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• 1、老实人何必去学习那些假惺惺呢，虚情假意的有何好的，遇见志同道合的自然就有了，对于那些心眼多的，随便找个人都能聊的来的人，还是不接触的好！做自己，不羡慕他们。
• 2、奥运照四方，中国健儿齐亮相。跳水有何冲火亮，把水立方给照亮；举重有马文广，胜利当瞩望；小球是我们的强项，一向强大气场。奥运希望中国健儿淡定比赛，发挥最棒，为祖国。
• 3、十年寒窗苦不苦，苦尽甘来就不苦，大学生活累不累，多学知识多受累，读书苦累有何畏，人生铺垫在此位，学海无涯知无涯，勤奋才是最可贵，祝你学有所成，知识翻倍！
• 4、风和日丽，今日端午，粽子飘香，龙舟正舞，听得耳边鼓，欢声阵阵，引我情愫，一杯雄黄酒，满载祝福，我在身边，有何孤独？关怀在心，好运一路。端午节里，温馨在你身旁守护。祝你幸。
• 5、这些江湖朋友和他素未平生，只是因为昔年曾受其父恩惠，就不远千里舍生忘死营救他，怎不令人感动？到底父亲对他们有何恩惠，他们没说，此时他也不便详询。
• 6、于是我又翻开书，看了有关公式，将它们写下来，又观察有何联系，这道题是否能运用？草稿纸用去了一张又一张……努力没有白费，终于算出来了，是靠自己算出来的！
• 7、它的兴盛，它的发展，甚至于它的灭亡，我们都一无所知；整个浩瀚的宇宙，于那时，又与离去的我们有何关系呢？思索于此，我总无比贪念于现在的光阴，妄想得到永生！
• 8、那天我发现了原因，原来我们的同伴都是被一种棕色麻袋吞噬了，不知道那口袋到底为何方神圣，不知道拎着袋子的那几个骨瘦如柴的男人，贼眉鼠眼有何企图。
• 9、此时的他与伤害他的人有何区别？其实我想从恨一个人，都变成了那个人，这就是希刺克利夫最大的错误吧！哎，这庸俗的世界啊，地位高尚的人永远有权利，去蔑视那些地位卑微的人。
• 10、那么试想，这与风景有何关系？浅层次来说，这种生命价值与文化价值并存的时代人物们完全是那个时代的支柱，不图名利，放弃追求，只为国家民族，这何尝不是一场壮美的人格风景。
• 11、记者：讲文明话，做文明事是我们每个人的基本要求，听说您对于古代诗歌也颇有研究，而且还会写诗填词，您就小学教科书删古诗有何见解？还有对传统文化的传承问题？
• 12、可是陈平医生又和撤玛圣城有何关联呢？恰好这次你们被选入了和平使团去y国考察，借此机会，你们打算去寻找陈平医生的踪迹，为此，你们开始了一段惊心动魄的旅程。
• 13、可现在连自己的学习都搞不好，有何从教起？只会误了那些孩子。难道要放弃？眼泪夺眶而出。是不舍？还是难过？梦的曙光忽闪忽暗。一首诗歌明确了我的目标。
• 14、通过屏幕，我们可以看到周围观众的笑脸，不停闪动的灯光，也看到了同样纯真的孩子，却又不是同样轻松的孩子，末了热心的主持人还把话筒凑上去问这些孩子有何想法。
• 15、身为中学生，早恋已成为普遍现象而作为学生的我们有何资格谈情说爱：有何资格那父母的血汗钱去装阔少爷？父母的艰辛都只为了自己的儿女将来能出人头地。
• 16、可看见校园中随处丢弃的塑料袋，饮料瓶，听着同学们口中吐出的脏话，怎么不是人摇头叹息呢！我们接受教育，自己却吝于履行，反其道而行之，这跟没有接受教育有何区别？
• 17、尼摩船长到底是个怎么样的人呢？他到底有着怎样的过去？回味，不禁思索起。这句话到底有何含意，尼摩船长的过去定是很悲惨罢？人类与他，到底是有着怎样深仇大恨？
• 18、回到文首的趣闻，书本的力量如此强大，我们有何理由不发扬光大之，就算无关乎书本的力量，退一步讲，作为一名店主，你是愿意看到你的商铺多一些人好，还是少一点人好呢？
• 19、有的时候，你很爱一个人，其实只是你自己的事，像一出独角戏。到最后，最感动的人，不过是你自己。可是，有什么关系，不是你自己所选的吗？你选了，再苦再累再痛，有何资格说后悔。
• 20、是啊，那沦陷庸碌中的郭美美、干露露，何曾有机会品味生活真滋味？何曾体味过落红纷纷的暖殇？何曾感受过一个人的细水长流？如此人生，岂非与人把玩，有何滋味？
• 21、在坐在园内时，她不会想到这国与国、家与家和自己有何关联。国家的动荡不安、四方云扰像是回应着董贼所统治的王朝不定。到处都灾荒战祸，到处都是纲纪紊乱，到处都是战乱纷飞。
• 22、这是多么可怕的现状啊！对此，我们要扪心自问：这样做，有何益处？学习还没弄好就想当比尔盖茨？这可能嘛？比尔是自己创业历尽千辛才成为百万富翁的，可不是赌来的。
• 23、试问这些在当今盛世有何之用？既不知，那此书又何以传千年而不朽。抱着此疑，复读之，时不负我，我似参悟，在此谨以已见述之三国留给今人的无疑是一种为人的态度。
• 24、而我们在党的关怀下，老师的耐心教育下，父母的关心下，有何理由不好好学习呢：我一定要好好学习，积极锻炼身体，听党的话，继承革命前辈的优良传统，做一个祖国需要的接班人。
• 25、一个拥有5000年悠久历史和深厚积淀的文明古国的儿女们怎么变得如此浅肤，是信息化时代到来的缘故吗？抑或我们已经变得骄傲自满？但我们有何资本呢？
• 26、我是谁？是在哪儿？我要往哪里去？亘古不变的哲学问题。我们存在于世，并不是由身体支配着，而是思想。若是连思想也扭曲了，那又与冰冷的计算机程序有何异处？
• 27、今日阳光明媚，今日鲜花灿烂，还有小鸟欢叫，更有绿荫葱茏，要问有何喜事，原来你的生日，赶忙送上祝福，要你生日快乐，还要开心欢颜，更要幸福天天，还要事事如愿。宝贝女儿，生日快乐！
• 28、人生有太多等待，我们不得不学会等待，还要学会习惯于一个个不尽人意的选择，等待。不到最后一刻就不知有何变数，因而，其中也就蕴藏着无限的机遇和无尽的可能。
• 29、伫立在天地之间，我是一个无所畏惧的稻草人。有何可惧？肥大的衣衫在身，所以无畏炙阳；连片稻田依偎，所以不怕黑夜；南山之上，居高临下审视着我的地盘，多么肆意！
• 30、而一个君子会在自己将死的时候想方设法的救自己，甚至不惜伤害他人的性命，这是什么？是我们口中的好人所做出的行为，他的行为和恶的行为有何区别？
• 31、意志消沉有何作用？心情悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作尘，它却不会因为你的叹惋而重新飞上枝头；风吹落叶，凋伤总属劫尘飞，它也不会因为你的痛苦而再上枝干成新叶。
• 32、我明白了，不是人们心甘情愿被生活折磨，而是为了梦想走在路上、披荆斩棘，跌倒流血在所不惜。梦想就在前方，路就在前方，有何理由害怕受伤？加油吧，梦想指引方向，人生必将铿锵！
• 33、今日阳光明媚，今日鲜花灿烂，还有小鸟欢叫，更有绿荫葱茏，要问有何喜事，原来你的生日，赶忙送上祝福，要你生日快乐，还要开心欢颜，更要幸福天天，还要事事如愿。
• 34、雨点逐渐细小，丝丝醇绵漫在溪水之中，随着水流方向逐渐远走，虽不知前方有何险境湍流，但那一腔热血却说着无所畏惧，满怀朞望的追着前方，心底那渺小的幸福感溢满了这汪水。
• 35、这一夜，我长大了，我懂得父母的艰辛，父母面对自己儿女的自责，其实我不应该那样觉得，因为他们的爱要比我们对他们的爱多的多，付出的也多的多，我有何理由去怨恨呢？
• 36、那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。
• 37、取而代之的是更能体现水平的试题结构，我不敢说规范化的试题有何弊端，但我可以说，创新需要勇气，它不仅是在选拔人才，更是在引领中国文学走向风格化，这是一个成功的前奏！
• 38、他们不开灯，就算有什么难言之隐也应该给居民们一个交代，这样不声不响地就关了灯，会给人们的生活带来多少不便！大家在埋怨这些灯，灯有何罪？只是他们的替罪羊罢了。
• 39、上周我答应父母亲，我说要考好，要做他们最大的幸福与骄做，如今这样的情况，我有何颜面面对挚爱我的他们？有何颜面享受那般无条件的纵容与宠爱？一天皆沉默在不语中。
• 40、如果没有了梦想，那与行尸走肉有何区别。所以，在这里我要向命运宣战：我决不认输！我的命运我主宰，任何人任何事都不能阻挡我追求梦的脚步！就算折断我的翅膀，我也要飞！
• 41、如果努力是为向善，如果花开是为人间，我们有何理由对其指指点点？花开，留得余香；花落，留下壮观。每一束每一朵都是人间的天使，衣衫袂袂，撒得人间遍地香，一笑倾落星满天。
• 42、大家看此话后，有何感也？没错，此话告诉吾：如要想别人不知己做的事，那除非己不做此事。此话早已成吾妈之常言，并用其言来教育我。噢？这怎么会有此？此乃真怪！
• 43、水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困难，它都会克服，奔向它心中唯一的目标，等到它汇入大海之时，浑浊之水与海水融为一体，它们一起去往更遥远、更广阔的地方
• 44、瓜果飘香的季节里，母亲会在小院里放两把藤椅，选取些鲜嫩的橙子，叫起贪睡的我，闲聊着吃尽果盘中的橙子，一本正经地给我讲述水果对我有何好处，享受午后惬意的母女时光。
• 45、其实回头想想，失败挫折有那么可怕吗？你若是勇者，有何可惧？或者说，挫折就是那平静海面下的海浪，看起来平静，其实随时都会风起云涌，然而暴风雨过后，风平浪静，蓝天依旧。
• 46、一路爬上来，感觉很累，外公也累坏了，但他非常的开心，年近七十的外公成功的爬上了泰山之巅，脚下的云海让人感觉入了仙境，我想，这与那东海蓬莱仙境有何区别？
• 47、这个年龄段的我们似乎肩负着更多使命。少年强，则国强。少年弱，则国弱。要对得起父母，对得起母校，对的起祖国，首先就要对得起自己。我们有何理由仅仅停留在说说而已呢？
• 48、时光荏苒，斗转星移，一个无忧无虑的轻松暑假给我们留下了太多的遐想，可惜时间不允许我们停留，还没有好好回忆暑假到底有何作为，就已经踏入中学的门槛，步入青春的殿堂。
• 49、观音出家日到了，有何愿望请祈祷，如果心诚有奇效，不过要净身吃斋不言不语不露笑：先用一百度开水洗三遍，再戒水戒饭只喝秋露整三天，待到眼前金星闪，观音菩萨定出现。要记住哟！
• 50、我的爱已经到了生死存亡的危急关头，没有你，生有何欢，死有何惧！没有你，活着没意义，死了不可惜！没有你，就是我的世界末日！宁愿为你画地为牢，哪怕自己在牢里慢慢变老
• 51、生像似太长，却又太短，待搞清楚有何心愿，二十一年已经过去，那么四十岁之前若不匆匆把所有该做或不该做之事做妥，之后也无甚作为，所以人人不够时间。早安！
• 52、有的时候，你很爱一个人，其实只是你自我的事，像一出独角戏。到最终，最感动的人，可是是你自我。可是，有什么关系，不是你自我所选的吗？你选了，再苦再累再痛，有何资格说后悔。
• 53、我虽非什么圣贤，但也知道一心一意。若我不是真心爱一人，断不会与这人有何逾越之举;若是有了，即便我砸锅卖铁收破烂，卖艺街头养家糊口，也不愿让这人受一点委屈。
• 54、有何特别呢？原来，采访校长的是金山小学的新华小记者！他们五位来自金山小学的不同班级，虽然外貌穿着各异，但胸前一致佩戴的记者证正是他们另一身份的证明。
• 55、我不想在现实上跟你们有何关连，我更无求于你们什么……我只是寄信给我所爱的灵魂，寄给那个与我灵魂相关，我也允诺过要永远爱她，永远在她身边的灵魂罢了。邱妙津
• 56、即使中间有何困难痛苦，他也依然不离不弃，和这个时代同样怀揣理想的画家们一起斩断庸俗的葛藤，传递追求的火把，这恰恰是他骨子里极为可贵的精神品质。
• 57、若此番蒙受太子贶赐之莫大羞辱，老夫不胜惭愧难当，汗流津出，伏地难起，幽咽悲戚，自叨念名节大亏，德行巨损，当复有何颜面厕身立足于当世缙绅士林之间乎哉？
• 58、铅笔行走在草稿纸上，任凭人的操控，不由得让我遐想联翩，凝视手中的铅笔，它似乎从来不觉得自己有何长处，它只是谦和地被人握于手中，行走在满载希冀的白纸上。
• 59、然试问，子朞虽逝，而灵魂常驻山水之间，兄又因何摔琴？兄可奏出高山流水，何不能奏出对子朞之怀念？刺青科技与山水，随悠悠白云直上九天，万物皆可感知，有何恐再无知音？
• 60、我的心是整个世界，我的舞台是否与之相应？难道自己只能叱咤在一尺见方的小小试卷上？那么，我们与井底之蛙有何区别！试卷只是成长途中的一个见证，它虽小，意义却无穷。
• 61、他一边不顾感染的危险，挨家挨户慰问病人，一边下令重金招募医生，研制新药，几天后新药研制出来了，只是由于其中有几味有毒的草药，不知有何副作用，医生不敢给病人喝。
• 62、小时候，总认为那些在天上飞的鸟都是一个模子刻出来的，总认为不就是一只可以飞的鸟吗？哪一天，我也飞上去看，到底有何感受，仅仅就只有那无处不在的风会理睬自己，安慰自己。
• 63、古人云：闻之而不见，虽博必谬；见之而不知，虽识必妄；知之而不行，虽敦必困。如果只是吃粽子、喝粥，这只是对传统节日的肤浅继承，这和对外来节日的过度狂热有何区别？
• 64、他先找一个住的地方，搭起一座简陋的帐篷，然后考虑自己的吃，吃住安顿好后，他安慰自己的情绪，用好处和坏处进行对比，结论自己在荒岛上过的生活，有何好处。
• 65、我是负责擦第三扇窗的，我们组里一共有四位同学，胡恬雨负责洗抹布，另外的两位同学和我一样，也是擦窗户的。四位同学擦一扇窗有何辛苦呢？到后来，我才知道，真的很辛苦！
• 66、看那鸢飞鱼跃、百鸟齐鸣，万物都在和煦的暖阳下生气盎然，给了我无穷的希望，给了我向上的信心，造物者是何等的伟大！身为万物之灵的我们，有何理由能不珍惜每一天呢？
• 67、风和日丽，今日端午，粽子飘香，龙舟正舞，听得耳边鼓，欢声阵阵，引我情愫，一杯雄黄酒，满载祝福，我在身边，有何孤独？关怀在心，好运一路。端午节里，温馨在你身旁守护。
• 68、我虽非什么圣贤，但也知道一心一意。若我不是真心爱一人，断不会与这人有何逾越之举；若是有了，即便我砸锅卖铁收破烂，卖艺街头养家糊口，也不愿让这人受一点委屈。
• 69、顿时两个硕大的书包压到了她瘦小的肩上。相较于那些忘恩负义的人，她正如一位天使。那时我感到了一种情感荡漾在了心上，有些羞愧，也有些感动。有友如此，有何伤悲……
• 70、水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困难，它都会克服，奔向它心中唯一的目标，等到它汇入大海之时，浑浊之水与海水融为一体，它们一起去往更遥远、更广阔的地方……
• 71、出生到现在，我一直在父母的呵护下长大，从不缺任何东西，几乎是饭来张口，衣来伸手，我有什么理由去嫌弃一个比我顽强努力的乡村女孩，我有何理由去抱怨自己拥有的呢？
• 72、导致现在的社会出现越来越多的啃老族，他们从不为自己的行为而感到羞愧，他们心安理得的对父母进行压榨，这些人不知何旧社会的地主有何区别，我不希望你成为这样的人。
• 73、我不敢奢望我们之间有何爱情之类的过程，也害怕信誓旦旦，我只记得你对我说过，曾给过我机会只是我死要面子活受罪，没错，我很喜欢你，但曾经我伪装了，现在却已来不及了。
• 74、我有些失神，我给了它自由，却在同时害死了它。我陷入了深思，良久，我有些明白了，丝瓜需要束缚，失去束缚，就会死亡。人有何异，在你没有足够的能力前，缺少了束缚，便万劫不复。
• 75、风，吹过，会把树叶吹落，雨，下过，会把尘土冲走，雷，打过，会把树劈断，今天的你有何从何去，青春就像风雨雷电一样，把我们的希望破灭，也会让我们的希望燃烧，我的青春起落有浮！
• 76、爸爸最近花两千多元买了一部新手机，放在家里没有用，我总想偷偷地拿出来玩一会儿。妈妈看见了，总要批评我几句，我心里想，手机闲着也是闲着，我拿着玩玩有何防！
• 77、在学习中，我常用积极的暗示激励自己的学习、工作，尽力摒弃一些消极的暗示。如果有人问我：暗示对你的学习生活有何影响？我可以欣慰地说：积极的心理暗示，让我受益无穷。
• 78、影子，这个朋友让我懂得了许多。时间永恒不变的流走，不曾为谁停留；阳光一次次温暖着大地，不图有何感谢；影子为我赶走寂寞与苦涩，是无怨又无悔的付出与承诺。
• 79、不！不能在我成功之后，我不能那般自私还要压榨你，你是我的英雄，你用心血浇灌了我的成长，我应从现在开始，从现在开始就回报你，不然我有何颜面面对含辛茹苦、默默无私奉献的你。
• 80、外貌是父母给的，但心灵的美是自己后天培养的若一个人外表光鲜亮丽，内心丑陋无比，由于丑人有何区别。反之若一个人长得很丑，内心却十分善良，那么他又和漂亮的人有何区别。
• 81、风和日丽，今日端午，粽子飘香，龙舟正舞，听得耳边鼓，欢声阵阵，引我情愫，一杯雄黄酒，满载祝福，我在身边，有何孤独？关怀在心，好运一路。端午节里，温馨在你身旁守护。祝你幸福！
• 82、花香没有了，远离了花香就可以忘记时间在过去吗？我羡慕那桂花，还是嫉妒呢？是嫉妒的，是羡慕，可是有何益处呢？我不是花，不知花的乐，正如花不知我的苦恼，我的乐。
• 83、安禄山起兵造反，与一个弱女子有何关？沉迷于酒色歌舞中的唐玄宗难到就没有责任吗？说什么红颜祸水，说什么祸国殃民，人们将所有的错都归咎于她。她只是沉默，长叹
• 84、于是，我在下车前，将座位让给了另外的一位老人，老人也眯着眼，朝着我微笑，我突感心灵得到了慰借，但对于那位阿姨，我还是深感惭愧，之前的行为我又与图中那三个人有何区别呢！
• 85、一生像似太长，却又太短，待搞清楚有何心愿，二十一年已经过去，那么四十岁之前若不匆匆把所有该做或不该做之事做妥，之后也无甚作为，所以人人不够时间。早安！
• 86、一个人失败了并不可怕，可怕的是没有信仰，或者失去了心中的美好，那和行尸走肉有何差别？坚守心中那份美好太重要，所以我们必须坚守。心中的美好固然要坚守，但也要守之有度。
• 87、一生像似太长，却又太短，待搞清楚有何心愿，二十一年已经过去，那么四十岁之前若不匆匆把所有该做或不该做之事做妥，之后也无甚作为，所以人人不够时间。哲理句子

词语解释

有何[ yǒu hé ]

1.有什么