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• 1、精彩点评：昕怡所描述的钥匙链和林见到的一模一样，证明你的观察很到位哦！小作者简单写它的来历，着重写它的外形，从上到下，井井有条，还加以生动的比喻，怎能不叫人爱不释手呢？就试着这样细致去表达，你会感受到文字的魅力的哦！
• 2、家长点评：文章写爱狗丢了，有一段情节设置了悬念，起到让人意想不到的效果，思路清晰真情实感的流露，让妈妈感动，写出了仔仔在你心中的重要，没有想到一次仔仔的遗失，给你这么强烈的感情冲击，继续写出好作文，你很棒！妈妈很朞待哦！
• 3、他们对我的帮助可大着哩1比如有一天，老师让我们做练习题，钢笔马上出来帮我；比如我一不小心写错了一道题，橡皮马上就用自己的身体把我写错的东西给擦掉了；有时候老师让我们点评自己的日记，红色油笔马上挺身而出用自己的精华帮我评日记等等。
• 4、点评：孩子，或许你还沉浸在电视剧中没有走向现实，你的理想真的是当一名军人？你的笔正在写着一个你并不十分了解的职业，如果你真的坚定要当一名军人，那就请你好好的去了解了解当代军人的生活，然后再来写一篇接地气的作文吧。
• 5、点评：前段内容的宣传基调看上去显得很负面，但仔细一想，作者在紧张的学习间隙中来点夸张、诙谐、搞笑之词，也算是一种不错的发泄方式，而且在文章的结尾中，作者也认识到，长辈们是针对她出现的问题教育她，只是方式不同而已，都是关心她的成长！
• 6、那时正在召开月考总结会，由年级长刘老师对此次月考进行点评，当时顽劣叛逆的你，常常不完成作业，不背书，不听讲，各种不良的现象在你身上我全都看见了，你就坐在我身旁，当刘老师念到顽劣的学生时，全场五百多人都听见了你的名字。
• 7、点评：恭喜你学会了一项新本领！也祝贺你写取得很大进步！你看你把自己学跳跳杆的心理活动描写得多么细致啊！晚上做梦跳，白天摔伤了也坚持跳，看来你只要想学会一件本领，只要坚持就一定能学会！相信你未来会是个更能干的人！
• 8、他是一位写作高手，记得有一次我们学习了写作业，要求写一种自然景象，那就写了一篇作文，题目为神秘的风，内容写的既有趣又富有真实感，因此老师给他了一个优加，老师还亲自在班上点评了他的作文呢，其中我还记得几句特别令人难忘的句子，春天的风。
• 9、点评：小作者触景生情，当看到一群三四岁的孩子做游戏时，不由得想起了自己上幼儿园时的快乐时光，回忆了几个好朋友在一起过家家、玩老鹰捉小鸡的游戏，以及午休时几个玩伴悄悄讲话，当老师来时又蒙上被子在被窝里偷笑的故事，听来十分有趣。
• 10、点评：直接开头，意味深长；全文叙述流畅、完整，文字朴实却饱含深意；通过对不同场景的细节描写表达出自己对奶奶爱的领悟以及深深的后悔之情；对奶奶变化的描写加重内心的悔意，引出后文的感想；结尾之处点题，抒发内心情感，不错！
• 11、精彩点评：小罗心思细腻，时时都不忘记妈妈，你们母子之间的深厚感情真令人感动！罗妈妈看到儿子这么孝顺，心里一定乐开了花！罗逍飞活学活用，范文中的好词恰当运用到了自己中，又有自己的亮点，例如开头的那一段景色描写，表扬一个！
• 12、精彩点评：原来梦琦也像故事中的主人公一样舍弃了一条狗，一个好！只不过花子是因为犯了错才被送走，梦琦很伤心，但却会从另一个角度来宽慰自己，这样的舍弃对花子来说，也许是好事！学会把前面学过的描写的手法应用到这上面哦！
• 13、有了李国文先生的精彩点评，小说不再艰深晦涩，更重要的是本书不仅有文学艺术视角，有对历史的考证，更有对思想、社会、人生、现实诸多方面的品评，读来不仅能重温古典名着中的艺术精华，亦可从兴衰成败中得到历史的借鉴与启示。
• 14、比赛结束后，吴老师给予经典的点评：反方，你们手里还拿着稿子，这不是认为开卷有益吗？以此，让我们明白一位优秀的辩手不仅要善于表达自己的观点，还要眼观六路，耳听八方，巧抓对方的漏点进行反驳，这才是辩论赛最为精彩的看点。
• 15、刘恩惠教师点评：小作者能够用自己的语言把豹子的特点基本描写了下来，但对豹子的身体特点还应再细致准确一些；豹子捕猎物这一段用词生动形象，语言紧凑自然连贯，把豹子的机敏、矫健、凶残描写得清清楚楚，展现了一幅惊心动魄地捕食场面。
• 16、精彩点评：子和的选材和别的截然不同，你并没有写社会中那些悲苦的人，而是选择了热心正义的警察叔叔描写，他们的形象阳光帅气，他们的精神更值得称颂！小作者选了一件生活中的小事，却将他金子般的心通过那一举一动表现出来，令人钦佩、感动！
• 17、点评：靠用金钱交的朋友，等你的金钱花完了，朋友也就没有了;因为美丽的容貌才和你谈情说爱的，等你年老色衰了，所谓的爱情也就没有了。这两句话可以作为人生格言，无论交朋友，还是谈情说爱，一定不要太注重金钱和相貌，这些都靠不住，最主要的还是要以心相交。
• 18、中国教育电视台评论员，以观点独到、语言犀利着称。他自幼学习京韵大鼓、评书、相声等多种曲艺形式，在节目中用其极富个性魅力的语言，点评生活、时事和体育事件，抽丝剥茧、去伪存真，还原新闻事件背后的事实真相，使人在获得理性判断与思考的同时感受到独特风韵。
• 19、人，不也是这样吗？不经历逆境与苦难，如何成为强大的人呢？我将永远不会忘记这次军训生活，这场苦而甜的历练！点评：宝剑锋从磨砺出，好的文章出自重重精炼，文章用了许多优美的语句、词语，如：汗流浃背、叫苦不迭，等等更体现出作者当时的辛苦。
• 20、之所以说此书高深不可测是因为这本书基本道明了秩序演变成为法律的历程以及古代，现代，国内，国外，文化，法律的异同，可谓将秩序与法律，古代与现代作出了相当的点评，并提出法律的存在给世界带来的深重影响以及真正服人心的法律的铸就。
• 21、她每点评一道错题，我心中的忐忑就似乎又被抹浓了几分，似乎这几道典型错题都恰好是我的错处，我紧张地大略估算着自己的分数，估算过后，我似乎看到命运之神狡黠地冲我眨了眨眼，微笑着在属于我的那杯辣椒水里边加了点儿芥末。
• 22、精彩点评：诗涵的小天地和本人一样清新素净，没有华丽的装饰，却有温暖的阳光；没有繁杂的设计，却有淡淡的书香，小屋让我们感觉到非常惬意舒心！小作者对小屋充满了自豪和喜爱之情，如果在句子衔接上注意一下，会是一篇非常漂亮的文章！
• 23、继我之后一个又一个人上去演讲，我压根没有认真去听，只是一直打哈欠的看书，会议室灯还是那么若明若暗，空调还在不停的嗡鸣，似乎是映照着我现在的心情，一个又一个认真又慷慨激昂的演讲飘过，主任，经过一派认真的点评后就散会了。
• 24、但短短的十分钟也即将过去，好在老天待我不薄，下一节是我喜欢的语文，我们可以慷慨陈词，对课文中的主人公进行点评，被他的高尚情操所感染，对美丽的风景加以欣赏，被大自然的独特创意所折服；对感人的故事进行感慨，从而被深深打动。
• 25、点评：漂亮可爱的孟益帆，虽然爱哭又马虎，但是在小作者的笔下显得都是那么可爱，小作者有这样一个好朋友，相信生活中肯定有不少乐趣吧！你有一双善于观察的眼睛，看到了自己朋友身上这么多的特点，相信你们的一定十分深厚！这篇写的很棒。
• 26、我们在评价他人的时候所发表的观点评论所引来的拥立者与辩驳者我们又会进行再次的评价，认为拥立者的评论无法与自己完全谋合，又在近一步的否认辩驳者，让自己从辩驳者的群体中孤立出来，又在拥立者的群体中展现差异，从细微处孤立出来，让自己成为个体。
• 27、精彩点评：许诺，林老师在你眼里的样子真有趣啊，先用陶醉的神情吊你们胃口，再像老鼠一样创作作品，连我自己看了都觉得好笑呢！文笔非常流畅，观察格外仔细，如果以后有机会能仔细写写自己的创作过程，一定特别精彩！指导老师：林娜
• 28、照片一张张被拿来，在这些照片中我似乎看见了自己和弟弟妹妹成长的足迹，也看见了爸爸妈妈的艰辛，看见了他们随着时间的流动渐渐地变老，脸上的皱纹悄悄爬上额头，头上不知何时心添了几缕白皮，旁边妈妈还在不停地点评，这张最可爱，这张笑的很灿烂。
• 29、精彩点评：看了殷璇的文章，我才知道我们生活在一个如此美妙的世界里，春之绚丽、夏之清凉、秋之充实、冬之温暖，都是那样的触手可及！小作者想象丰富，语言也较有美感，板块划分使文章更清晰，只是小标题取得不是很对称漂亮，看的修改哦！
• 30、老师点评：本文是一篇记叙包饺子趣事的叙事作文，文章从包饺子的细节入手进行描写，对包饺子的动作描写细致入微，本文语言具体，运用比喻，生动形象地展现出饺子的模样，文章运用了动作描写、语言描写、心理描写，使文章充满欢乐。
• 31、精彩点评：只有亲身经历过才会写出这么真切的文字！明霈笔下的向日葵带给主人成长的希望，也带给他毁灭的遗憾！可他并未就此放弃，拥有向日葵精神的他重新再来，并怀着一个美好的梦想！希望这次经历能给你面对任何困难的力量！
• 32、偶尔看到了这个片子，刚开始只是觉得片名很有意思，后来朋友极力推荐就看了起来，看着看着还上了瘾，这几天一上网就看，晚上还放在床头看，真有意思而且很感动，也不知不觉地想点评一下家中的人物，因为他们都很鲜活，都有值得欣赏的地方。
• 33、当老师在讲台上点评我的这篇作文写得情真意切极其感人时，我心里真的像灌了蜜似的，别提有多美多甜了……也许我从小就是个好大喜功的人吧，自从那篇作文被老师表扬和朗读了之后，我居然对那种受表扬后飘飘然的感觉上了瘾。
• 34、点评：见到兔子了再去放狗，虽然有点紧张，但还不算晚;羊跑了，再去修补羊圈，虽然有些损失，但也不算迟，起码以后不会跑羊了。这句话的意思是，只要知道错了，马上去改正，还来得及，还不算晚，起码能减少损失。最怕的就是知错不改，固执己见，到时候就会酿成不可估量的祸患。
• 35、中央人民广播电台评论员、中国教育电视台评论员，以观点独到、语言犀利着称。他自幼学习京韵大鼓、评书、相声等多种曲艺形式，在节目中用其极富个性魅力的语言，点评生活、时事和体育事件，抽丝剥茧、去伪存真，还原新闻事件背后的事实真相，使人在获得理性判断与思考的同时感受到独特风韵。
• 36、每当大考结束之后，最令人紧张的是发成绩，考得好的松了一口气，考得不好的紧张得快要死了，这关系到家长会上老师的点评，被老师点名的同学，家长心里不好受，一回家便把气撒到孩子的身上，少不了一顿吵，到头来苦的还是我们自己。
• 37、点评：小作者通过写售货员阿姨对我的猜疑，而在得知真相后又不道歉的不礼貌行为，和她的外表美形成对比，并借用名言阐述了美应该美在灵魂的道理，结构完整，详略得当，首尾呼应，引用名言开始，引用名言结束，使文章的结构更加严谨。
• 38、点评：小作者用歌词引入，缅怀英雄，又举小例子来说明大道理，言辞犀利，让人荡气回肠，列数英雄，把我们带进一个英雄的精神大世界，最后又回到主题，激励我们小读者努力学习，文章读后使人为之震撼，同时又使读者感到一身正气，写得好。
• 39、精彩点评：早就耳闻实验小学有一株樱花树，今天在峻豪的文章中目睹，果然芳姿绰然！小作者也由樱花的飘落想到即将逝去的童年时光，情感过渡非常自然，而文中淡淡的惆怅也显得真切唯美！别担心，如樱花一样，每一年你都会拥有属于自己的最引以为傲的灿烂！
• 40、当我想重新开始的时候，我突然发现现在重新做初级真的是一件特别痛苦的事情，什么人都不认识我，文章也没有人看，这个时候，我才知道，以前的很多来看我文章的人，为的只是多交朋友，让自己的文章有更多的人来看，想要更多的点评分，想要更多的精品。
• 41、我爱玩电脑，它教给了我许许多多的东西，让我学会打字，我有时候还和朋友聊聊天，写写作文，我还常常在百度查查东西，多看看别的小朋友写的作文我有时还点评一下，嘻嘻，虽然我喜欢玩电脑，有些朋友也一样，但是我告诫大家不要沉迷于电脑。
• 42、当然，也有很优秀的小画家，比如钟依锦画了一个美少女，因为在她心中，祖国妈妈是最美丽的人，何金杰画了一只英姿勃勃的大公鸡，意味着祖国会雄起在世界的东方看了他们的画作，听了老师的点评，让我感受到班上人才济济，同学们各有特色。
• 43、指导点评：小作者讲述了一次寻宝记，开头从环境的描写来烘托出自己开心、欢乐的心情，以轻松愉快的语气向我们娓娓道来寻宝的过程，将人物的性格特点捕捉得很到位，结尾虽没说这次玩的开心，但从字里行间都透露出小作者的开心！
• 44、瞧，它又变成了美食家，正在菜场里点评蔬菜呢！它把霜打过的青菜放进了菜篮子；把紫红紫红的菱角放进了购物袋……瞧，它还变成了喜剧演员，正在果园里表演小品呢！香蕉被逗得笑弯了腰；石榴被逗得咧开了嘴，甚至笑破了肚皮……
• 45、闻建锋老师点评：改革开放让许多地方都发生了巨大的变化，浛洸也不例外，小作者细心的观察了人们的住房、交通和空气等方面，运用对比的手法，有条理地描绘出了浛洸的变化，另外，本文语言朴素真挚，字里行间充满了对家乡的热爱之情。
• 46、点评：从小作者的视角看到的是一个充满温馨和快乐的动物世界，小作者把自己看到的动物世界按不同的生活场景进行介绍，貌似小作者在，他按地点的变化顺序把所见的文字和图片的内容记载下来，让我们共同分享了他读书的快乐，认识了奇妙的动物世界。
• 47、点评：书也有香味吗？那是小作者那颗深深热爱读书的心所散发出来的味道！本文文笔优美、辞藻华丽，运用了比喻等修辞手法，将小作者那颗爱书的心娓娓道来，呈现在读者面前，让人读之忍不住也想和小作者一样沉浸在书香里，久久不能忘怀！
• 48、精彩点评：从钰婧和妈妈的愉快交流中，我们可以感受到妈妈童年时朞的简单与快乐，特别是吃蚕豆把牙吃掉了一段，既可以看出蚕豆的硬，又可以看出妈妈的馋嘴，挺有趣的！你的童年其实也不错的！要注意快速切入主题，集中笔墨写重点哦！
• 49、点评：本文以春、夏、秋、冬为线索，挑选了无锡着名的景点樱花谷、太湖、梅园，介绍了无锡四季的美景，文中运用了比喻、修辞等手法让人仿佛身临其境，最后小作者又通过望、闻、品等方法介绍了无锡的传统美食酱排骨、小笼包、玉兰饼，让人垂涎三尺。
• 50、点评：这是一位小作者的习作，他以散文体的形式来带领我们走进阅读的世界，让我们一起领会读书带给自己的种种乐趣：带领我们去接触动物、学习科学知识、了解各种民族习俗……全篇语句优美生动，能运用排比、比喻等多种修辞手法，让全文更加清新而富有童趣。
• 51、老师点评：小作者按照移步换景的顺序，描写了河滨公园的美丽景色！文中，小作者运用了大量比喻、拟人、排比的修辞手法，让文章内容更加生动，更有感染力！相信读者看了你的文章后，一定也想去美丽的河滨公园逛逛，去感受它独特的魅力！
• 52、爷爷的故事可精彩啦！什么孙悟空三打白骨精；什么死诸葛吓退活仲达；什么哪咤闹海、女娲补天爷爷讲得生动有趣，那富有个性的外貌描写，那感情细腻的心理描写，还有对故事精彩的点评这些都是我在电视上学不到的，是爷爷帮我打开了文学的大门。
• 53、如果你想攀登知识的高峰，那么就请从养成好惯开始吧！让好习惯永远伴我们同行点评：制订并明确学习上的目标，以此来激励自己，提高了学习的习自觉性和主动性，并以兴趣激活学生学习的乐趣，良好的学习习惯将为你勇攀知识高峰而助一臂之力。

词语解释

点评[ diǎn píng ]

1.阅读文章时加以圈点并写上评语