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• 1、可是，又能如何呢，正大光明的去又找不到麻烦，来黑的，又没人敢去，青龙白虎朱雀玄武等这等大帮派在这里，来这找茬那跟找死有何区别。
• 2、柳花夙有何冤业？萍末相遭乃尔奇。直到化泥方是聚，祗今堕水尚成离。焉能忍此而终古，亦与之为无町畦。我佛天亲魔眷属，一时撒手劫僧祗。
• 3、我是蛮不讲理的小孩，您就是让我的妈妈羡慕嫉妒恨的人，您像天使出现在我的生命，您说的话是真理、是圣旨，必须服从！教师节到了，老师，有何指示吗？
• 4、修真界奇特的传承杜鹃，有何诡奇之处？惫懒小子，获杜鹃传承，踏上寻仙之路，可这世间真的有仙么？杜鹃啼血，仙莲绽开，且看主角如何搅动风云，踏破轮回！
• 5、如此数战下来，成汤士兵死伤无数，那北海王按理该当挟琉璃灯之力挥军而上，却不知为何在半边山头上扎下了营寨，既不退兵，也不上前，不知有何计较。
• 6、仙佛亦有七情六欲，爱恨情仇，正所谓：不能为人，何以为仙！生有何欢，殒有何苦？虽千万人吾往矣，宁向地狱之中寻涅槃之火，也不愿遁世避祸以求碌碌之长生。
• 7、一个人既已死去，还需要向这个世界解释什么吗？被追捧为英雄颂扬，被当做是恶徒唾弃……对一个枯冢孤魂来讲，有何区别？三天两觉
• 8、吾从无量劫来，观心得道，乃至虚无，有何所得，为诸众生，强名得道……吾观众生，不了其心，从劳浩劫，虚役其神，于心无了，永劫沉沦，依吾圣教，逍遥抱真……
• 9、大爱无言，大言稀声。无论什么疼痛，那个你爱的善良的人，一如既往地守在你身边，给你以如此的照顾和关护。在这人情稀薄的世界，此生复有何求。
• 10、媒体也未见有热烈讨论，至于意义深远的“海峡西岸经济区”的发展对香港未来经济走向有何正、反面的影响，无论是政府还是民间层面的讨论，更是乏善足陈。
• 11、是啊，这不正是我一直追随的梦吗？但想着手指上拂过的尘埃，却有些尴尬。佯装着表面的平静，却压抑不住内心中的巨浪。现在的我，有何资格称其为梦想？
• 12、有时候也曾自嘲，自己有何本事？拿什么去拯救那些在破碎边缘的梦想？不过其实想想，我们也应该尊重每一个梦想，因为毕竟自己曾为之奋斗过努力过。
• 13、不管换过多少次号码，依然不会忘记联络；不管身处何地有何成就，都难忘校园的教导；亲爱的老师，最近好吗？美丽日子，学生给你问好了：教师节快乐！
• 14、我们穿梭回到过去，回到让我们悲伤、开心、心酸的每一天。不知是什么绊脚石，掩盖了我们的友谊。我们有过争吵，不停的抱怨对方，可就不知自己有何过错。
• 15、总而言之，我是优点少少，缺点多多。不过我会坚持不懈的努力，任前方有何艰难险阻，永不言弃。从此刻起，用拼搏、坚持作乘风破浪的帆，做一个追求完美的人。
• 16、平日里从未注意过这棵高大的树与其他树有何差别，原来它所隐藏的美只向秋展示啊！那黄澄澄的柿子在雨的亲抚下，显得比平日更加耀眼夺目。
• 17、我不解，酿酒这般累人又精细的活有何可乐？爷爷，只是小心地捧出一堆蚕茧般的酒麹，摆于案板上细细用小棍敲碎，再一点一点磨成粉末。
• 18、我顶着炎炎烈日招待了大约40个同学，我向他们一一解说科技作品的作者是怎样设计的，使用什么材料，怎样组装，有何功能以及创造的意义。
• 19、这样的事情对谁都没有好处，不被发现便会滋长侥幸心理，一旦发现便声名狼借，有何快乐可言？只有知足才能守住自己的心，才能过得快乐。
• 20、现在的美好生活，都是以前的革命烈士用他们的鲜血换来的，我们有何理由不珍惜呢？我们也应该努力，努力为这社会做出贡献，共创美好家园。
• 21、我相信这一路上所有的悲伤都会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾也会留下一处完美的角落，面对这样的阳光灿烂的初二，我们有何理由不微笑。
• 22、人在江湖，身不由己;人在婚姻，爱不由己;人在官场，话不由己;人在单位，事不由己;人在世上，命不由己;人生无奈，有何归己？享受生活，善待自己。
• 23、做一个液体状的人，不论自己人生的容器、环境如何变化，都流尽、浸润人生的每一个角落！容器方圆有何异？改变自己，环境再恶劣也只是一个提升。
• 24、理想与道德有何关系呢？一个人拥有远大的理想，且理想符合实际，那么必然会为了理想去奋斗、拼搏，没有理想，就没有目标，就更别说高尚的品格了。
• 25、试问，当你在艳阳高照的白天，看着楼道的灯依然亮着，你有何反应？当你听着水笼头边传来哗哗啦啦的响声时，你是否心动过？……从平常做起，从小事做起。
• 26、且说100分与98分有何显着差别？区区两分便能评定孩子素质高下吗？然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。
• 27、宋江带着小兵杀进了祝家庄救了那七位好汉，并收服了青一丹扈三娘，我不知道宋江是怎样的人，也不知宋江有何才华，但是宋江有着坚持不懈的精神。
• 28、那时的自己，不用理会自己的笑容哪种最优雅，那时的只认同笑得最纯真的自己；不理会他人对我有何看法，只是将童年自己所拥有纯真展现地淋漓尽致。
• 29、今日阳光明媚，今日鲜花灿烂，还有小鸟欢叫，更有绿荫葱茏，要问有何喜事，原来你的生日，赶忙送上祝福，祝生日快乐，心想事成。〖51字〗
• 30、人生人生短暂实迷蒙，思量如何秀苍穹。贫贱富贵有何差，最终都会化魂灵。所以细握人生棒，定要奋力秀一场。一生多为善举事，美名定可万古扬。
• 31、碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态和认知。那么，这种生活究竟对我们有何改变呢？
• 32、瞬间地陷访名医，灾难突来谁又知。噙泪早将方寸乱，揪心唯恐药针迟。不辞陪伴情无价，因怕分离氧及时。频唤娘亲肠欲断，有何妙计创神奇。
• 33、究竟这叱咤风云于一时的女性，有何本领成为千秋万世间一个女强人。本剧围绕她的生平事迹，为观众逐一揭开她那不平凡，毁誉参半的一生。
• 34、这快通天灵玉有何妙用，你自己日后摸索便知，我看你修为连灵境都没，且体内暗伤郁积，经脉错乱，长此以往，你这修炼一路怕是只能止于半路。
• 35、有一次，她听同伙传说，某家在物色一个姨娘，主要条件是要能生育。阿灵对我妈妈说：“我去把。我会生。我生过。”大家笑她，她也不知有何可笑。杨绛
• 36、沪深两市上市公司三季报正陆续披露，与往年相比有何新变化，反映出哪些新的发展趋势？进入10月下旬，又到了上市公司密集披露三季报的时间。
• 37、都是你，害我失眠了；都是你，害我食之无味；都是你，害我做事错误频频；全都是你，害我生活彻底乱掉了。作为赔礼，罚你一辈子被我“监禁”，有何异议？
• 38、人，上帝造就你，地球养育你，到头来，你一次次地伤害他们，你把他们惹怒了，他们不再会原谅你，将会毁灭你！也会毁了他们自己。人，你有何权利？
• 39、对，就像向葵所说的那样，不管你身体有何缺陷，只要你乐观、积极向上，你就是上帝的宠儿。让我们一起努力，开心、乐观，一生都成为上帝的宠儿吧！
• 40、父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业的事情，例如哲尔赛岛是否重要，有何出产，人口有多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。
• 41、不管换过多少次号码，依然不会忘记联络；不管身处何地有何成就，都难忘校园的教导；亲爱的老师，最近好吗？美丽日子，学生给你问好了：生日快乐！
• 42、宝贝，不管你多大、离我们多远，不管你以后有何作为、有何成就，你都是爸爸妈妈放不下的牵挂与骄傲，我们愿意和你分享快乐与忧愁，只愿你能够平安幸福快乐！
• 43、不管过去的八月你经历过什么，你有何烦恼和困扰，都不要再想起，就让它们堆积在那里，重新开始生活，做最好的自己，去迎接崭新的九月！
• 44、这就是一个初中老师，可以令学生害怕，不敢冒犯的老师也是一个聪明，幽默的班主任也是一个球技出色的好对手，有这样一个好的初中伴侣还欲有何求呢？
• 45、生物，生物记载着细菌由什么来，氧气又是怎么来，细菌对人的身心健康有何影响生物可以教会我们怎样做才会使大自然的空气更新鲜。
• 46、我心里嘀咕着：撕纸就是小朋友破坏纸嘛，有何实验的呢？我仔仔细细地看完全文后，不禁被文中的介绍所吸引了，准备和那胖乎乎的爸爸一起来做这个实验。
• 47、最可怕也是最可悲的，也不过如此了。一个有血肉的人，却没有灵魂与情感，那其又与冷冰冰的计算机有何异处呢？不过一具行尸走肉罢了。
• 48、当黄昏将至，第一盏灯亮了，随之千千万万的灯也亮了。我没有见到这一份壮阔，也无法想象，但我能想象在黑夜中，不会疲惫的城市与沉睡的城市有何区别。
• 49、每一个人都没有狂妄的资格，那只是所谓的逞能，让他狂，让他狂到老去、死去，一生有何价值，闭目时也是一个白痴！不懂何为真，不懂何为赢者，悲也！
• 50、苦度几十个春秋，生命在某天像荒野一样敞开，吹散它的风藏在岁月中。满头白发，与牙牙学语有何差别，都是需要照顾的婴孩，不过一个是残烛，一个是新叶……
• 51、他们没有理想，迷茫又庸碌，和蝼蚁有何区别？近代史上，卖国求荣、丧失气节的蝼蚁嬉笑着看同胞被杀戮，那些愚昧的笑声，仿佛在邀请我。
• 52、心中怀揣着梦想，春日让人充满向上的动力，生命的每一分每一秒都要在为目标而奋斗。终究腐烂的杂草会再次拔节，我们有何理由不向春日暖阳而努力？
• 53、做一个液体状的人，不论自己人生的容器、环境如何变化，都流尽、浸润人生的每一个角落！容器方圆有何异？改变自己，环境再恶劣也只是一个提升自己的台阶！
• 54、年寒窗苦不苦，苦尽甘来就不苦，大学生活累不累，多学知识多受累，读书苦累有何畏，人生铺垫在此位，学海无涯知无涯，勤奋才是最可贵，祝你学有所成，知识翻倍！
• 55、艰辛毕世有何求？默默为人似老牛。扫墓父回啼不断，辞尘祖去像空留。风吹静水涟漪起，雨沐春山悱恻愁。永别儿孙功业在，勤劳遗德照千秋。
• 56、人在江湖，身不由己；人在婚姻，爱不由己；人在官场，话不由己；人在单位，事不由己；人在世上，命不由己；人生无奈，有何归己？享受生活，善待自己。
• 57、不久，大批日本人民发来电报或写来书信，都为此对聂将军敬佩不已，也让更多的中国人民认同了和平相处这一观点，这，有何而不可呢？
• 58、不管换过多少次号码，依然不会忘记联络;不管身处何地有何成就，都难忘校园的教导;亲爱的老师，最近好吗？美丽日子，学生给你问好了：教师节快乐！
• 59、天空明月光，元宵闹嚷嚷，不知今年汤圆有何新花样？黏米揉快乐做皮，芝麻和甜蜜是馅，用真心的汤煮好为你奉上：元宵节日快乐，生活胜过蜜糖！
• 60、爸爸每天为了我，而去奋斗。我有何理由不去感恩？有何理由不去报答他的养育之恩？有理由不好好学习？爸爸每天这么辛苦，是为了我，为了我。
• 61、这和我见过的有何区别，我只知道画家会模仿自然，谁知也是位丹青妙手，高兴时也会挥洒笔墨，把的奇异景色在高山中重现出来，真是美不胜收呀！
• 62、至于象上文提到的外国租界对滥设的交易所提供便利，成为投机事业庇护所，客观上助长交易所投机热迅速升温的做法，则与助纣为虐有何二样？
• 63、我差点儿就炸了，对倭瓜实在没好感，虽然知道他们来就是学我大唐的东西的，但此刻一听倭瓜居然有所图，我这儿就气不打一处来：“大人有何发现？”。
• 64、亲爱的爸爸妈妈，我还是你们心里的浑球。不管以后要去哪里，身份有何改变，也不管你们有多老，爱唠叨的嘴巴里牙齿还剩多少颗。我都会滚回你们身边。潘云贵
• 65、我也不知道，按照道理而言，我跟着白云天还有仇狠，可是他却两次出手帮我，我实在是想不出他到底有何目的，或许真的是想和我化敌为友吧。
• 66、突然间，我惊异于如此肥硕的瓜果竟长在如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮生长？就连这瓜果都不肯向命运低头，毅然生长，我有何资格再向命运屈服？
• 67、你曾经打的江山，不是你家固有的吧？那么你打下来与抢下来有何区别？试想，一个人没有房子住，强抢了别人家并据为己有，从此不再允许他人染指。
• 68、日子倘若浑浑噩噩地过，到最后，究竟还能剩下什么？没有了惊心动魄，痴心妄想，麻木地接受一切，或许就只有痛苦地沉沦。有何逸致想人生，思荣辱，知使命？
• 69、有一次，他来到大学演讲，朞间不断有学生提问，问他从一万元变成一百亿元到底有何秘诀。他笑着回答，因为我一直坚持少拿两分。学生们听得如坠云里雾里。
• 70、起初，我并不觉得大海有何吸引力，能使母亲如此着迷。只觉得那翻滚的海浪冲击着暗礁，狂热之意回荡于心间，趣味无限，却无法理解母亲眼中的海是淡然、平静。
• 71、请问这种抵制对日本来讲有何危害？我们伤害的是我们自己的同胞，损害的是我们自己的财产，这种看似是爱国的行为其实就是一时的冲动。
• 72、至于第奥泽尼更是潇洒至极，当亚历山大以一种王者的口气问他有何所求的时候，这位衣裳襟褛的哲学家躺在一块草地上，闭着眼睛说：请走开，我要晒太阳。
• 73、在兴奋之余，我又看到了题目：贝多芬在有严重听力障碍的一段时光，创造了许多举世闻名的曲子，你有何感悟？请写一篇关于这方面的小文章。
• 74、终生像似太长，却又太短，待搞明白有何宿愿，二十一年已经从前，那么四十岁之前若不促把所有该做或不该做之事做妥，之后也无甚作为，所以人人不够时间。
• 75、盲目地追求他人的幸福，只会让自己觉得他人的幸福是如此枝繁叶茂，而自己的从来都是枯萎凋零，这样的生活有何憧憬可言，永远埋没在他人的幸福之中。
• 76、不错的，我们有何理由不感恩命运与时光？即便是南风也将残红收尽，炙骨的阳光伴着汗珠旋即而下，初夏轻轻地不辞而别，我、我们依旧仍需感恩。
• 77、在诚品书店外，望着高大的建筑物，吹着飘忽的北风，我并不觉得这书城有何特别，只是觉得街道很空旷，任凭风不亦乐乎地一遍遍向人们宣告着自己的存在。
• 78、如果这一切真的毁灭在了我们这一代的手中，那我们有何颜面去面对我们的祖先，有何颜面去面对那面闪耀着祖先们鲜血的五星红旗？
• 79、面对红岩英雄的光辉形象，我们有何理由言挫折、说困难？在满是荆棘的路上，需要我们去努力开拓；困难的时候，需要我们用坚定不移的精神去克服。
• 80、目光又重新落到那烛光上。烛光啊烛光，你到底有何魅力，或者说你为何那么残忍，忍心吞噬这样一个弱中而美丽的生命？烛光无语，依就徭役……
• 81、由于从小就体弱多病，亦是遍寻各色医者，诊断各异，均未见有何起色，不觉心性也痴了，每每生出一种恍然飘飘的感觉，以为有一天终是可以就这样去了的。
• 82、你本该潜身缩首、苟图衣食，行事盗谄谀之事，岂敢在队伍面前妄称天数？皓首匹夫，苍髯老贼，你有何颜面面对大汉二十四先帝呀？老贼速退，杀你污我刀耳。
• 83、生像似太长，却又太短，待搞清楚有何心愿，二十一年已经过去，那么四十岁之前若不匆匆把所有该做或不该做之事做妥，之后也无甚作为，所以人人不够时间。
• 84、也许，你会说：我们还会哀愁些什么，在这样的花样年华下，有何哀愁，为何哀愁？其实，我也不清楚我在哀愁些什么，只是，一次次跌倒，一次次爬起。
• 85、如果做的每件事都使内心挣扎，那么这样的业绩有何成就感可言？人如同是利益驱使的玩偶、工具，活着的价值难道也要用美元来衡量？
• 86、发展的好，就是社会的福分；反之则为社会的败类，人，你有何权利生出如此之多的败类来增添地球的负担？当然，败类是当今社会的主要人员。
• 87、同学们，如果这一切真的毁灭在了我们这一代的手中，那我们有何颜面去面对我们的祖先，有何颜面去面对那面闪耀着祖先们鲜血的五星红旗？
• 88、狄人伐邢，救亦或是不救？救，对齐有何益处？邢国远于千里之外，路途遥远，风餐露宿，将士疲敝，能不能赢先不说，光是外出花销便会拖垮齐国经济的发展。
• 89、大家想一想，生活在脏、乱、差的环境中和生活在垃圾车有何区别呢？家里在干净，脚一踏出们面对满目的垃圾，再高的物质生活水平有何用呢？
• 90、以为只是短暂的离别，可生命的轨迹并非我们所想的那样一帆风顺，我们都不知道命运会对我们有何安排，可我却有种不祥的预感，说不清道不明。
• 91、人在江湖，身不由己；人在婚姻，爱不由己；人在官场，话不由己；人在单位，事不由己；人在世上，命不由己；人生无奈，有何归己？享受生活，善待自己。晚安！
• 92、那么此时你就可能会问：自己有何价值？你也许多会说你本来就没有天赋，但是丘吉尔也曾是最顽皮、最贪吃、成绩最差的学生，可他成了英国首相。
• 93、从开花到结果，我从没在意过橘树的生长。没有过问半句，上天对每一日的日程有何安排。竟到了最后，我也成了像橘树一样的，无知地生长！

词语解释

有何[ yǒu hé ]

1.有什么