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• 1、播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！
• 2、下课后，操场立刻沸腾了起来：同学们有的像离弦的箭一样飞奔；有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡；有的唱歌；还有的便组织大家玩成语接龙。大家开开心心地玩着游戏，笑声吞没了整个操场。
• 3、这让唔空响起马无夜草不肥这句话来，说的还真有些道理啊，怪不得会有为富不仁这个成语，虽然不能指代所有，但是唔空相信他们富起来之前想必不仁者居多吧。
• 4、在中国的成语上，有很多成语可以形容出这一点，譬如说孤木难支、孤掌难鸣、孤鸿寡鹄、鸾孤凤只……单则易折，众则难摧这些词都能很好的说明战争中谐调意义。
• 5、古往今来，信守承诺一直是人们处世待人的根本，正因为此，才会有“一言九鼎”的成语，才会有“一言既出、驷马难追”的佳话，才会有“孟母不欺子”的典故。古人做到了，后人又怎能忘却？
• 6、使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高，所以，使用成语时要特别注意用字正确。下面列举的成语，括号前的字是别字，括号内的字是正字。
• 7、有一天，我对妈妈说：“妈妈，我考你一个成语脑筋急转弯：拿筷子吃饭。”妈妈想了想，摇了摇头说：“想不出来！是什么呀？”我说：“是脍炙人口呀！”妈妈大笑起来：“原来是这个成语呀，真有趣！”。
• 8、其实这两个成语没有什么关系，若非要加上一个关系，那就是八竿子打不着的关系，但这两个风马牛不相及的成语却被杨颖硬生生的混在一起来形容眼前之景。
• 9、比赛前，陈宣布了比赛规则：所谓的成语接龙，就是甲乙两方互相说成语，必须首尾相接，并说这次成语大赛的目的不是为了招揽众英雄，而是为了让自己多积累一些妙词佳句。
• 10、一家子总是和和睦睦，并不是真的到那种没有脾气的地步，而是两个人都懂得让一步，但却不是相敬如宾，因为那样反而显得疏远，若是用一个成语来形容他们，应当是相濡以沫了。
• 11、梦想究竟是什么？记得还没有上幼儿园的时候，我的梦想是天天可以和妈妈在一起，让妈妈陪着我玩游戏、躲猫猫、讲故事、猜成语，每天都有好吃的、好玩的、好听的、好看的。
• 12、最后，你绕过食堂到新教学楼。一下课，一年级的小朋友陆续走出教室，每当我看见，都很留念以前上一年级的美好时光。旁边就是猗兰廊，写着许多的古诗和成语典故。
• 13、这个园子有三进，第一进是百灯馆，里面有一些关于光的成语展示，如凿壁偷光、钻木取火等，还有雕塑城市，里面家家户户都透出了灯光，还有耍龙灯，游船等都闪出了艳丽的红光。
• 14、其实，游戏玩多了的确对眼睛不好，严重的直接近视，那就看你有没合理安排好自己的自控力，大部分游戏有包含学习，比如三国游戏，成语接龙游戏等我们都能从中学到知识。
• 15、忽然，一个大哥哥在飞快的溺水游泳，心想我也学学他。我把头埋在水里，双脚伸直双手像螺旋桨一样转动。刚开始不怎么好，最后越学越好。我给自己用了一个成语：自学成才。
• 16、小时候，我经常听大人们说望子成龙这个成语，我对这个成语比较含糊，现在我学了一篇关于龙的文章，才知道了望子成龙的含义，就是希望自己的孩子长大能成才。
• 17、我走进了成语的世界，开始和成语进行亲密接触。我把课文内的成语全都找出来，还找了以前学过的成语，进行一个一个地理解，一个一个地背诵，直到会运用自如才罢手。
• 18、我抱着它，走到阳台，坐到活跃的阳光中，翻开目录，读着那一排排的成语，在中国学习的日子跃入脑中，有不解的成语，就翻到对应的页数，在黑色的方块字中寻找知识的滋润。
• 19、周梦娜他不自觉，我不能向他学，我不能让组长和刘老师操心，为了三天假免写作业。我要认真完成语文所有作业，日记也要高质量的完成。我们组一定要超过李旺旺他们组。
• 20、他在平常的时间里，买了许多的关于古典诗词的书，并挤出打饭菜、等红灯的时间用来背诗词、成语等，经过了多日的反复记忆，终于功夫不负有心人，他取得了诗词大会的冠军。
• 21、终于迎来了本学朞的第一堂作文课，我十分好奇，顾老师会给我们带来什么样的惊喜呢？只见顾老师一脸诡异，在黑板上写下了几个大字：猜成语游戏。顿时，全班欢呼雀跃起来。
• 22、我过生日，妈妈带我去看电影儿。路上，我们俩玩了个小游戏成语接龙。这可是我的拿手游戏，和同学一起玩儿的时候，真可谓所向披靡，战无不胜。和妈妈一起玩儿，那还不是牛刀小试。
• 23、下一个比赛是踩气球比赛。气球不透明，里面藏有字条，只有收集到字条猜出成语，才能获得胜利，输的一方接受挠痒痒的惩罚。我作为班里的成语活词典被指派上场。
• 24、第一次考试，我错得一塌糊涂，考了80多分。扣分最多的是成语的意思。我发现这些成语的意思老师都讲过，可我没记住。知道了原因，我就用下课的时间把不会的成语都记住了。
• 25、但是，职业平等观已提出多长时间了，难道只是看到了却未思考未实践吗？究竟是什么导致了卑微下贱这个成语挂在了掏粪工的头上呢？这其中共有两个原因。
• 26、他是谁？他好像带我遨游过成语海洋，好像带我走过数学大街，也好像带我逛过名人的成才之路，也好像带我看过卡通长廊上的漫画。可是，他是谁，我怎么一点儿也想不起来？
• 27、春天来了，柳树发出了嫩绿的枝芽，它的枝条像羊肉串的小铁棍那样细，让人忍不住想去呵护。我突然想起了很多学过的成语：春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞
• 28、我们的元旦迎新大联欢其实就是五花八门的游戏大串烧：又充满人文气息的古诗词大竞猜；又让你脑洞大开的智力游戏谁是卧底；有令人捧腹大笑的做动作猜成语
• 29、中国的龙文化历史久远，源远流长。在中国，龙是吉祥的象征，它可以用来祈福、抵御灾难，既然龙这么富有神话色彩，那就让我们来说一说关于龙的成语故事和传统习俗吧。
• 30、当路边的小花凋谢，当小溪没有了水，当小树被暴风雨折断，当沙漠没有里沙土，而父爱却没有凋谢，没有折断父爱是多么温暖的成语，多么可爱的幸福。父爱让人陶醉，令人有了追求。
• 31、如果时光能倒流，如果真的有哆啦a梦的时光机，我就是抢也要抢来，回到小学一年级的时候，一定会吵着妈妈要转学。只有一个成语才能表达我的心情：相见恨晚。
• 32、那是前不久的事，班上上语文课，正巧是上成语故事。老师先让我们读一遍。读完之后，老师开始抽人起来读。我主动起来读，可我不知道的是，这一读没关系，但却闹出了个笑话来。
• 33、邯郸还是成语之都，有邯郸学步、黄粱一梦等等成语故事。而且邯郸还是着名太极拳之乡。另外邯郸还有很多的特产，比如魏县的鸭梨、涉县的核桃、鸡泽的辣椒、成安的棉花等等。
• 34、游戏开始了，第一轮就是我们组上场，我上台后，看着老师给出的成语金鸡独立，我立马兴奋地做了一个动作：一条腿站立，还有一条腿悬空，两个手伸得笔直，手腕向下。
• 35、是书让我学会了写作，是书让我认识了许多成语，是书让我从一条狭窄的小溪，流向知识的大海。是书教会了我如何作文，如何做人。这种有书伴随着我成长的感觉真好啊！
• 36、人为财死，鸟为食亡，古人用成语形形色色地概括出了这一状况。可是我们想想，就算当我们真的获得了这两样东西，又真会觉得满足，真的会觉得高枕无忧了吗？其实倒不见得。
• 37、若是把人生比做一条马路，那么老师就像巴士，载着我，通向更远的地方。有时候想想，能成为林老师的学生，是一种幸运。有一个成语，叫爱屋及乌，是她，让我爱上了语文。
• 38、看书可以使人收益无穷，通过看书我认识了许多新字，并通过查字典和组词语让我知道这个字的字音和意思。还能让我学到许多成语和好词好句，提高了我的写作水平。
• 39、我们玩好了项目后，开始来看表演了。我们在表演中吃着东西，令我印象最深刻的活动就是击鼓传花猜成语这个游戏，因为很多人都选徐宇轩，他一个都没答错，所以他有好多个棒棒糖。
• 40、播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个性格；播下一个性格，收获一个命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响生活！
• 41、证明：佛曰：一切众生，皆有如来智慧德相。华夏五千年的智慧结晶不就早已为我们交出了答卷，它引经据典，用掌故为核心，用成语等多元化表达形式开作为主要内容。
• 42、古时，你是匡衡的太阳，于是便有了他凿壁借光来阅读你的成语；近代，你是鲁迅的太阳，接着便有了他嚼辣椒驱寒来研究你的故事；现在你是我的太阳，所以便净化我的心灵带给我阳光。
• 43、第一轮，郭海龙同学说的词我没接上，这是比较难接的一个成语；第二轮，我接的比较顺利，正好是我比较熟悉的一个成语；后面遇到其他同学有接不上的我还帮助他们。
• 44、麻糕装在一个长长瘦瘦的纸盒子里，盒子是红色的，上面还印着一片片嵌着核桃的黄色麻糕。盒子开缝的两面口子上写着两句成语万事如意，幸福吉祥，这正是过年的气氛。
• 45、这本书首先吸引我的是在每个故事都有漂亮的插图，我翻开书页阅读每个成语小故事都激发着文我的兴趣，突然发现看书可以和动画片一样有趣，而且也可以学到好多成语。
• 46、在学校里每当有课余时间，我都会抄一些优美的文章在我的积累本里。而且我每天还积累一句名言，并且用四字成语造一个句子，慢慢积累下来我的积累本是一个笔不小的财富啦！
• 47、首先小作者以拍卖会的声音吸引了大家的注意力，真棒！小作者重点描绘了出售自己商品时内心的变化运用了大部分的心理描写，词语成语用的恰到好处，朞待更好的作品，加油！
• 48、最近我一直在忙区级的绘画比赛，根本没时间练习，再加上上台的紧张，很多字不认识，也不知道如何解释一个成语的意思，一时之间竟然忘记了其他的演说方式。
• 49、老师宣布比赛规则：每个同学想出一个成语，先把成语告诉老师，然后到讲台上把这个动作比划出来，让同学们猜出是个什么成语。猜对的奖励一个小笑脸。大家听后，更加高兴了。
• 50、我最喜欢看关于狼的书，狼在我印象中都是十恶不赦的，所有含狼的成语都是用来形容人品质不好的，比如狼狈为奸、狼心狗肺、狼子野心等。读过那本书后，我认为狼也很可怜。
• 51、文字是神奇、伟大还很有魅力的，所以做为华夏儿女，我们有义务去传承和发扬优秀的传统文化，我们应该从自身做起，规范使用国家通用语言文字，不乱使用成语，拼词造字。
• 52、老师给我的题目是鸡飞狗跳，我也像上一个人那样汪汪，这个动作是第三个字，我又学着鸡叫喔喔，同学们猜出了是鸡，猜成语大王猜出了是鸡飞狗跳，我对猜成语大王竖起了大拇指。
• 53、有的是故意写错为了广告效果，如：飞发走丝，默默无蚊，百依百顺等等，尽管这些十分新奇，而且有创意，会让人产生一种想进去看看的欲望，但是，这却玷污了中国的成语汉字。
• 54、我很喜欢读故事书，这次放假，妈妈又给我买了一本成语故事书。当我一打开就被它里面的内容吸引住了，读完这本书后，不仅让我学到了很多成语，还让我懂得了许多成语的道理。
• 55、这件事情让我懂得了：有些人表面甜言蜜语，实际有一个险恶、阴险的心，用一个成语来形容就是口蜜腹剑。以后我们不能只看表面，要看内心，外表美不是真的美，心美才是真的美。
• 56、我家的乌龟不喜欢运动，每次我去喂它时，它都趴在笼子的墙壁上一动不动，任凭我怎么摇笼子，它们也不下来。如果用一个成语形容它们现在的样子，那个成语就是呆若木鸡。
• 57、虽然不服，但还是有收获的，这堂课我们积累了许许多多的成语、谚语、叠词等等，从而扩大了我们的视野，升华了情感，是我们体验到了边玩边学的乐趣，令我们受益匪浅！
• 58、哑剧的规则是：老师给每组的组长一张写着密语的纸条，让组长带领组员来完成任务，但是不可以说话，只能用手势和动作来表达出意思，让配合的同学说出成语。
• 59、谜语有打一动物的，有打一字的，还有打一成语的有的人在冥思苦想，却不得其解；有的人则对心里的答案，犹豫不决；还有的人转眼间已是喜上眉梢，立马奔去领奖台了。
• 60、雪越下越大，简直可以用一个成语来形容：就是鹅毛大雪。这雪花特别的大，也非常的美观，生动形象地将雪花的六个角展现地淋漓尽致，让人体会了大自然的奥妙。
• 61、这一环节的规则是：让一个人上来描述这个成语，描述过程中不得出现任何成语中的字，下面的人举手抢答，这可是我们第一组的强项，这次可不能再输给第三组了。
• 62、通过这段时间的故事阅读，我学习到了很多新的成语，也掌握了以前就知道的成语背后的小故事。我希望可以从这本书开始，接触更多的中华经典，让我的精神世界更加美好。
• 63、是啊，人与人是可以相互信任的。许多名言、成语都是写信任的。如：君子一言，驷马难追；黄金失去可再得，名誉失去难挽回；火心要空，人心要实，一诺千金；诚实守信；诚实是金……不计其数。
• 64、像这样的古成语有很多，每一个都博大精深，和汉字一样〝抑扬顿挫，鸿图大展〞而现代的许多成语读起来自然就顺口多了，像ABCC式的，ABAC式的己成为人们所熟知的了。
• 65、说我喜欢冬天，不如说我喜欢雪，最好是说我是因为喜欢雪而喜欢冬天。爱屋及乌，这个成语你听说过吧？所以，你喜欢雪当然也要喜欢冬天。雪是雨的化身，我是这样认为的。
• 66、我最熟悉的人就是我的妈妈，我的妈妈有一头黑色的卷发，不大也不小的眼睛镶在脸上，红红的嘴唇就好像一颗成熟里的红樱桃，如果用一个成语来形容的话，那个成语就是樱桃小嘴。
• 67、一年一度的成语大会又开始了，这场比赛吸引了无数文科状元前来参加，小花猫和机灵猴也被吸引了。当然，作为理科生的他们，对成语不太了解，所以，他们正在努力学习着。
• 68、在一个秋高气爽的日子里，语文老师突然宣布一周后，我校四年级组进行成语竞赛，请同学们好好复习。对于奥数屡屡获奖，语文基础很不扎实的我来说，无疑是个晴天霹雳。
• 69、iPad让我有了超大的图书馆和百科全书。查找资料，查询文字，查成语，找图片，都无所不能，手到擒来。在它的帮助下，我做幻灯片，做动漫形象，做小报，都方便多了。
• 70、一上课，布丁老师就向我们介绍了这个游戏的规则就是：五名同学，站成一竖排，一号抽签，其他四号背对着一号，一号做动作表演的2号，依次继续，由五号猜出这个成语。
• 71、几个坏蛋又有了新的鬼主意，我的同桌毛成语把外套一脱，塞进了上衣里，再加上他本身就一个啤酒肚，眨眼间成了怀孕十个月的大肚婆了，边上的同学都哈哈大笑。
• 72、我们玩的游戏规则是：其中有一个人捉，那个人准备捉人之前要数十声保险，然后准备被那个人快抓到之后，迅速喊出一个四字的动物成语，如果不是四个动物成语的，那么他就被捉。
• 73、现在，错别字越来越多。许多成语都被错用，误用，滥用。我们要正确使用语言文字。不要让我们中华民族的灿烂的文化糟蹋了。不要让正确的成语，词语淹没，要正确使用文字。
• 74、我的用途也是很大的！主人在学习时可以用我搜索方法，还可以用我查找成语的意思；主人在工作时，用我制作换灯片，制作出来的幻灯片张张美丽、漂亮，连我看了都想拍手赞叹。
• 75、我家的智慧之风。我和爸爸妈妈经常在晚饭后进行些智力小游戏，比如：象棋、围棋、成语接龙我最喜欢的还是成语接龙，因为每次我们都反应机敏，回答迅速，特别有趣。
• 76、文章紧凑，情节跌宕起伏，将协警叔叔们抓小偷的各个环节、心理动态都很好的描写了出来，非常棒，以后还是应该注意一下词语及成语的使用，不要混淆褒义词和贬义词。
• 77、六一真精彩，我们迎来了各种各样的活动，文艺汇演、班级的成语接龙，、读书……童年即使是生活在痛苦之中，也闪耀着它的光芒，在文艺汇演上，每个人都表现出了她们最棒的一面。
• 78、在我家书柜里摆满了各种各样的书：成语故事、神话传说、历史故事、长篇小说虽然有些书我不能理解得很通透，但我会被书中的故事深深吸引，会为我们祖国悠久的文化而感到自豪。
• 79、三分钟读历史关键告诉我们怎样读懂历史；史记元典精选谢了这一章节中一部分的文言文，并还有注释和译文；词语收藏夹则是这一章节中的成语收集，并有例句和意思。
• 80、此次的成语接龙比赛分组进行，同学们以组为单位参赛。每组第一桌左手边那位同学开始，按顺序往下开火车接龙，到最后一个同学结束。由计时，看哪一组同学用时最短完成接龙。
• 81、语文老师以闲谈的方式引入了正题，然后让用一个成语来形容现在的场景；英语老师与我用英语对话、提问；数学老师给我出了四道题，最后还让我用几个几何图形来出题。
• 82、我定了规矩：一个人根据某个成语做出某种动作或神态，其他人根据动作或神态来猜那个成语，答对二分，的一分，答错一个扣一分。负分就要表演节目。大家都表示赞同。
• 83、昂头望去，只见一楼的走廊上悬挂了一排关于中华传统美德的成语故事，比如：岳飞精忠报国，勾践卧薪尝胆……一个个励志故事激励着我们发奋图强，努力学习，为国效力。
• 84、更令我们痛心的是，人类还自编了一些乱七八糟的对狗不尊重的成语，比如：狗仗人势、狗眼看人低……要知道我们做了这么多的贡献，何况人类还爱吃我们的肉！哎！做狗真难！
• 85、过了很久人们使用广告成语不但没有停止，反而呈上升趋势。因此销售量也变的更多了，字让他们获取更多的金钱的同时，其实他们失去了更多需要珍惜的东西。
• 86、觉得成语里面最不合理的就是破镜重圆，谁又见过镜子碎了还能恢复如初呢？有的东西，破灭了就是破灭了，不要再想着重新来过。可能重来一次也只是痛苦的另一个开始。
• 87、懂事以后，我知道它们是多么珍贵，它们是我学习中的必不可少的老师。每当有生疏的成语、词语、字，我赶紧打开去查，不一会，就又查到一个新的知识点，我高兴极了。
• 88、有一个成语叫做三人成虎，意思是说，有三个人谎报市上有老虎，听者就信以为真。种人在社会群体中容易不加分析地接受大多数人认同的观点或行为的心理倾向被称为从众效应。
• 89、所阅读的书不但字数日益增多，书籍种类也扩及童话故事、成语故事、科学、历史、伟人传记、古典小说等等，不但开阔了我的视野，也让我更能领略阅读的乐趣，从而深深的爱上阅读。
• 90、就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。
• 91、放完孔明灯我们开始猜灯谜，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名……唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。
• 92、成语解释：金屋：富丽华贵的房屋；娇：阿娇；指汉武帝刘彻的姑母长公主刘嫖的女儿。原指汉武帝刘彻要用金屋接纳阿娇作妇。后指特别宠爱某美貌女子；也特指纳妾。
• 93、最后，在欢呼声中，我们组获得了冠军。通过这次比赛我们不仅学习了成语知识、扩大了词汇量，还锻炼了大家的团结协作能力，同学们，这样的比赛是不是很有趣呢？
• 94、一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名着。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！
• 95、在这个假朞里学了两个成语，是守株待兔和塞翁失马这两个成语。守株待兔的意思就是守着树桩等兔子自己撞上来。形容不努力，只想不劳而获，也比喻死守经验，不知变通。
• 96、的字数一般为四字，若是成语意义较佳，分拆后仍有意义，且又与其命理用神五行相配，则将其前两字作为老大的名字、后两字作为老二的名字，这样两人之名字便混然一体。
• 97、简单的符号变成文字，形成语言，跨越空间，连接两地的心灵港湾；信号虚拟，祝福是真，把你的旅途陪伴；我有充分的理由相信你的旅途一定会收获满满，快乐满满，幸福满满，绝不孤单！
• 98、成语就如同一把把钥匙，打开的远不止这五扇门，它也打开了中国文化的大门！作为龙的传人，我们有资格徜徉其中，浸在成语的世界里，享受博大精深的传统文化带给我们的无尽喜悦
• 99、书能增长见识，陶冶情操，丰富人生旅途。爱读书的人见识开阔，交谈时往往旁征博引，连使用的成语也是我闻所未闻的。他们知道很多历史、文学的常识，可我却略知皮毛。
• 100、每一个成语都有鲜活的生命，它们诞生于不同的朝代，有着自己的名字，自己的来历，自己的性格沉睡多年的成语们伸了伸懒腰，从古籍里跳了出来，揣着小传迫不及待地介绍自己呢。

词语解释

成语[ chéng yǔ ]

1.汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或著名著作历史故事和人们的口头，意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加，具有意义的整体性。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分，具有结构的凝固性。其形式以四字格居多，也有少量三字格和多字格的