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• 1、打开迈珂正在看的白语书，一个注明白族各地如凤羽、金华、金墩、洛本卓、宝丰等地方言中的鼻化元音读音的表格呈现在眼前。
• 2、教师还可根据教学实际注意总结读音规律，教会学生依据开音节，闭音节，“r”音节及字母组合来学习单词，这也是学习单词的有效方法。
• 3、我原先在加拿大某院校的土木工程系毕业，后再在港修读音乐毕业于音乐理论及作曲系，继而再修读北京的远程硕士音乐进修课程。
• 4、如果一个乡镇干部把常用词句中的字音读错，我们可以理解、包容，但一所大学校长屡屡出现这样的读音“创新”，我们只能哂然一笑。
• 5、因此，民间一直流传“沉立庄，浮壶江”之说，故壶江又名“浮江”，又因壶江岛独峙两山，远观如卧壶状，且“浮与壶”读音相近，后人改名为壶江岛。
• 6、我给外公布置的家庭作业，他都会一丝不苟地认真完成，晚上临睡前，我总能听见他拼读音节和敲击键盘的声音呢。
• 7、他一边翻译，一边还教我单词，解释意思，告诉我读音等，既让我在游戏里自由的玩耍，又使我的单词量扩充了不少呢。
• 8、她是一行行的诗句，荡气回肠的壮言，尘封诗文的历史；她也可能只是日记本的小字，韵母上小小的读音，和语文书旁红色的批注。
• 9、端正的方块字，每一个波磔都彰显你的魅力，每一种释义都表现出不同的情感，每一个读音都体现你韵律的奇妙。
• 10、汉字，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的骄傲。无论是汉字的读音，还是它的字形，都给人以美感。那汉字的美，久久地留在我的心头。
• 11、在汉语词典上，有那么多的汉字，每一个字都有属于他们自己的音调，也有一些是相同的字，但它的读音却不相同。
• 12、每天我都尽量挪时间背诵演讲稿，沈老师也利用课余时间，不辞辛苦地指导我，他一字一句纠正我的读音，对每个动作和表情都不放过。
• 13、在查字典的过程中，我不仅对这个字的偏旁部首和读音加深了印象，而且还理解了这个字和别的字组词后的不同意思。
• 14、比如，它可以播放课本录音，同学们就能知道一些字词的准确读音和朗读的节奏等，从而可以训练我们的朗诵能力。
• 15、绿色的键是字典，如果有不会读的字只要把笔尖往字上一点，按一下绿色键它就会告诉你这个字的读音和意义。
• 16、我们每一个人都有自己的名字，而名字也是由汉字组成的，有些汉字因少见或读音多样，在念一些名字时，就闹了笑话。
• 17、上语文课时，我的小主人把我放在课桌上，小主人的语文老师在这时问了小主人一个生字的读音，小主人面露难色，看来是不会了。
• 18、现在，我越来越觉得汉语是多么的博大精深，加上一个偏旁，就换了一个读音，换一种读音，它又变成了另外的一个意思。
• 19、它不仅收藏了世界各地的图文书籍，根据不同的学习需要帮助我们找到答案和方法，甚至还发声纠正我们的英语读音呢！
• 20、汉字的内容是复杂的，每个汉字，只要稍微改变它的其中一笔，它的读音变会得和原来的相差甚远，甚至连意义也会变得完全不同。
• 21、语文嘛，后面阅读题倒没错，前面有一道是因为不小心将读音看成意思了，白白丢失了好几分，剩下的，大多数是不会。
• 22、由国家语委专家编写。除对词语的读音进行规范外，特别标注了轻声及儿化，有助于读者克服学习普通话中的难点。
• 23、终于故事定稿了，我开始练习演讲，一遍遍翻着字典纠正读音，一遍遍朗诵划分节奏，原本白白净净的演讲稿被密密麻麻的注释填满。
• 24、一个个汉字的读音飘入我的耳朵，转过低过屋檐的时光，将这雨声也无限延长，仿佛到了时间的轨迹之外独创了一片心灵的净土。
• 25、到了决赛那天，我把稿子上的每一个字的读音都仔细进行了订正，就连朗诵的节奏也不放过，还请老师进行了具体的指导。
• 26、汉字，是以形表意的，不同地方的人们，尽管对同一个字形，读音不同，但只要字形是确定的，在理解字义时，就不会有什么大的差异。
• 27、为了把演讲稿背得滚瓜烂熟，我每天晚上都坚持练习半个小时，有时为了练好一个读音、一个动作常常得练上好几遍。
• 28、渐渐的，在学汉字的过程中，我发现了汉字的读音与字形之间有一些规律，也重视了汉字的细微区别，写错的字越来越少了。
• 29、后来，渐渐长大，不会读的字越来越少。有时即使遇到，我也喜欢查查字典，或者在平板电脑上随手一搜，立马知道读音意义。
• 30、汉字的结构也很有趣，一个字换一个偏旁或者换其中的一部分就会变成另外一个字，有着不同的读音、不同的含义。
• 31、汉字用二十四个字母和四个声调来标记读音，多少人曾被它的复杂难倒，但正因为读音的复杂多样才创造出优美动听的汉字。
• 32、每次上新课，在教课文之前，蒋老师都会让我们先熟悉一下这一课的生字词，反复强调它们的书写与读音，这一点是很合我的胃口的。
• 33、经常只是为了把一段话读标准，她总是先把一个字的读音不停的，反复的练习规范后再慢慢把这一段话再连贯起来读。
• 34、那个妈妈搂着年幼的我，与我的脸蛋相碰，一手拿着书本，一手握着我的小手指着一个个字，圆圆的嘴发出清晰的读音。
• 35、当你遇到陌生的字词时，只需要盯着小仙女一秒，小仙女就会识别出你内心思索的问题，并帮你读出该字词的标准读音。
• 36、我口齿伶俐了，经常笑爸爸普通话不标准，还认真地帮他纠正读音！二年级来，妈妈一直教我语文，她上课特别有趣。
• 37、孝和笑是个谐音字，虽然读音相同，但所表达的意思却不同。孝是孝心，孝顺；笑是微笑，大笑。但孝也可以与笑并列在一起！
• 38、当我遇到读不好，或读不准的音和句，我便会标上读音，做上记号，单个的读，放进句子里去读，一遍一遍地读，直到滚瓜烂熟。
• 39、幸好离表演还有3天，所以我每天抽十分钟教帕迪拉尔读诗，每天只教一句，直到每句诗里的汉字读音都读准确之后才休息。
• 40、举一个关于我自己的亲身经历：当我在背英语笔记的时候，遇到了不会读的单词时，我就会去求助网络查找到他的读音。
• 41、一天，谢老师正在语文默写，忽然我有一个多音字的读音想不起来了，于是我一只手托着下巴，绞尽脑汁地想，眼睛无意识地望着旁边。
• 42、那么，古人为什么会把滩涂和玉兔搞混呢，原来在古时候，玉兔和蟾蜍读音很像，所以在传送中，出了岔子，才出现了这种结果的。
• 43、有一次，我去参加主持人培训班，刚开始我的读音不标准，每次练习我都压着嗓子不敢读大声，生怕别人嘲笑我，甚至都想打退堂鼓了。
• 44、时间飞逝，一转眼，我们已经学习了两单元的知识了，在这两单元中我们学习了很多的知识，认识了很多生字的读音及及组词。
• 45、正当小主人苦苦思索时，他看见了放在课桌上的我，他飞快地翻开了我，迅速地找到了那个字的读音，回答了老师的问题。
• 46、每天一上主持班，就加倍努力，别人练一遍，我就练五遍，不懂就请教老师，努力纠正自己的读音，心里一直想着：坚持就是胜利。
• 47、从那次以后，对于不认识的字，我总是通过请教别人或是查字典，真正了解它的读音和意思。我再也没有闹过这样的大笑话啦！
• 48、在我的身体中有着许多知识，一、某些字有许多读法，我就会把那个有许多读法的读音写下来，并写出那个多音字在第几页。
• 49、有一个字我竟然在一时间忘了怎么读，这时一阵大风刮来，把在我右手边桌上的奖状全部吹落，我面不改色，想起了读音立马往下说。
• 50、她开始还要告诉我这些字的读音，可是一会儿她就不耐烦了，因为妈妈觉得我老是打扰她看书，就叫我自己去查字典。
• 51、接着她开始朗诵课文，她那准确的普通话读音，抑扬顿挫的语调，时而高亢，时而低沉，深厚的感情把几十双目光牢牢地吸引住了。
• 52、那天之后，我每天都会读音标读上一个小时，自己给自己默音标。就这样，反复地读，反复地默，弄的我随时随地都可以读默音标似的。
• 53、王老师让我的意识从上古穿越到明末清初，饱读诗书，丰富我们的见识，还改正了许多我们之前错误的读音和注解。
• 54、从读音中理解就是誓爱你，哈，发誓要爱你的意思。赶在今天可一定要自己编辑一条佳句发给你喜欢的人哦。别错过任何表达爱的机会。
• 55、大家会因为一个问题而辩论得面红耳赤；会因为一个字的正确读音争论不休而反复翻看字典；会因为一些题目做错而黯然神伤。

词语解释

读音[ dú yīn ]

1.发某音的行为或方式