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• 1、可以，微信朋友圈地理位置调用的是大众点评的，你可以去大众点评创建位置。成功后过几天微信就会有。
• 2、男生只有对女方有感觉才对女生的说说去点评，一是想引起女生注意，二是有讨好之嫌。
• 3、多位足球名家通过微博对比赛进行实时点评和报道，开创了一个全新的看球和评球模式。
• 4、大众点评工作人员告诉记者，和团购不同，这种立减优惠可直接在总费用中扣除，免却了之前团购的麻烦。
• 5、从这篇作文我学到了写作文要别人不断的帮助与点评，自己也应该坚持写作文与日记。
• 6、点评：周迅的出场扮相令人惊艳，小狐狸的灵动、老狐妖的妖媚都藏在她的眼里，也难怪陈坤会带她回家。
• 7、全书分门别类对多种史籍做了提要钩玄的点评，同时指点了读史门径和研究方法，多有作者独到的真知灼见。
• 8、海通证券在点评东方金钰中报时指出，由于公司玉石库存较多，在翡翠涨价中受益不浅，调节业绩的能力较强。
• 9、品酒点评：鲜宝石红，强烈的黑莓香气，轻轻的带辣的酒体，有着非常好的平衡感，最佳搭配：烩饭。
• 10、继成立酒店、电影、结婚等垂直行业的事业部后，大众点评把垂直化战略的新实践放在丽人行业。
• 11、本文重点评介美国教师教学档案袋评价的实施方式，并阐释其对我国教师评价的借鉴意义。
• 12、凯恩之角玩家“牛毛”为我们带来了本赛季各职业单刷的排名及点评，想要更了解自己职业的玩家不要错过哟。
• 13、近年来，东阿县刘集镇转变工作思路、创新工作方法，各管区每月定朞召开一次“计生点评会”。
• 14、疯狂地听碟，听伴奏，听电视音乐比赛里评委对选手的点评，小飞无师自通，掌握了唱歌的技巧。
• 15、我知道，自2010年罗女士远渡美国之后，几年来通过微博点评公众事件，许多人已经对她路转粉。
• 16、查看更多网友的评论，请点击这里;如果您去过东莞樟木头新都会酒店酒店，请在这里点评。
• 17、指导点评：文章小作者描写了冬天的美景，运用上大量的修辞手法，让原本安静的冬季变得热闹起来，很棒！
• 18、点评：小作者的文章语言新颖，对气氛的渲染充分，恰到好处，对重点的刻画细腻而传神，立意高远，令人赞叹。
• 19、点评：本文将自己在漂流过程中的所见所闻和所感记录了下来，写文章就该这样，为你点赞！
• 20、指导点评：小作者记叙了一件自己童年的趣事，文章内容写的详细具体，结构上面层次分明。
• 21、点评点评：这篇作文的文字比较成熟，看起来超过了小学四年级的水平，相信这位同学在作文上下了不少功夫。
• 22、老师点评：这是一篇叙事文，但文章语言平淡，不会描写，中心不突出，详略不当，对主要的情感起伏一笔带过。
• 23、点评：作者描述了免费节当天热闹的景象，语言流畅，结构完整。若是能抓住重点进行详细描写就更好了，加油！
• 24、点评：作为一名小学六年级的学生可以驾驭一篇中考作文，勇气可嘉，并且对中心的把握很到位。
• 25、点评：全文采用对话的形式表达出每个人物的特点，形象生动地写出祖孙三代夏夜同乐和谐的画面。
• 26、老师点评：文章想象力十足，故事情节完整，可爱善良的小兔子和谨慎的兔妈妈描写的十分形象。
• 27、点评：能根据画面，仔细观察，大胆展开想象翅膀，构思故事情节，富有生活气息和儿童情趣。
• 28、点评：文章描写了我和军军玩游戏的过程，若是结尾处能表达你对友情的珍惜会更精彩哦！
• 29、点评：你把游黄山的所见、所闻、所想，写得有序，带领读者走进美景中，又身临其事，目光描写尤为精彩！
• 30、编者点评：杨柳岸，小桥流水绕人家。江南，是一声轻叹。四月的新雨，衬着山下之人，思那个如诗如画的梦魇。
• 31、教师点评：说起汽车相信大家都不会陌生，它既给我们的生活带来了方便，也给环境造成了极大的污染。
• 32、点评：小作者从汽车、温度、土地三方面来阐述环境的巨变，同时，对如何保护地球，提出了合理的建议。
• 33、点评：四字词语，比喻、拟人修辞运用恰到好处，把一个活灵活现的小闹钟展现在我们面前。写出真情实感。
• 34、点评：小作者文笔流畅、语言优美，运用比喻把泡泡形态刻画得非常生动，文章中心明确，用词到位，很好！
• 35、教师点评：小作者能从生活中的一些小事，体会到童年生活的酸甜苦辣，也算是到了一定的境界吧。
• 36、点评：作者先到鲁迅纪念馆，概括了鲁迅的生平和成就，而后到故居、三味书屋，追忆鲁迅童年、少年的生活。
• 37、快乐小记者班老师点评：读你的文章，是一种美的享受！相信你一定能朝计划去实施！未来更美好！
• 38、点评：本文采用了虚实结合的手法，由去邮局拿白果从而回忆了童年银杏树下那段阳光灿烂的日子。
• 39、点评：作者对细节传神的刻画，恰到好处的揭示了人物的内心世界，这便是本文章的成功之处。
• 40、指导点评：小作者的文章用生动形象的语句，将春节那天一家人的活动描述了出来展现一场热闹的画面。
• 41、点评点评：这篇怀念童年生活的作文写得有些沉重，语言好像在模仿鲁迅先生的笔法，显得凝重而少年老成。
• 42、点评：你能采用拟人的手法编写一则童话故事。条理清晰，字里行间包含了对乒乓拍的喜爱和感激之情。
• 43、点评：写仙人掌的文章很多，你却用童话的形式，生动地编写了仙人掌勇敢扎根沙漠的故事，富有新意。
• 44、点评：刘心悦，你观察细致，每个人物采用总分结构，用一个具体事例来印证。读者看后，不禁也哑然失笑了。
• 45、点评：中心鲜明，重点突出，通过叙述自己在书本国、布偶国、美食国的所见所闻所感，表现游历的神奇。
• 46、点评：这是一篇独具匠心的佳作，小作者独具慧眼，字里行间涌动的是一种阅读红色经典书籍给她心灵的启迪。
• 47、当我读课文时不曾理会其中作者的情感，而经过老师的点评，我才体会到他们当时的艰苦：气温骤降，无法御寒。
• 48、点评：习作中写了两处谎言，我的谎言是害怕惩罚，爸爸的谎言是朞待我的自律，也表现了他的良苦用心。
• 49、就这样，班队活动课在尴尬的气氛中结束了，我鞠了一躬，等待着老师的点评、同学们的嘲笑
• 50、同文马点评：神奇的大公鸡加上巨大的棒棒糖，真是神奇、威风！想象离奇、曲折，棒棒糖能帮人实现愿望令人惊讶！
• 51、老师点评：小作者全面形象地概括了书中主要任务的性格，很好地写出了自己从书中学习到的知识和道理。
• 52、点评：观察和描写一棵大树，在不同时间段的样子，生动、仔细。也应该充分些好大树周围的景色。
• 53、其次，一般吃货为了吃，顾不上享受它们的味道，而我，会停下来品尝它们的味道，有时还会点评一下他们呢！
• 54、我们一边摆放食物，一边热情地介绍和点评着，说的人如数家珍，听的人便不免垂涎欲滴。
• 55、点评：文章语言朴实无华，能够流畅的表达，能读出小作者的强烈渴望自由的愿望，感情丰富。
• 56、小朋友们的作文很精彩，穿插着大脸哥哥和蔡老师风趣智慧的点评，一个小时很快就流逝了。
• 57、点评：文笔流畅，文思敏捷，字里行间流露出小作者对人生体验的丰富和思想感情的细腻。
• 58、点评：文章以纸杯变乌龟为题，写一次做手工的过程，文中动作描写详细，拟人手法运用熟练很棒！
• 59、点评：文中将围绕描写，将运用小标题把的特点串联极其生动形象，课堂上的萌太奇法运用到位。
• 60、点评：雨中漫步本是一次诗意的旅行，但小作者在这次旅途中将成长的喜怒哀乐写得淋漓尽致！
• 61、我的写作能力不断提高了，这都要感谢作文网了为我的作文点评的老师，没有他们我将不会有那么多收获。
• 62、两方同学激烈的辩论与角逐，再加上李老师的点评与打分，这三堂语文课上的有滋有味。
• 63、点评：浓浓的生活味流淌在字里行间，读起来倍感亲切。描述具体、语言生动，令人回味无穷。
• 64、点评：小洋娃娃一样的远亲在孩子的眼中非常可爱，虽然不是自己的亲弟弟妹妹，但也唤起了孩子当的欲望。
• 65、老师点评：老师从你的描述中，感受到你对班级的喜爱，对同学们的喜爱，才会让习作如此生动有趣。
• 66、点评：姐妹情深！这封信饱含深情，有希望、有叮咛，你要姐姐注意安全，看得出你是个懂事的孩子。
• 67、点评总评：这一篇写父亲的作文，感情写得非常沉重、真实，文字也顺畅，但读起来空空洞洞，难以令人感动。
• 68、指导点评：小作者的文章用生动的语言描写了春节一家的活动。按时间顺序介绍得十分详细，很棒哦！
• 69、老师点评：文章叙述有流水账的嫌疑，条理虽然较为清晰，但是没有终点，语句用词也没有出彩的地方。
• 70、老师点评：文章用词优美，景色描写生动形象，将小作者的喜爱之情表达得淋漓尽致，值得一读。
• 71、老师点评：不得不说，小学三年级的小朋友能写出这样作文非常棒！开头引人入胜，结尾比喻形象贴切。
• 72、全身心的投入，全精力地评改，知道落日微绛，当点评成果发给每个人的手中时，我嗔目结舌。
• 73、俞岳良点评：美好的旅行，歌声嘹亮，美食飘香，自己动手。有说有笑，有品有尝，有滋有味。快乐时光，写得淋漓尽致。
• 74、老师点评：这篇文章重点在突出使用象声词。小作者在画面中插入了恰当的象声词，使得画面立刻生动起来。
• 75、回到班级后，老师对我们的表现一一做了点评，我的解说得到了老师的好评并得到了老师的几点建议。
• 76、点评：作者从儿童的角度来看待高尔基的童年，发表了自己独到的看法，虽然文笔幼稚，但却有新意。
• 77、在比赛中评委的点评也是画龙点睛，他们将古诗词背后的历史说得头头是道，让人受益匪浅。
• 78、那些年，我们喜欢站在过道看着走过的男男女女，并大肆点评一番。喜欢一群朋友在一起起哄。
• 79、点评：作者巧用移步观察法，细腻描写了花的香、花的不同形态，湖泊的秀丽，展现了如诗如画的美景。
• 80、很快，在点评经验下渐渐成长的我，已经是一个高级点评员了！而那奖品也更是让我心花怒放。
• 81、点评：小作者将雅园的美景生动形象的勾勒出来了，让大家眼前为之一亮。字里行间表达着对雅园的喜爱之情。
• 82、点评：小作者认真观察插图，并展开合理大胆地想象，进行有序描写，而且描写具体，最后，还写出自己的呼吁。
• 83、点评：文章语言流畅，想象丰富，字里行间饱含了小作者对绿色环保的美好心愿和对家乡的热爱之情。
• 84、点评：本文选材来源于现实生活，真实鲜活。其中，小作者在面临困难时心理刻画的颇为细腻。
• 85、老师点评：想不到安安静静的小怡，竟然是一个唱歌高手！以你的努力和天赋，一定能成为一个很好的音乐老师！
• 86、点评：小作者从开头到结尾都用的是同一表述角度，第三人称用的很准确，并且贯穿了全文。
• 87、点评：全文中心鲜明，紧扣美丽，从四个不同的季节来描写公园，突出了春的勃发，夏的绚丽，秋的缤纷，冬的热闹。
• 88、点评：这真是一个有趣的游戏。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来让人亲切。
• 89、点评：全文语言清新优美，将呵护红豆杉的过程描述得细致生动，最后联想到父母的良苦用心，感情真挚，很棒！
• 90、点评：读完全文，压岁钱真是让你愁死了，有担心、害怕、委屈，好复杂呀！怎么办呢？还是得想个方法呢！
• 91、点评：小作者运用捕捉题旨法，捕捉一个傻字，全文完整而生动地叙述了一件亲身经历的傻事，让人哭笑不得。
• 92、点评：文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言优美凝练、描写细腻。
• 93、点评：文章结构上，行文流畅，段落分明，上下连贯，过渡自然。内容上，重点突出，中心明确，立意鲜明。
• 94、老师点评：语言表达流畅，每写一件事的开头都能用一句话概括本小节的主要内容，非常值得肯定！
• 95、点评：构思真是巧妙，用童话的写法，借小何与垃圾桶的困惑，揭示人类破坏环境的不文明行为。
• 96、老师点评：文章的主题很明确，就是写神奇的小书包，看了你已经将上课所学，灵活运用到中来。非常棒！继续保持！
• 97、点评：小作者语言流畅连贯，前后呼应，能恰当运用比喻的修辞手法，生动地写出了自己的特点，真棒！
• 98、点评：小作者具体介绍了虎的外形、活动及其生活习性。可见她是一位善于观察，很博学的小。
• 99、点评：为你点赞，你详略得当地描写了一次快乐游玩的经历，四要素写的清楚，条理清晰，结构完整。
• 100、最后，杨老师为这次辩论会做了点评：这次辩论会很精彩，同学们都是以理服人，真是公说公有理，婆说婆有理。

词语解释

点评[ diǎn píng ]

1.阅读文章时加以圈点并写上评语