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• 1、先生评语：本文最大的优点就是语言整齐，论述过程中恰当选材，且善用材料，说服有力。排比句安排紧凑有致，逐一论述开去，结构严谨，收放自如。这是议论文非常难能可贵的。
• 2、你的语言表达能力很强，上课发言积极踊跃，是个十分上进的好孩子。本文层次清晰，用了比喻排比的修辞手法使语句十分生动，但原文中个别语句啰嗦、不通顺。争取下次写得更好！
• 3、我也想要给你写一封情书，用七十年代的牛皮纸包住，字里话间不用太多矫情的词汇，也不用增加气氛的排比句，只是简单的陈述天气季节，然后再慢慢告诉你，我是真的喜欢你。
• 4、点评：小作者能够抓住水上公园里的花坛和湖两处景物，进行细致的描写，同时运用了排比﹑比喻的修辞，生动地表现出了水上公园的美。全文思路清晰，结尾点题。
• 5、作者引用小故事不断叩问内心，表达自己的迷惑；反问的排比句式也加强了文章的力度，同时作者运用丰富的想象力将自己的境遇和现状表达出来，具有一定的写作能力。
• 6、排比句六年级，体谅如一首歌，淡淡的旋律让你感受其中的温暖；体谅如一杯茶，浓浓的味道让你知晓其中的贴心；体谅如一盏灯，暖暖的灯光让你明白其中的细心。
• 7、再看看班里文笔最好的，简朴的便利贴上布着她秀丽的字，最末还有一个潇洒的签名，再凑近就能发现，好像是类似排比句的祝福，都说大师才爱写排比句，真是让我默默地惊叹一声。
• 8、为了这个梦想，我开始大量阅读各样图书，渐渐的我越来越开始喜欢看书了，原本干燥无味的作文加上比喻，拟人，排比等手法使作文变得有声有色，有的还得了奖呢。
• 9、点评：排比句开头，对比引出要写的小区。主体部分用每个季节的独特特点来引出各个季节，过渡非常棒！同时文中拟人、比喻等修辞手法的运用，使得语言生动优美，想象力很丰富。
• 10、文章构思精巧，语言细腻，细致地刻画了读书给自己带来的乐趣，字里行间流露出对读书的热爱，结尾的语言很有号召性。名言的引用和排比手法的使用使文章语言更加生动。
• 11、沉浸在比喻的微波中，摇曳在拟人的清流中，颠簸在排比的惊涛中；在反问的骇浪中勇往直前，在对偶的清泉中寻找欢乐，在设问的暗流中摸索前进……最终，你将会到底书海的彼岸。
• 12、小作者抓住夏天有特色的事物进行描写，写出了夏天炎热的特点，恰当的运用了比喻、拟人等修辞手法使习作生动、形象，想象丰富合理。文章结尾处排比的运用更使习作增色不少。
• 13、评语：本文主要写了你对老师的的印象，老师是慈祥的、严厉的。老师教会你如何做人，表达了你对老师的感激之情。本文能围绕中心句去写，条理清晰，恰当地运用排比手法使文章更生动。
• 14、修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
• 15、原来，中午我没好好休息，下午写作文时思路不是太好，写的乱七八糟。开头没有原来写的好，中间有的地方写的语无伦次，没有比喻、排比等用的得心应手的修辞手法。
• 16、评语：文章小作者用鸟来作为第一人称，表达对人民恶意砍伐树木的愤怒，文章运用大量排比，层层叠进，深刻情感，让读者感到反思，从而呼吁人们保护生态环境，写的非常好！
• 17、老师评语：选材真实，情节曲折承接，条理清楚，动作描写形象、生动、活灵活现、栩栩如生，用动词准确、富有变化，比喻、排比的运用真可谓情中有景，景中有情，情景相融，写的太好太好了！
• 18、现在一说起旅行、去远方这些词，就会让人想起一个个起早贪黑造排比句的大和尚，充满禅意地栖息在QQ空间和微信朋友圈上，逮住蛤蟆都能挤出一碗鸡汤来。
• 19、点评：全文流畅自然，条理清晰，开头运用了一系列排比句加强了语气，表达出情感，过渡非常好，并且通过樟树、小鸟、小草的拟人化描写，写出了自己沮丧的心情，结尾点题，表达出对的诉求。
• 20、简评：这篇美文道出了一个深刻的哲理：只要你去捕捉，幸福无处不在。大量的排比、比喻的修辞运用，使文章颇具文采，语言清丽舒畅，读之朗朗上口，品之意味深长，实为难得的佳作。
• 21、可一旁沙排运动员们紧张训练的氛围却深深地感染了我，他们的那份坚持，那份执着，让我暗暗下决心，要学习运动员们吃苦耐劳的精神，用自己的劳动为这次沙排比赛加油鼓劲。
• 22、评点：文章内容充实，思路清晰，从三个方面写出了母亲对自己的陪伴，字里行间洋溢着对母亲的感谢之意，篇末用排比句升华了中心，并照应了开头，结构严谨。是一篇不错的习作！
• 23、这是一篇完整而又精彩的叙事文章，文章开篇点题引出下文，引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。通过两间小时的叙述表露了妈妈伟大的爱，结尾排比深化中心。
• 24、文章语言简练优美，内容与形式相得益彰。大量的排比句使全文气韵贯通，读来酣畅淋漓。如果能以精炼的语句，对如何把握今天，谈谈自己的见解，文章的内容会更充实，说理会更有力。
• 25、特别是在修辞上，本文综合运用了排比、夸张、对偶、比喻、比较等多种手法，而且常常是把几种修辞纵横交错糅合在一起，从而使文章语言显得凝练简洁，新颖奇特，给人以强烈的美感。
• 26、我最喜欢的是抄写法，它的意思是在书中收集，摘录一些好词好句，如比喻句，排比句，心理，和神态的描写，这种方法，可以让我让所有爱看书的孩子，在写作上有很大的帮助和进步。
• 27、小作者对景物的描写非常形象，比喻、排比修辞方法的灵活运用，让我们仿佛看到了白石大桥上形态各异具有灵性的石狮子，白石公园翩翩飞舞的树叶和闪闪发光的湖面。
• 28、我爷爷是一个典型的电视迷，一有空就打开电视，看电视已经成为他的生活习惯！爷爷最爱看的频道是体育台，最喜欢看的体育节目是女排，有时候我也会陪他一起看女排比赛。
• 29、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。春的脚步是欢快、愉悦的，树枝上的累累花蕊见证着花潮喷薄的春天来临。我仰着而视，发出些许忧愁之意。倘若夜里一场风雨，梦里花落又能知多少？
• 30、文章一开始就用排比唱出母爱的伟大，接着又用小标题的形式道出母爱伟大之处的具体体现。文中不少排比句、排比段落用得得力，造得感人，显示了小作者不错的用语能力。
• 31、作者以排比段形式对朋友述说着敬佩与鼓励。同时这也是在勉励我们所有人要迎难而上。作者的说理饱含深情、条理清晰、层层递进，真是个善良的说服家。最后，加一个简短的总结吧！
• 32、几个星朞前，我有幸被班主任席老师选中，和学校其他的一些同学组成一支队伍，来到城市沙滩为沙排比赛做志愿者。尽管很累，但我们也收获了许多宝贵的快乐回忆

词语解释

排比[ pái bǐ ]

1.修辞方式，用一连串结构相似、内容密切相关、语气一致的句子或句子成分来表示意思，用以增强语势，使内容得到强调

2.依次排列，使相连

例 排比声韵。