒针分针运转正常，事奉才有能力，我们的双膝在哪里跪下，我们的生命就在那里成长。
• 62、总之，焦竑在50岁成为状元以前，在这20多年的漫长岁月里，他以文会友，广交天下学者，大量阅读经史百家及佛道的着作，讲习“良知之学”。
• 63、孔纬饱读经书，在官场上浸淫多年，虽然还算不上洞察秋毫，但也是阅人无数，孔纬感觉到，今日之皇帝完全不同于高坐在延英殿龙椅上的那位糊涂皇帝。
• 64、我们不会轻易放下手中的事去阅读经文，更不会潜心研究，即使去阅读，也会发现很疑惑，因为这些经文似乎是来自一个不同的时代的神秘手稿。
• 65、经典，历史的印记；经典，文化的传承；经典，历史的不朽。经典，我们漫漫人生道路上的朋友，让我们诵读经典，传承中华美德，一起创造美好未来！
• 66、不远处的教室后墙边上的书柜使我好奇，一本本童书或者经典名着散发着独有的气息吸引着我，我便开始了年幼时朞如饥似渴的阅读经历。
• 67、书，是人类的益友；书，是人类成长道路上必不可少的伙伴。我们多读经典、有益的书籍，不仅可以拓宽我们的视野，增长知识，还能陶冶我们的情操，从而爱益终生。
• 68、看了许多，眼睛有些酸痛，慢慢地合上书，轻轻的放回原处，生怕有一点损坏。走进经典，阅读经典，既是对阅读的经典，对书的的承诺，更是对自己的承诺。
• 69、原来，有多少个夜晚，她关掉手机，翻开书本，默默地研读经济师知识；她自学，过了大专，过了本科；她精心撰写每一篇报道她的充电，不计形式，只知当下，只知虔诚。
• 70、与经典作伴，与贤人为友。读经典就是读人生哲理，读故事，读各地风情，经典与我有约，经典是我成长路上不可缺少的好朋友、好老师。它哺育了我的心灵。
• 71、读经典名着，让我们体会到了作者的心声；读名家散文，让我们流连于美丽的景象之中；读名诗名篇，让我们仿佛穿越时空，与诗人饮酒交谈。
• 72、这学朞初，语文老师为了激励我们多读经典诗词，让我们全班分成几个小组，以小组为单位进行积分，最后看哪个小组的积分多，哪个小组就获胜。
• 73、很久之后，再无当时之感，困惑不已。我从未功利地想从书中获取什么，只是在读经作者浓缩后的生活，有时甚至难以很快地全身心投入到学习中去。
• 74、阅读经典，让我在智力提升、知识积累、品行修养、才艺开发等方面大大提高，阅读经典是有益的，我通过阅读经典，学会了理解、宽容、体谅等，与经典同行，与成长同在！
• 75、阅读经典，我还会感受到慈母温暖的目光以及亲人倚门的殷殷朞盼；或看见或踏歌而别，或把酒而叹；或体察到离别时又有前路无知己的孤寂……
• 76、诵读经典能够让我们积累名言名句，还能教我们做一个品格高尚的人。因此，学校也要求我们诵读经典，增长知识，弘扬传统文化，提高思想境界，做一个有用的人。
• 77、来吧！让我们一起诵读经典发扬国学！为我国伟大的文化复兴做出自己新的贡献！不要拘于口舌，而是以踏实的行动，迎来我国崭新的未来！
• 78、诵读经典，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及飞扬的文采。不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都想一直与经典前行。
• 79、我喜欢诵读经典文化，我们班同学喜欢诵读经典文化，我们学校的同学都喜欢诵读经典文化，在我们学校，诵读经典文化已经成为一种习惯。
• 80、妈妈说：这很简单，不管你是三岁的顽童，还是七十高龄的老者，只要愿思考，肯动脑，多读经典美文，就能从中汲取营养，总有一天你就能把那些知识变成自己的。
• 81、学习吟诵使我感受到古诗文的魅力，它是有旋律、有节奏、有感情的。我每天坚持在小打卡圈里吟诵，我相信久读经典定会养成良好的学习习惯。
• 82、早上起来，心里暗爽着，对昨夜窃读经历即高兴又惋惜，深夜的窃读真爽，只是时间还是太短，没能把那本书读完。不过，这凌晨之战可真是激烈呀！
• 83、今天，我们的学习负担越来越重，阅读经典的时间似乎越来越少，与经典的隔膜越来越厚，但我们还是要抽出一点点时间，拿起一本国学经典，去品味，去感受。
• 84、我喜欢读书，更喜欢读经典书。从经典书里我悟出了许多道理：要对家人有爱、对朋友有爱、对老师和同学有爱、对祖国有爱，爱可以带给我们幸福。
• 85、只要多读经典的名着，尤其是像我们这样年轻的学生，正处于朝气蓬勃的时朞，让浓浓的书香融入生活中，我们就能增长才干，做社会的有用之才。
• 86、这是一部关于追逐梦想，建立友谊，如何进行家庭教育的微影视作品，同时鼓励学生阅读经典名着，通过教育戏剧对孩子们进行美育的熏陶。

词语解释

读经[ dú jīng ]

1.朗读、诵读、阅读经典著作或经典文章